研究生黨建工作模式探討

馮大鵬 李雯

摘 要：作為基層黨建工作者，以西安交通大學(xué)人居環(huán)境與建筑工程學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）為例，針對目前研究生黨建工作中存在的一些問題，對研究生黨員培養(yǎng)程序，支部組織生活會，黨員培養(yǎng)和教育方式等工作模式進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：研究生黨員；規(guī)范；制度建設(shè)

中圖分類號：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）33-0089-02

高校研究生在培養(yǎng)方式、專業(yè)學(xué)習(xí)、管理方式上有其特殊性，所以在開展研究生黨建工作中要有意識、有目的、有針對性地將黨員培養(yǎng)和教育專業(yè)化、制度化、規(guī)范化，與他們的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與素質(zhì)提高結(jié)合起來[1]。作為基層黨建工作者要結(jié)合學(xué)校和學(xué)院的實際，根據(jù)研究生思想政治、能力素質(zhì)、道德品行、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面的不同特點，制定黨員培養(yǎng)和管理體系，細(xì)化和完善相關(guān)細(xì)則和流程，探討創(chuàng)新黨員培養(yǎng)和教育新模式。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范黨員培養(yǎng)程序，嚴(yán)格組織生活

1.細(xì)化和調(diào)整入黨程序。在2014年新頒布的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》中，針對積極分子確定和培養(yǎng)、發(fā)展對象確定和考察、預(yù)備黨員接收、預(yù)備黨員教育和考察、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)均進(jìn)行了調(diào)整和完善，學(xué)院亦根據(jù)《細(xì)則》中的相關(guān)規(guī)定對本院的入黨程序進(jìn)行了細(xì)化和調(diào)整。

（1）在積極分子確定和培養(yǎng)中規(guī)定，一旦本人提出申請，學(xué)院分黨委要在一個月之內(nèi)派專人同申請人談話，在確定為積極分子后要報學(xué)校組織部備案；在發(fā)展對象確定和考察環(huán)節(jié)同樣增加了報學(xué)校組織部備案程序。

（2）在預(yù)備黨員接收環(huán)節(jié)調(diào)整為，首先是支部審查，報學(xué)院分黨委預(yù)審，然后發(fā)放入黨志愿書、召開支部大會、報校組織部審批、派專人談話，最后到組織部備案。

（3）在預(yù)備黨員教育、考察和轉(zhuǎn)正環(huán)節(jié)依次為：入黨宣誓、預(yù)備黨員教育、預(yù)備期滿考察、本人提出轉(zhuǎn)正申請、支部審查、校組織部審批，最后材料歸檔。

總之，在制度建設(shè)方面要不斷完善各項規(guī)章制度，在制度上加以規(guī)范和落實，建立健全積極分子選拔制度、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正考察制度、談話和思想?yún)R報制度、組織生活制度等，堅持定期檢查，認(rèn)真考核。

2.嚴(yán)格選拔申請入黨學(xué)生。目前，研究生中存在部分入黨動機(jī)不純的現(xiàn)象，也有少數(shù)學(xué)生因為入黨后放松了對自己的要求，正確的入黨動機(jī)逐漸被淡化。

作為基層黨建工作者要在日常工作中加強(qiáng)對研究生黨建工作重要性的認(rèn)識，堅持把具有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，作為衡量學(xué)生政治上是否成熟的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院分黨委和基層黨支部在考察和評價方面看發(fā)展對象政治上是否合格，關(guān)鍵是看他是否具有堅定的理想信念和良好的道德品行，是否自覺為黨的綱領(lǐng)而努力奮斗，是否能夠在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中發(fā)揮先鋒模范作用。

首先應(yīng)通過多次談話了解該生的入黨動機(jī)和思想動態(tài)，在談話中如發(fā)現(xiàn)學(xué)生入黨動機(jī)不純，不符合入黨標(biāo)準(zhǔn)要及時給予教導(dǎo)和糾正；其次鑒于目前學(xué)校入黨名額的分配，學(xué)院將參考研究生評獎評優(yōu)體系，考查學(xué)生學(xué)習(xí)、科研、品德、社會活動等綜合素質(zhì)，尤其是對是否具有馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀等方面要著重考察，嚴(yán)格按照黨員政治標(biāo)準(zhǔn)和選拔程序，確保將學(xué)生中的優(yōu)秀分子選拔到黨員隊伍中。

3.對申請入黨學(xué)生實行季度談話。

（1）首先由學(xué)院分黨委提交申請入黨學(xué)生的基本情況簡介和信息表至學(xué)院黨委會。

（2）學(xué)生被確定為積極分子后，學(xué)院分黨委指派一位分黨委委員負(fù)責(zé)該生的談話工作，并在學(xué)院指定的談話表中做好談話記錄。

（3）申請入黨學(xué)生主動以季度為單位向負(fù)責(zé)談話的分黨委委員匯報工作學(xué)習(xí)情況、進(jìn)行思想交流，同時提交思想?yún)R報至委員處。

（4）分黨委委員及時將學(xué)生的思想狀態(tài)匯報給學(xué)院黨委會，作為考察申請入黨學(xué)生的參考依據(jù)。

4.完善不合格黨員的淘汰機(jī)制，嚴(yán)把入口關(guān)，疏通出口關(guān)，形成動態(tài)管理機(jī)制，使黨員教育管理工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道[2]。在實際工作中體現(xiàn)在對黨員進(jìn)行年度考核，對三年連續(xù)不合格黨員建議給予警告，對五年連續(xù)不合格黨員建議給予脫黨。

5.嚴(yán)格組織生活制度，創(chuàng)新組織生活形式。

（1）通過組織生活引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，根據(jù)當(dāng)前的政治經(jīng)濟(jì)形勢學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)十八大精神和習(xí)近平總書記重要講話精神。

（2）從時間安排上黨支部至少一個月召開一次組織生活會，召開前要擬定組織生活計劃提交學(xué)院分黨委審閱。

（3）不斷創(chuàng)新組織生活方式，可采取形式多樣的召開方式；可邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和分黨委委員或其他支部的黨員參加本支部的組織生活；擬定區(qū)別于傳統(tǒng)組織生活會的召開主題，如開展心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等。

（4）將組織生活會的參與度作為支部和黨員個人的考核指標(biāo)之一，納入到支部和黨員的評優(yōu)體系之中。

二、將學(xué)生心理健康教育，就業(yè)指導(dǎo)，社團(tuán)文化建設(shè)等學(xué)生活動與開展黨員培養(yǎng)和教育進(jìn)行創(chuàng)新性結(jié)合

1.將心理健康教育納入基層黨組織的主要職能之內(nèi)，有助于完善黨支部自身建設(shè)，有利于學(xué)生心理健康教育的發(fā)展，有助于加強(qiáng)學(xué)生黨支部成員的教育，同時方便及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，尤其是黨員學(xué)生的心理問題，以作必要的介入和處理，同時也利于基層黨組織的健康成長。

通過采取問卷調(diào)查、小型座談會和個人座談的方式，西安交通大學(xué)人居學(xué)院研究生目前在學(xué)生適應(yīng)、人際交往、科研、就業(yè)、婚戀等方面有或多或少的心理壓力，基層黨組織通過開展一些有針對性的心理健康教育活動，充分挖掘資源，進(jìn)行有效整合。

（1）開展豐富多彩的支部活動。通過開展豐富多彩的支部活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系和交流，增強(qiáng)支部的凝聚力和向心力，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，尤其是對于性格較內(nèi)向的同學(xué)可以通過活動讓他們有更多的機(jī)會接觸外面的世界接觸周圍的同學(xué)。通過這些活動不僅有利于支部的建設(shè)，更加有利于同學(xué)們的身心健康發(fā)展，開展黨支部活動本身就是推進(jìn)學(xué)生心理健康的一種有效形式。

（2）邀請心理學(xué)方面的專家進(jìn)行黨員教育活動。通過專題講座，讓同學(xué)們切身掌握心理學(xué)的相關(guān)知識，尤其是研究生黨員們在幫助自己的同時可以幫助支部內(nèi)外的其他同學(xué)。類似的活動將作為專題系列活動持續(xù)開展，除了普及性質(zhì)的專題教育外，在開展相關(guān)活動之前會采用先進(jìn)行主題調(diào)研后開展有針對性的小范圍的主題教育活動等。

（3）抓好兩支隊伍建設(shè)即黨員隊伍和心理委員隊伍建設(shè)。心理委員和黨支部定期座談，黨支部和班級小組相配合，各自匯報交流從不同角度掌握的學(xué)生心理健康狀況和特殊事件的情況，隨時進(jìn)行溝通，定期進(jìn)行座談交流，遇到疑難問題共同商討對策。

（4）黨員與問題學(xué)生“一對一”幫扶活動。在“一對一”幫扶活動中，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和帶頭作用，黨員與問題學(xué)生談話，幫助其樹立正確的生活觀念，學(xué)習(xí)與人相處，適應(yīng)環(huán)境的能力。

2.將學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與開展黨員培養(yǎng)和教育相結(jié)合，有助于完善黨支部自身建設(shè)，增強(qiáng)支部凝聚力，有利于學(xué)生掌握就業(yè)相關(guān)知識和政策，增強(qiáng)黨員參與支部活動的興趣，激發(fā)黨員開展形式新穎的其他支部活動。

西安交通大學(xué)人居學(xué)院根據(jù)學(xué)校就業(yè)中心和學(xué)院的要求，以研究生就業(yè)活動為契機(jī)，搭建活動載體，讓研究生優(yōu)秀黨員在活動中起領(lǐng)導(dǎo)、組織作用，通過支部開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、年度匯報、經(jīng)驗分享等活動，將學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與開展黨員培養(yǎng)和教育相結(jié)合進(jìn)行初試。

（1）組織入黨積極分子進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，報名參加學(xué)校就業(yè)中心統(tǒng)一組織的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。進(jìn)入研究生階段，學(xué)生對于科研以外的活動興趣減弱，但由于近幾年高校的不斷擴(kuò)招，在校研究生的人數(shù)迅速增長，研究生就業(yè)呈現(xiàn)出供大于求的現(xiàn)象，就業(yè)壓力逐漸增大。對研究生有必要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，學(xué)院首先將入黨積極分子作為規(guī)劃培訓(xùn)對象。

職業(yè)生涯設(shè)計的目的不僅是幫助研究生按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助學(xué)生真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有非常重要的意義，學(xué)院擬通過黨建平臺將此項工作進(jìn)行推廣。

（2）優(yōu)秀黨員經(jīng)驗分享。黨支部經(jīng)常性地開展關(guān)于規(guī)劃與求職、工作與生活、科研與就業(yè)等方面的經(jīng)驗分享會，在講述中不僅有成功的經(jīng)驗分享，也有失敗的感悟與總結(jié)。優(yōu)秀黨員是學(xué)生中的中堅力量，他們一般品學(xué)兼優(yōu)，在各種組織和社團(tuán)中擔(dān)任職務(wù)，在學(xué)生中有較好的威信和人際關(guān)系，他們有效地利用自己的朋友圈、宿舍、教研室、社團(tuán)、與學(xué)生朝夕相處等特點，積極開展黨支部的相關(guān)活動，在開展學(xué)生工作中發(fā)揮著巨大的作用。

3.開展豐富多彩的校園社團(tuán)文化建設(shè)。豐富多彩、健康有益、積極向上、和諧平等的校園社團(tuán)文化，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，積極宣傳黨的主張，弘揚新風(fēng)正氣，營造和諧發(fā)展、共建共享的思想輿論氛圍。學(xué)生黨支部與學(xué)生社團(tuán)相結(jié)合開展的一系列校園文化建設(shè)活動，對于黨員、積極分子、普通學(xué)生的號召力無疑是良好的，有助于培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上青春昂揚的生活態(tài)度和身心愉悅健康平和的情緒特征，有助于增強(qiáng)學(xué)生對黨組織的歸屬感和認(rèn)同感。

總而言之，加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨建工作對高校黨建工作者來說任重而道遠(yuǎn)，還需進(jìn)行不懈的努力，要根據(jù)不同時期的工作要求，不斷總結(jié)經(jīng)驗積極探索方法，使研究生黨建工作在新形勢下煥發(fā)出新的活力，對研究生黨員培養(yǎng)和教育起到創(chuàng)新性的推動作用。

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（責(zé)任編輯：石 銀）