被拋棄是農(nóng)家子弟的宿命嗎

朱振輝

我們這群大專生簡直就是社會的殘次品——要體力沒體力，要學(xué)歷沒學(xué)歷，看到了很多小型的加工廠流水線招收童工和種種的非人待遇，才知道社會根本不是我們想象的那么美好。

我的家鄉(xiāng)位于蘇皖交界處的高淳縣?？h城有兩所好一點的高中：高淳縣一中和高淳縣二中，這兩所學(xué)校我是沒有資格進(jìn)入的（用他們的話說是，不能讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥），所以我只能選擇進(jìn)入另一種體制下的學(xué)?！殬I(yè)高中（簡稱職高，初中畢業(yè)考入，中專學(xué)歷）。

被鄙視的起點

在我們家鄉(xiāng)，別人問你在哪里上高中，如果說是縣中，不管家長或自己都特別有面子；而如果你答職高，立馬會體驗到什么是鄙視。上了一年職高后，我自己也明白了，這種鄙視并不是沒有道理的。

剛進(jìn)去時我想好好學(xué)習(xí)，可進(jìn)入班級里的第一天，來自高年級同學(xué)的恐嚇就來了：你給我小心點！職高的校園里，大多是一些沒有考上高中的學(xué)生，一些提前被老師、家長和自己合伙拋棄了的“問題學(xué)生”。

上課，只要鬧得不過分，老師絕不會管你；男同學(xué)很多在睡覺；女同學(xué)在聊天，嗑瓜子；有的同學(xué)則直接翹課。下課后，男同學(xué)找人去收保護(hù)費或者看哪個人不爽去揍他；女孩子邊化妝邊討論哪個男生長得帥氣，有沒有女朋友；還有一些人繼續(xù)在睡覺，好像所有事都跟他無關(guān)。在這里，如果有同學(xué)想跟老師說哪個同學(xué)欺負(fù)他，老師會告訴你隨波逐流就好了。

所以，在我的家鄉(xiāng)，職業(yè)技術(shù)教育被鄉(xiāng)親們簡稱為——技校（更有雞校的邪稱）。有很多很好的女孩子就是在這樣的環(huán)境下慢慢墮落的。在我們那個校園里，有很多女同學(xué)懷過孕，打過胎，之后就一步步沉淪直至最后流落到更大的城市去賣淫。學(xué)校隔三岔五有人被開除，有些是因為打群架，有些是因為生了孩子，有些是因為打了老師。這種現(xiàn)象，從我剛來時的不敢想象到漸漸麻木。

高考結(jié)束那天，我們乘著大巴車從高考地點回去。我知道我可能考不上大學(xué)了，一路上心情很不好。我望著窗外，不知道該干什么，也不知道未來會怎樣。

一個大專生

高中的這段日子終于結(jié)束了，我仿佛重獲自由！隨后，我進(jìn)入了一所位于蘇南發(fā)達(dá)城市的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

在踏入大學(xué)校門時，我曾經(jīng)覺得自己到了另外一個環(huán)境，那種恍若大學(xué)的感覺讓我有種莫名的幸福和激動。然而，這些很快就消失了。

我想把專業(yè)課學(xué)得盡量好一點，但是我又一次失敗了。我們拿到的書很少有跟社會接軌的。學(xué)的都是些陳芝麻爛谷子，讓你一聽到老師上課就感覺反胃。每次實驗課都安排得極少，因為人太多而儀器太少。

我想加入學(xué)生會，能學(xué)到一點課外知識比如音樂，彈奏什么的。但到了那里才發(fā)現(xiàn)，很多像我這樣上大專的都是農(nóng)村人，我們所受的教育根本就沒有任何時間和條件讓你培養(yǎng)興趣愛好。更可氣的是，就連學(xué)生會主席的選擇都是內(nèi)定的。

我實在不想在學(xué)校里虛耗光陰了，選擇出去打工，想去做家教，但家長們只認(rèn)本科生。想在暑假出去打個工掙點錢貼補自己的生活費，可現(xiàn)實又給我上了一課。

我們通過在招募欄里看到的招暑期工信息，70幾個同學(xué)自費擠在最多只能容納35人的大巴上，每個人都是汗流浹背，每個人又都有抑制不住的興奮。經(jīng)過3個小時的車程到了一個工業(yè)園，放眼望去只有水泥路和工廠。我們一個個排隊進(jìn)入廠區(qū)，在大大的太陽底下，排成3排站在廠門口，等著工廠的人出來面試。然而，等了許久，太陽稍微不那么強烈一點后，終于有面試官出來跟我們說：我們只要20個人，你們這里的人聽完下面這段話如果想留下來的話就站在原地，如果不愿意就請立馬滾蛋！

第一，一個月工資500塊；第二，住宿是20個人住在一個宿舍，兩個人睡一張床，公司只包一頓午餐；第三，一天工作12小時，兩班倒；第四，有可能要加班，沒有加班費。聽完這段話，我簡直不敢相信自己的耳朵。

很多同學(xué)都毫不猶豫，極度氣憤跑回了車?yán)铮吨ぷ雍埃骸鞍盐覀儺?dāng)奴隸?。俊蔽液蛶讉€同學(xué)商量了一下覺得還是咬咬牙留下來，畢竟家里窮?？墒沁M(jìn)入工廠的第一天就讓我知道了什么是廉價勞動力。

那是一個生產(chǎn)筆記本鍵盤的不足100人的小電子廠，里面很多是不足20歲的小姑娘，還有童工。盡管有心理準(zhǔn)備，但工作強度，每天吃的午飯，宿舍衛(wèi)生等等還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象！我忽然間感覺到自己是多么幸運，自己只是臨時過來打工而已，沒有成為他們中的一員。

這次經(jīng)歷讓我開始對自我命運進(jìn)行一些深入的思考。我們這群大專生簡直就是社會的殘次品——要體力沒體力，要學(xué)歷沒學(xué)歷，看到了很多小型的加工廠流水線招收童工和種種的非人待遇，才知道社會根本不是我們想象的那么美好。

但是，思考并沒有結(jié)果，前途一片迷茫，現(xiàn)實仍是得過且過。用很多同學(xué)的話說，就是混張文憑。然后就是沒完沒了的上網(wǎng)，沒完沒了的翹課，沒完沒了的打球，只想把自己所有的空閑時間都揮霍一空，好讓它盡快過去。

好不容易熬到了畢業(yè)，現(xiàn)實的殘酷終于真實地落在了我們頭上。2009年畢業(yè)正好趕上金融危機！學(xué)校組織的就業(yè)招聘會不過是很多企業(yè)給學(xué)校面子，說是來招聘，其實是來走走過場，畢業(yè)生的簡歷一籮筐一籮筐地往垃圾桶里扔；很多女同學(xué)哭了，很多男同學(xué)在垃圾桶里翻出自己的簡歷躊躇著……所有畢業(yè)的和即將畢業(yè)的同學(xué)臉上都是近乎絕望的表情?；氐剿奚?，再也沒有往日的豪情萬丈和歡聲笑語，只有死一般的寂靜。

我們突然間覺得世界末日就要來臨了，于是瘋了似的跑各種各樣的招聘會。在那人山人海里，我們仔細(xì)觀察著每一條信息，但那里跟學(xué)校一樣，大專生的簡歷塞滿了垃圾桶，更多的是根本就不接我們的簡歷。

回到宿舍，收到學(xué)校的通知，為了就業(yè)率好看，學(xué)校竟然跟我們說：要是沒有找到單位，畢業(yè)論文就不讓你們過。那時候的我整天想的就是找到一份工作然后趕快離開這個該死的地方！做夢都想！最后，我統(tǒng)計了一下我們班的就業(yè)率：全班45人，自己找到工作的只有2人，其余的都是家里托關(guān)系或者失業(yè)的。

窮人的教育，窮人的命

回想起畢業(yè)時候找工作的那段時光，到現(xiàn)在，那股悲涼的情緒還縈繞在我的心頭。

在一些地方，職業(yè)教育不僅僅成了向很多農(nóng)村家庭欺騙錢財?shù)氖侄?，而且對于很多學(xué)子而言，根本就是浪費青春的一個場所。

所以，每次看到很多媒體說現(xiàn)在的大學(xué)生還不如大專生好找工作，很多中專生或者大專生工作之后拿的錢比本科生還要高等等，我真想上去抽那些作者！你去看看新聞，有多少好的、正面的事情跟職業(yè)教育有關(guān)？真正能有幾個學(xué)子是通過職業(yè)教育改變命運的？他們不過是被學(xué)校賣到企業(yè)做廉價勞動力而已。至于很多職業(yè)學(xué)院舉辦的什么科技大獎賽之類，就像皇帝的新裝，不過是學(xué)院的一塊遮羞布。

在參加工作后，我發(fā)現(xiàn)大專和高中根本沒什么區(qū)別。大專生能做的，高中生同樣也能做。有很多大專生都是在工廠里經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后，才能馬馬虎虎上崗。學(xué)校的很大一部分職責(zé)都轉(zhuǎn)嫁給了企業(yè)，這樣的職業(yè)教育還有什么值得我們留念？

職校最大的作用成了收留農(nóng)村人的下一代，讓我們不至于過早進(jìn)入社會而沉淪的“收留所”而已?？蓱z的是，人數(shù)龐大的農(nóng)村家長們（農(nóng)民工）用自己辛辛苦苦打工掙的血汗錢供孩子，還希冀于通過“高等教育”讓孩子改變命運。

但我們的命運哪里還能改變？

說愛情。我們的愛情經(jīng)不住金錢的誘惑，現(xiàn)實告訴你：你必須成功，因為愛情也是需要成本的。車子買不起，房子對于我們來說那簡直是一個夢！

好吧，愛情太奢侈了，我們談?wù)劰ぷ?。首先說創(chuàng)業(yè)。生活在這個時代，你會發(fā)現(xiàn)很多能賺錢的行業(yè)不是被壟斷就是被一些有錢人捷足先登了。即使你有項目，有方向，可是你會發(fā)現(xiàn)，在中國這個人情社會里沒有人脈資源簡直寸步難行，潛規(guī)則在哪行哪業(yè)都有，而資金對于一個職業(yè)教育出身的農(nóng)村人來說，更是天方夜譚。

然后再說打工。現(xiàn)在的大學(xué)生或者大中專80%的畢業(yè)生都是靠中小企業(yè)吸納?？墒悄憧纯船F(xiàn)在的這些小企業(yè)，不是融資困難，就是一些極其低端的小型加工廠，當(dāng)那些企業(yè)主自顧尚且不暇的時候，他們哪里還會有任何精力來改善工人的生存環(huán)境？他們中間，有多少是真正能學(xué)到點東西？有多少是能雙休，能讓你住得起碼覺得像個宿舍，每個法定節(jié)假日公司能讓你踏踏實實享受到起碼的休息時間，能保證每天的工作只有8小時？這樣的企業(yè)太少了。

所以，很多時候，沒有人再談什么改變命運，追求的僅僅是生存下去罷了，但對于我們這個群體而言，這也并不是一件輕松的事。

醫(yī)療，我們家就是因病返貧的，醫(yī)生居然用糖尿病人的血給我爸輸血。出院的時候，收費單上突然出現(xiàn)個什么伙食費，天吶，我們農(nóng)村人都是自己帶餐具自己送飯的！

養(yǎng)老，大學(xué)期間讀過一本書——《中國農(nóng)民調(diào)查》，這本書讓我深刻了解了什么是中國農(nóng)村?，F(xiàn)在想想我的父母親把我拉扯大是多么地不容易。爸爸把所有的積蓄都用來治病還有供我上學(xué)，可是我上完學(xué)才知道，我連自己的生活能不能過得好都不知道，更何況他們的養(yǎng)老？

在很長一段時間，我一直都相信：無論在什么樣的社會里，教育都是大多數(shù)人改變命運的唯一途徑，但今天，像我這樣的一個主流教育體制下的畸形兒，被社會、學(xué)者、企業(yè)、老師、家長所鄙視的職教生，還要奮斗多少年才能和出生在城市的朋友們一起喝咖啡？

看著躺在病床上的爸爸，思考著這些問題，唯有一聲嘆息。

編輯 倚天

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