懵懂青春里的那些愛(ài)情

潘欽楠

看，窗外櫻花盛開(kāi)了，花瓣隨風(fēng)而散，落在手掌甚至感受不到重量;看，天空飄起絲絲小雨，雨滴輕落無(wú)聲，滲入那已古舊的房頂;看，學(xué)校放學(xué)了，學(xué)生背著書包，蹦蹦跳跳離開(kāi)用知識(shí)圍起的“牢籠”。許多年前，每當(dāng)要寫排比句的時(shí)候，總是無(wú)從下筆?，F(xiàn)在想想，怎么能讓一群沒(méi)經(jīng)歷的小學(xué)生寫這個(gè)呢，語(yǔ)文老師應(yīng)該講過(guò)排比句的奧妙，可我似懂非懂。希望讓更多人感受到文字的美好，卻很少能夠做到完美。文字和時(shí)間的美妙關(guān)系，在我看來(lái)就是記錄，這樣或許就不再害怕“忘記”。親情、友誼、愛(ài)情，也許這三個(gè)詞將伴隨我們一輩子。我想，在青春歲月里何不記住當(dāng)下的懵懂？

現(xiàn)在的學(xué)校永遠(yuǎn)不缺乏戀愛(ài)的同學(xué)，尤其是在美國(guó)的校園里，不論上課下課，那些情侶們幾乎都是成雙成對(duì)，老師習(xí)以為常，家長(zhǎng)也給予支持。看著我的美國(guó)同學(xué)們，不論男女，從戀愛(ài)到分手，夸張一點(diǎn)說(shuō)真是像換件衣服那么簡(jiǎn)單。維持長(zhǎng)久的不多，今兒剛在廁所抱怨完，隔天挽著另一個(gè)伴的倒不少。身為旁觀者，必須承認(rèn)他們的每一段或長(zhǎng)或短的感情，都是無(wú)條件的、轟轟烈烈的。

我家附近有一個(gè)圖書館，我在那里做義工，每年去四五次，一次待上一天，學(xué)校要求的小時(shí)數(shù)就夠了。有一次，我看到一對(duì)不大的戀人，他們也是義工，擺擺書做兩個(gè)小時(shí)，幾乎隔10分鐘就打個(gè)啵。兩個(gè)人膩膩歪歪、打打鬧鬧，空氣中虛無(wú)的粉色泡泡打破了圖書館應(yīng)有的寧?kù)o。

講講身邊人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些事兒吧。這些都是發(fā)生在平凡日子里的故事，漸行漸遠(yuǎn)，變得有些淡然。我們年級(jí)有一個(gè)男生，9年級(jí)時(shí)他的個(gè)子還很矮，算得上小巧玲瓏。打了三年籃球，現(xiàn)在的身高直奔兩米，身材也結(jié)實(shí)了，唯一沒(méi)變的是幼稚的心性，又淘氣又愛(ài)鬧。沒(méi)想到他追到了學(xué)校公認(rèn)的漂亮女神，自此之后他就有了兩重性格。每一次，他和我們這幫人在一起，無(wú)厘頭的做派氣得我們牙癢癢，總?cè)氯轮鴳?yīng)該在他捉弄人的時(shí)候，拍下來(lái)拿給女神看;可和大家鬧完之后，女神一出現(xiàn)，他就像個(gè)大暖男。剛開(kāi)始，兩個(gè)人站在一起多少有些尷尬，隨著時(shí)間推移，大多數(shù)人看他倆都挺順眼。記得在一堂文科課上，忘記什么課了，老師講完問(wèn)我們：“你們誰(shuí)陷入愛(ài)里面了？”只有這個(gè)男生舉手承認(rèn)，其他有戀愛(ài)的人都沒(méi)舉手。他瞬間就臉紅了，從這事能看出他比一般的美國(guó)孩子還誠(chéng)實(shí)。我們說(shuō)他就像一個(gè)小朋友，偶爾害羞的表情，配上他壯實(shí)的身材，真的很可愛(ài)。女神早我們一年畢業(yè)，畢業(yè)典禮結(jié)束后，那男生摟著她說(shuō)：“抱著你的這個(gè)瞬間有這么多溫暖，我就滿足了?！闭f(shuō)完這句話他們和平分手了。我們問(wèn)過(guò)那個(gè)男生為什么作出這個(gè)決定，他說(shuō)：“人生有兩大悲劇，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，二是得到了你心愛(ài)的東西。而我只是選擇在最好的時(shí)候分開(kāi)?！焙髞?lái)我才知道這句話是英國(guó)作家蕭伯納說(shuō)的，沒(méi)得到時(shí)，深陷追求的痛苦之中，得到了往往又是患得患失。這個(gè)男生或許是對(duì)的，所謂失去反而比擁有更踏實(shí)。

美國(guó)校園戀愛(ài)問(wèn)題引發(fā)一些過(guò)激事件，經(jīng)常引來(lái)眾多媒體和學(xué)者的關(guān)注。反映這方面情感故事的文學(xué)作品、電影電視也俯拾皆是。這些都深入到我們的日常生活，甚至陪伴我們長(zhǎng)大，可以說(shuō)廣受歡迎。Gossip Girl我們一季又一季地追，每一季結(jié)束，我們就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。朋友中總有些人好奇，現(xiàn)實(shí)中美國(guó)青年的愛(ài)情生活究竟是怎么開(kāi)始的？我還沒(méi)踏進(jìn)大學(xué)校園，但身邊有很多剛從美國(guó)大學(xué)畢業(yè)的朋友，不用打聽(tīng)或者關(guān)心就總會(huì)聽(tīng)說(shuō)不少故事。

最近在圈子里流傳的故事是一個(gè)快從俄勒岡大學(xué)畢業(yè)和我們很熟的女生說(shuō)的，是9月份入學(xué)的美國(guó)姑娘成批來(lái)波特蘭找男朋友的事兒，據(jù)說(shuō)這批都是十分主動(dòng)、積極的女生。這個(gè)故事讓我頓時(shí)想到在電視上看過(guò)的一個(gè)段子，問(wèn)你判斷一個(gè)人第一眼看哪兒，看包看衣服還是時(shí)尚度，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)大部分人還是屬于“外貌協(xié)會(huì)”。有時(shí)找對(duì)象真的是一件非常表面化的事，總愛(ài)說(shuō)我見(jiàn)到你第一面就喜歡上了你了，所以怎么可能把內(nèi)在研究了一遍才有愛(ài)情的化學(xué)反應(yīng)呢。我朋友說(shuō)，她有個(gè)小學(xué)妹有段時(shí)間在一個(gè)校園網(wǎng)站上交了個(gè)波特蘭大學(xué)理科的小男生，他倆在網(wǎng)上聊得很不錯(cuò)，又發(fā)現(xiàn)有不少共同的興趣愛(ài)好，性格上也屬于一拍即合，兩人沒(méi)多久就約見(jiàn)面了。那小學(xué)妹興致勃勃地坐上了來(lái)波特蘭的巴士，在公車上折騰了三個(gè)多小時(shí)，好不容易快到下車地方了，她開(kāi)始緊張，假設(shè)各種各樣見(jiàn)面時(shí)會(huì)發(fā)生的情形。車到站了，她接到男生打來(lái)的電話，問(wèn)她是否到了，那個(gè)男生在出口等他。她又緊張又興奮地說(shuō)：“我現(xiàn)在就下車，你拿著電話不要掛?！彼人腥硕枷萝囍?，才一步一步走向出口。她還沒(méi)來(lái)得及下階梯，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)頭小小的男生呆呆地站在那里，緊握著手機(jī)，穿著一條超瘦的米色燈芯絨七分褲，上面是一件已經(jīng)洗過(guò)n次的藍(lán)襯衫，外面套著咖啡格子的羊絨背心。這姑娘當(dāng)場(chǎng)語(yǔ)塞，那個(gè)男生向她微笑，她轉(zhuǎn)身返回朝著出口相反的地方走去。就這樣女孩掛了電話，毫不猶豫地、無(wú)情地走了，留下一個(gè)身影，再?zèng)]有一句話。

據(jù)說(shuō)在波特蘭大學(xué)的美國(guó)男生純學(xué)術(shù)型的特別多。對(duì)于這典型的理科男，他們經(jīng)常會(huì)全身心沉陷于一本書或者投入某個(gè)實(shí)驗(yàn)室中，長(zhǎng)期這樣下去，導(dǎo)致了他們的IQ和EQ有天地之差——前者必然比后者高出幾百倍。圈里有朋友說(shuō)，她有一次被邀請(qǐng)去了理科男的frat party，正在跳舞時(shí)，忽然感覺(jué)背后有個(gè)人在不停地撞擊她。她回過(guò)頭來(lái)一看，只見(jiàn)一個(gè)四眼男在那里像跳蹦床式的勁舞不說(shuō)，還肆無(wú)忌憚地對(duì)她放電。這位善良的女生覺(jué)得他很可愛(ài)，于是就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)與他一起“蹦床”。過(guò)了不久，女生跳累了，就問(wèn)男生名字。男生興奮地回答了，女生點(diǎn)了點(diǎn)頭，ok了一聲就沒(méi)下文了。這時(shí)，男生好像突然對(duì)女生產(chǎn)生了好感，但又不懂得怎么與這位善良的女生搭訕，于是就來(lái)了一句：“你知道嗎，我SAT（相當(dāng)于美國(guó)的高考）數(shù)學(xué)和閱讀可都是滿分呢！” 女生聽(tīng)后郁悶了，無(wú)奈之下，她對(duì)那個(gè)男生微微一笑，很有禮貌地應(yīng)了一聲：“Good for you。” 轉(zhuǎn)身就跑掉，逃離了那個(gè)場(chǎng)子。但還是得聲明一下，不是每一個(gè)理科男都如描述中那么二，雖然書呆子無(wú)處不在，就在等那些不計(jì)較外表、不沉溺于花言巧語(yǔ)，而只注重內(nèi)涵、智慧和誠(chéng)意的女生去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)嘍。

“十六七歲，談戀愛(ài)到處旅行，組樂(lè)隊(duì)，不耽誤人生最美好的時(shí)候。”這句話總在校園網(wǎng)站上轉(zhuǎn)得轟轟烈烈。我的生活雖然不像《歌舞青春》所描述的那樣，但也算沒(méi)有辜負(fù)這美好的時(shí)光。即將遠(yuǎn)離十六七歲，心態(tài)介于不成與成熟之間，總之情緒波動(dòng)老是那么大。馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中曾這樣寫道：“所有人都顯得很寂寞，用自己的方式想盡辦法排遣寂寞，事實(shí)上是延續(xù)自己的寂寞。寂寞是造化對(duì)群居者的詛咒，孤獨(dú)才是寂寞的唯一出口。”青春可記錄又易不忘懷的，感情一定排頭位，哪怕只是青春懵懂?，F(xiàn)在，有人問(wèn)我在過(guò)了18歲將要追尋的感情是什么？好像不再喜歡轟轟烈烈，只希望隨著時(shí)間，像杜拉斯說(shuō)的——有人走過(guò)來(lái)，他對(duì)你說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你，永遠(yuǎn)記得你，那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美。現(xiàn)在，我是特地來(lái)告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在的你比年輕時(shí)更美。那時(shí)你是年輕的，但與你那時(shí)的容顏相比，我更愛(ài)你備受摧殘的面容?！?/p>

有什么經(jīng)得起時(shí)間呢？都會(huì)成為過(guò)去的，最后如同故事，隨時(shí)間流傳，或被時(shí)間遺忘。我們喜歡讀故事、聽(tīng)故事，卻很少意識(shí)到自己的故事，那些被稱之為回憶的鐮刀，就是我們的故事。

（編輯·麻雯）

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