以三型模式黨組織建設(shè)推進民主治校

張曉蕾

金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院

以三型模式黨組織建設(shè)推進民主治校

張曉蕾

金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院

高校黨建工作科學(xué)化水平不斷提高，取得了顯著成績。通過建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型為指向的三型模式黨組織建設(shè)，進一步推進民主治校。

學(xué)習(xí)型；創(chuàng)新型；服務(wù)型；黨組織建設(shè)；民主治校

黨的十八屆三中全會繼續(xù)強調(diào)要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，歷史地彰顯我們黨倡行學(xué)習(xí)、貫通學(xué)脈、廣播學(xué)識的政治品格，為我們黨員干部儲備知識、修養(yǎng)德行、陶冶情操、增長才干，營造了良好的思想理論和社會氛圍。通過創(chuàng)新工作理念、方法和機制，實現(xiàn)基層黨組織向?qū)W習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織的轉(zhuǎn)變。

高校黨組織按照中央要求，開拓進取、扎實工作，堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，全面推進思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，高校黨建工作科學(xué)化水平不斷提高，取得顯著成績。與此同時，我們也要看到，高校黨建工作還存在一些需要解決的問題。

下面就高校黨建工作中存在的主要問題及如何開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)推進民主治校，淺談以下幾個方面的看法：

一、當(dāng)前高校黨建工作存在的主要問題

（一）對黨建工作不夠重視，對先進性教育還不夠深入，忽視了黨組織在高校管理工作中的地位和作用，對高校黨員、教職工的政治學(xué)習(xí)，班子成員及黨員隊伍的思想政治工作放松了管理。

（二）部分黨員教職工缺乏加強自身政治學(xué)習(xí)的觀念，在理想信念、價值觀念、宗旨觀念上認識模糊，不能有效發(fā)揮其先進性。

二、如何開展作學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織建設(shè)和基層黨內(nèi)民主活動

我們生活在一個以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代，倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會，而三型模式黨組織建設(shè)將進一步開創(chuàng)黨建工作的新局面。

（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，離不開良好的學(xué)風(fēng)，離不開正確的學(xué)習(xí)方法。

基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識，在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。黨組織應(yīng)該成為黨員學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)的大學(xué)校，引導(dǎo)每個黨員把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。

既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，不僅在總結(jié)成功經(jīng)驗中獲得提高，而且在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進步，不斷總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)與實踐的相互激蕩中形成新認識，學(xué)生黨員的整體素質(zhì)就會不斷提高，黨組織的戰(zhàn)斗力就會不斷增強。

（二）建設(shè)創(chuàng)新型黨組織，打造好的活動載體是促進基層黨建工作不斷深化的“催化劑”。

在基層黨組織活動中，解決了活動載體的問題，有助于活動取得事半功倍的效果。我們設(shè)計活動的載體必須圍繞中心、明確主題、結(jié)合實際，突出活動的針對性和實踐性，還要照顧基層黨組織活動與學(xué)習(xí)實踐活動的延續(xù)性，活動各階段的連續(xù)性，使載體操作性強，特色鮮明。通過設(shè)計形式多樣的活動載體，開展內(nèi)容豐富的活動，使得基層黨建的工作內(nèi)容得到了極大的豐富。

（三）建設(shè)服務(wù)型黨組織，著力挖掘和培養(yǎng)身邊的典型是確保黨員的示范效果的“助燃劑”。

黨的十七屆四中全會提出：“推進基層黨組織工作創(chuàng)新，增強黨員隊伍生機活力，建設(shè)高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊伍”。著力發(fā)現(xiàn)一批工作的“領(lǐng)頭雁”，它們不是面面俱到的全才，只要在某一方面成績突出，就可以作為先進典型樹立，只有用身邊看得見、摸得著的典型促使大家立足本職、突出實踐、創(chuàng)先爭優(yōu)，才能使廣大干部學(xué)生有方向、有目標，使這一部分先進典型成為確保黨員示范效果的“助燃劑”。同時，還應(yīng)加緊培養(yǎng)一批工作方面的積極分子，使他們不斷補充到先進典型隊伍之中，以擴大群眾參與創(chuàng)先爭優(yōu)的深度和廣度。

一是要創(chuàng)新選用機制。促進基層干部合理流動、優(yōu)化配置。黨組織要充分發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用，拓寬選人視野，不拘一格選用創(chuàng)新型人才，尤其注重選拔想干事、敢干事、能干事的同志進入隊伍，不斷優(yōu)化各級干結(jié)構(gòu)。

二是要創(chuàng)新培養(yǎng)機制。構(gòu)建制度體系、強化目標管理、注重過程督導(dǎo)。拓展學(xué)生黨員質(zhì)量提升的教育途徑，抓好課堂教學(xué)、黨校培訓(xùn)和各種新傳媒的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生黨員在專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及處理重大突發(fā)事件中鍛煉黨性、提高素質(zhì)。做到日常教育潤物細無聲，學(xué)生黨建進班級，凝心聚力促學(xué)風(fēng)；學(xué)生黨建進公寓，服務(wù)學(xué)生做表率；學(xué)生黨建進社團，引領(lǐng)風(fēng)尚強素質(zhì)；學(xué)生黨建進網(wǎng)絡(luò)，跨越空間不斷線。

三是創(chuàng)新選樹模式。要進一步擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的覆蓋面，延伸活動的參與領(lǐng)域和內(nèi)容，開展了一系列突出主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過活動的深入開展發(fā)現(xiàn)、選樹、培養(yǎng)涌現(xiàn)出的先進典型。如：開展“三創(chuàng)三先爭做優(yōu)秀黨員”等的主題活動，以本職工作為基礎(chǔ)，探索出符合本單位實際的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，將崗位建功和創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，并制定評先評優(yōu)的相關(guān)評選辦法，結(jié)合優(yōu)秀黨員的要求，根據(jù)工作業(yè)績、平時表現(xiàn)、考勤考核等量化指標等形式進行評選，評選出活動中涌現(xiàn)出的思想先進、工作積極、樂于奉獻的優(yōu)秀教職工。

以三型黨支部建設(shè)推進民主治校，推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。我們要進一步拓寬黨內(nèi)民主渠道，充分運用黨員大會、民主選舉、信訪工作、組織生活、黨組織報告工作、干部述職聽取評議等途徑和形式，使學(xué)校各級黨組織和廣大學(xué)生黨員能更多地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，發(fā)揮黨組織和黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性，為黨員行使民主權(quán)利創(chuàng)造必要條件。同時，要嚴格執(zhí)行黨的代表大會制度、教職工代表大會制度，充分調(diào)動和發(fā)揮工會、共青團、教代會、學(xué)生會等群眾組織和學(xué)術(shù)組織以及民主黨派、無黨派代表人士、專家學(xué)者參與學(xué)校管理的積極性，共同把學(xué)校管理好、建設(shè)好。

張曉蕾（出生年份—1982.10），性別女，民族土家族，籍貫湖南，職務(wù)/職稱[講師]，學(xué)歷碩士研究生，單位金陵科技學(xué)院，研究方向藝術(shù)設(shè)計。