公共管理學(xué)指導(dǎo)下的醫(yī)學(xué)院校黨建工作研究初探

苑新悅+崔廷寶+吳謨楠

摘要：

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，高等教育事業(yè)得到社會(huì)各界普遍關(guān)注，大學(xué)生黨建工作更是得到黨中央及社會(huì)各界的普遍重視。公共管理學(xué)是對(duì)人類(lèi)公共管理活動(dòng)的理論概括和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，作為一門(mén)越來(lái)越走向社會(huì)前端并且效果良好的管理學(xué)科，它的特點(diǎn)越來(lái)越引起人們的關(guān)注。筆者根據(jù)個(gè)人多年基礎(chǔ)思想教育工作經(jīng)驗(yàn)，閱覽大量文獻(xiàn)資料，對(duì)當(dāng)代公共管理學(xué)指導(dǎo)下的醫(yī)學(xué)院校黨建工作進(jìn)行深入分析。

關(guān)鍵詞：公共管理學(xué);?醫(yī)學(xué)生;黨建

1現(xiàn)狀和趨勢(shì)

當(dāng)今，各大學(xué)選拔黨員以及對(duì)黨員的審核包括對(duì)黨員的思想培訓(xùn)已經(jīng)成為了大學(xué)生黨建工作重要的一部分，醫(yī)學(xué)生走向社會(huì)在幫助患者解決生理上的困難、消除病痛的過(guò)程中，除了需要掌握專(zhuān)業(yè)技能外，還需要醫(yī)生在精神和思想方面上具有一定的高度，擁有高尚的品德，那么針對(duì)于醫(yī)學(xué)生的黨建就是醫(yī)科類(lèi)大學(xué)黨建工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)于醫(yī)學(xué)生的思想道德素質(zhì)要求也要重點(diǎn)關(guān)注，而就我們學(xué)院黨員發(fā)展情況來(lái)看，各年級(jí)均有黨員，學(xué)生黨員人數(shù)多，范圍廣，層次復(fù)雜，找到一種更為合理的管理方法，則是我們需要探討和研究的課題。公共管理學(xué)是對(duì)人類(lèi)公共管理活動(dòng)的理論概括和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作為一門(mén)越來(lái)越走向社會(huì)前端并且效果良好的管理學(xué)科，它的特點(diǎn)越來(lái)越引起人們的關(guān)注，同時(shí)，公共管理領(lǐng)域的科學(xué)探索與人類(lèi)社會(huì)的生存樣態(tài)和發(fā)展方式結(jié)合得越來(lái)越緊密，每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都對(duì)政府管理模式或國(guó)家治理模式產(chǎn)生著重大影響。所以，將公共管理學(xué)的內(nèi)容和方法引入醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生黨建工作中，改良其現(xiàn)有模式，這對(duì)形成醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨建工作的良性發(fā)展、高校學(xué)生工作及我國(guó)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略都將起到積極的推動(dòng)作用。

2公共管理學(xué)指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生黨建工作的初步進(jìn)行

2.1了解公共管理學(xué)知識(shí)?鋪墊醫(yī)學(xué)生黨建工作的進(jìn)行

2.1.1將公共管理的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行細(xì)化與深入研究，學(xué)會(huì)運(yùn)用公共管理學(xué)知識(shí)，形成一個(gè)良好的運(yùn)作體系;

2.1.2在黨章規(guī)定下，我們按照條件對(duì)預(yù)備黨員考察，除把重點(diǎn)放在思想教育上，要學(xué)會(huì)使用公共管理學(xué)，找到一種合適的方法，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的育人功能，促進(jìn)學(xué)生黨員全面成長(zhǎng)與醫(yī)學(xué)精英人才緊密結(jié)合。

2.1.3進(jìn)行跟蹤審核觀察，使此學(xué)科對(duì)醫(yī)學(xué)生黨建工作進(jìn)行鋪墊，同時(shí)要利用一批擁有過(guò)硬的思想素質(zhì)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，的大學(xué)生黨員先進(jìn)性代表進(jìn)行工作上的協(xié)助，共同配合進(jìn)行黨建工作的有效進(jìn)行與新概念的實(shí)施與應(yīng)用。

2.2注重實(shí)效?醫(yī)學(xué)生黨建工作中對(duì)公共管理學(xué)的具體落實(shí)

2.2.1加強(qiáng)思想教育?強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)

通過(guò)對(duì)公共管理學(xué)知識(shí)的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科的正確知識(shí)，培養(yǎng)使用學(xué)科的能力，貫徹黨員建設(shè)的思想中心，掌握分析解決問(wèn)題的工作能力，來(lái)提高思想高度上的認(rèn)知。

2.2.2實(shí)踐證明真知?重視工作實(shí)效

在學(xué)院內(nèi)醫(yī)學(xué)生黨建工作的逐步進(jìn)行中，我們?cè)谶M(jìn)行思想教育與黨員培訓(xùn)的同時(shí)，要將公共管理學(xué)應(yīng)用其中，形成有效的醫(yī)學(xué)生黨員管理模式，在對(duì)醫(yī)學(xué)生黨員工作進(jìn)程的落實(shí)中對(duì)其規(guī)范行為，提高能力，深化思想。在實(shí)踐中將理論知識(shí)落實(shí)，在理論中將實(shí)踐合理應(yīng)用，保證工作實(shí)效。

2.3堅(jiān)持完善公共管理學(xué)科在大學(xué)生黨建中的建設(shè)與應(yīng)用

2.3.1工作制定

公共管理學(xué)的正確進(jìn)行在于公共政策的正確應(yīng)用，在醫(yī)學(xué)生黨建過(guò)程中，學(xué)校黨委作為一個(gè)中心主體，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)同學(xué)的重要任務(wù)，對(duì)于黨員精神文明的建設(shè)要樹(shù)立以學(xué)校目標(biāo)為中心的工作重心，充分利用人力物力等資源，在能力與思想上通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生，讓每一位醫(yī)學(xué)生都能在各種學(xué)校以及社會(huì)活動(dòng)中獲得培養(yǎng)與鍛煉

2.3.2培養(yǎng)發(fā)展

公共管理學(xué)指導(dǎo)的人力資源管理，可以提高組織管理人力資源的能力和素質(zhì)，在黨員的選拔過(guò)程中，提供一種新的合理的發(fā)展黨員的考察方法，在醫(yī)學(xué)生的隊(duì)伍中尋找到優(yōu)秀的積極分子，利用公共管理學(xué)，可以有效做好新形勢(shì)下對(duì)黨員的選拔與使用，在當(dāng)前的社會(huì)條件下，不僅各種媒體途徑數(shù)量增加，人格與個(gè)性也逐漸強(qiáng)化逐漸多元化，我們要學(xué)會(huì)利用這些條件，在管理學(xué)思維的指導(dǎo)下，加強(qiáng)黨員團(tuán)隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)工作。

2.3.3黨員評(píng)價(jià)

發(fā)展醫(yī)學(xué)生選拔黨員活動(dòng)，提高同學(xué)們思想素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕黨員，需要采用合理高效的方法，使黨員的工作與成效進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)的結(jié)果客觀又而準(zhǔn)確。也便于組織掌握學(xué)校黨建工作取得的成效，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足從而更好的推進(jìn)黨建工作的穩(wěn)步進(jìn)行。

2.3.4研究目標(biāo)

醫(yī)學(xué)院校內(nèi)優(yōu)秀黨員的選拔與培養(yǎng)是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，新的思路和方法對(duì)黨建工作的考評(píng)與推動(dòng)，可以從校內(nèi)到校外對(duì)于黨員進(jìn)行培養(yǎng)，用公共管理學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)可以解決如部分黨員黨性觀念欠缺，思想道德偏差以及政治素養(yǎng)缺失等問(wèn)題，良好的方法，才能找出醫(yī)學(xué)生黨建工作的弊端，使當(dāng)代醫(yī)學(xué)生更適應(yīng)社會(huì)的需求。

3貫徹落實(shí)公共管理學(xué)制度?加快大學(xué)生黨員教育建設(shè)進(jìn)行步伐

首先，應(yīng)用公共管理學(xué)使黨員的培養(yǎng)和管理的方式得到提高。突出了使用公共管理學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在新形勢(shì)下對(duì)于新方法的采用，能讓醫(yī)學(xué)生黨建工作更為有效進(jìn)行，使優(yōu)秀素質(zhì)人才得到有效培養(yǎng)與教育，也是組織得到優(yōu)秀的新生力量。

其次，通過(guò)在管理學(xué)指導(dǎo)下的活動(dòng)中，可以提高醫(yī)學(xué)生們的視野與思想高度，在建設(shè)良好和諧的校園的過(guò)程中，也使醫(yī)學(xué)生在黨員建設(shè)活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)的對(duì)黨的認(rèn)識(shí)與自身品質(zhì)素養(yǎng)的提升。

最后，良好的審核方法，在基于事實(shí)的角度，有組織地、客觀地，評(píng)估每個(gè)人的在培養(yǎng)、學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。多樣化方法的結(jié)合與運(yùn)用也使績(jī)效評(píng)估方法更為可靠和高效。也讓大學(xué)生黨員在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下可以得到更好的成長(zhǎng)。

醫(yī)學(xué)生黨員作為大學(xué)生黨員中一支主力軍、年輕的一代，是優(yōu)秀青年們的代表，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是黨的事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)的傳承者和開(kāi)拓者，要想在未來(lái)中得到未來(lái)，培養(yǎng)出符合當(dāng)代國(guó)家對(duì)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)所需的合格人才。利用公共管理學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)生黨建工作的協(xié)助，可以有效提高我們對(duì)高校醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)出具有崇高思想素質(zhì)、良好專(zhuān)業(yè)技能的模范型人才，在改革和發(fā)展的新形勢(shì)下加快國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展步伐，加強(qiáng)國(guó)家全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的進(jìn)程。

（作者單位：遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，遼寧?沈陽(yáng)?110847）