區(qū)域人才培養(yǎng)與地方應(yīng)用技術(shù)型高校共建研究

董阮建

摘? 要：現(xiàn)代中國社會(huì)在高速發(fā)展的同時(shí)，區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)也不甘落后。其中東盟自貿(mào)區(qū)是中國西部大開發(fā)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，正是近年來國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略調(diào)整的重要舉措，也是地方本科高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效手段和途徑。區(qū)域人才培養(yǎng)與地方應(yīng)用技術(shù)型高校共建研究是當(dāng)代高等教育改革和發(fā)展中亟待解決的重要課題。

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng);應(yīng)用技術(shù)型;地方高校

引言：為加快實(shí)現(xiàn)西部大開發(fā)和北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須大力實(shí)施人才強(qiáng)桂戰(zhàn)略。通過建立社會(huì)、企事業(yè)單位人才需求的監(jiān)測預(yù)報(bào)制度，定期發(fā)布高等教育人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求狀況，引導(dǎo)地方高校及時(shí)設(shè)置、調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向，密切與社會(huì)用人單位的聯(lián)系，培養(yǎng)滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各種專門應(yīng)用技術(shù)型人才。培養(yǎng)和引進(jìn)應(yīng)用技術(shù)型人才成為北部灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。就當(dāng)前廣西區(qū)內(nèi)的高校中培養(yǎng)和引進(jìn)高層次的人才還是有較大的發(fā)展空間，高技術(shù)人才留住了，發(fā)展的原動(dòng)力自然也就有了。區(qū)域人才的培養(yǎng)和地方應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展都為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來了強(qiáng)大的生機(jī)和智力支持。

一、國家政策扶持和鼓勵(lì)

（一）鼓勵(lì)地方本科院校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)發(fā)展。近些年來國家教育部提出部分新建本科院校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型，是鼓勵(lì)和幫助地方大學(xué)正確定位，培養(yǎng)國家和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正需要的技術(shù)人才，以特色和質(zhì)量取得優(yōu)勢(shì)。一些地方新建本科高校主動(dòng)擺脫追趕學(xué)術(shù)型大學(xué)的傳統(tǒng)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向立足應(yīng)用、面向區(qū)域、貼近地方行業(yè)、培育特色、錯(cuò)位發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。從區(qū)域經(jīng)濟(jì)看，這里是中國與東盟國家經(jīng)濟(jì)合作的重點(diǎn)區(qū)域。

（二）應(yīng)用技術(shù)型人才符合社會(huì)發(fā)展的需求。在任何時(shí)代和社會(huì)發(fā)展中，人才是首要的。應(yīng)用技術(shù)型人才符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。自貿(mào)區(qū)中人才的需求是廣闊的，是一個(gè)長期難以滿足的缺口，只有大力發(fā)展和培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才方能更好的滿足社會(huì)的需求。

隨著信息化、工業(yè)化深度產(chǎn)學(xué)研融合，社會(huì)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了歷史性的變化。根據(jù)有關(guān)調(diào)查，未來十年，普通高校畢業(yè)生有45%以上需進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)崗位就業(yè)，成為知識(shí)技術(shù)型工人。這給傳統(tǒng)就業(yè)觀念和成才觀念帶來了沖擊，地方高校的學(xué)科層次結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)也必須相應(yīng)調(diào)整。然而，長期以來，一些高校特別是地方新建本科高校，人才培養(yǎng)定位模糊，辦學(xué)同質(zhì)化，對(duì)所謂“熱門專業(yè)”盲目跟風(fēng)，導(dǎo)致學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)質(zhì)量與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整脫節(jié)。高校就業(yè)難與社會(huì)用工需求劇增形成鮮明的對(duì)比。在“藍(lán)領(lǐng)知識(shí)化”時(shí)代，必須有一類大學(xué)以培養(yǎng)知識(shí)應(yīng)用技能型的新興勞動(dòng)者為目標(biāo)，在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行創(chuàng)新，從根本上改善勞動(dòng)力市場的結(jié)構(gòu)性供求矛盾，滿足社會(huì)進(jìn)步的需要。

隨著時(shí)代發(fā)展，人才在生產(chǎn)力構(gòu)成中的作用日益突出，重要性不斷升級(jí)，已經(jīng)成為最具戰(zhàn)略意義的第一資源。廣西是極具有發(fā)展?jié)摿Φ暮蟀l(fā)地區(qū)，在吸引人才和留住人才方面，一定要有所創(chuàng)新，不能單靠物質(zhì)方面的優(yōu)惠舉措，而主要是通過培養(yǎng)人才體制機(jī)制方面的創(chuàng)新，采取綜合性的措施來培養(yǎng)和增強(qiáng)對(duì)人才的吸引力。

二、地方高校的責(zé)任與義務(wù)

在發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，地方高校在培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面是功不可沒的。就拿廣西師范大學(xué)來說，從1932年建校以來為社會(huì)各界培養(yǎng)了幾十萬的人才。在廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)當(dāng)中的人才工作和國家一些大的人才開發(fā)項(xiàng)目、人才工作培養(yǎng)項(xiàng)目之間的銜接、協(xié)調(diào)工作，全力給予支持，以此來支持北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的開發(fā)。整合培養(yǎng)教育資源，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)教育觀念，拓展和延伸培養(yǎng)思路，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才，特別是要培養(yǎng)高技能人才應(yīng)前置于布局重大項(xiàng)目關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)。觀念決定方向，只有把握住大的人才觀念，才能更好的推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又快又好的發(fā)展。

（一）地方高校人才的培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。地方高校培養(yǎng)的人才是應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)孵化器。培養(yǎng)規(guī)劃要預(yù)測廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)趨勢(shì)，提前為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)做好高技能人才的儲(chǔ)備。只有根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢(shì)，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的角度研究培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，地方高校在轉(zhuǎn)為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)過程中根據(jù)主導(dǎo)地方產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，制定應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)于地方和區(qū)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求。在課程設(shè)置和教學(xué)方法上進(jìn)行改革，在專業(yè)人才培養(yǎng)定位上，瞄準(zhǔn)行業(yè)和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，按照需求培養(yǎng)高技能應(yīng)用技術(shù)型人才，使專業(yè)培訓(xùn)設(shè)置柔性化，增強(qiáng)專業(yè)培養(yǎng)的實(shí)踐與理論性統(tǒng)一結(jié)合。這樣一來地方高校在培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才方面會(huì)更加適合地方經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

結(jié)束語：應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展和人才的培養(yǎng)是經(jīng)濟(jì)、科技、教育的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。應(yīng)用技術(shù)型人才除了注重培養(yǎng)之外，還必須在體制機(jī)制上進(jìn)一步地完善和創(chuàng)新。加快人才資源市場化配置，轉(zhuǎn)變政府職能，完善人才調(diào)控機(jī)制，推進(jìn)現(xiàn)代市場體系建設(shè)，促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)型人才合理流動(dòng)，地方高校有著不可替代的責(zé)任和義務(wù)。