論數(shù)字技術(shù)在手球后備人才培養(yǎng)中的運(yùn)用研究①

梅丹

(哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江哈爾濱 150025)

手球后備人才,作為我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)近年來(lái)隨著手球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的蓬勃興起而得到廣泛關(guān)注。但當(dāng)前手球后備人才的培養(yǎng)還存在較多問(wèn)題,其主要體現(xiàn)在基于教練員經(jīng)驗(yàn)的選材方法科學(xué)化水平不高、運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平發(fā)展不均衡訓(xùn)練過(guò)程監(jiān)控不足、運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)損傷評(píng)估不準(zhǔn)確影響成才、手球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)的情報(bào)收集和管理不足等[1]。這不僅導(dǎo)致我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)員成材率不高,也影響了我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)水平的提升和普及。這促使我們思考運(yùn)用怎樣的方式、方法提高手球后備人才的培養(yǎng)。而當(dāng)前,現(xiàn)代科技的發(fā)展和在體育領(lǐng)域內(nèi)的廣發(fā)應(yīng)用,為我國(guó)手球后備人才的培養(yǎng)提供了新的思路和方法。為此通過(guò)探索數(shù)字信息技術(shù)在手球后備人才培養(yǎng)中的應(yīng)用,為推動(dòng)我國(guó)手球后備人才的培養(yǎng)向科學(xué)化方向發(fā)展提供參考。

1 數(shù)字技術(shù)與體育的融合發(fā)展

在體育事業(yè)發(fā)展的眾多因素中,科學(xué)技術(shù)始終處于關(guān)鍵地位。它綜合反映了體育運(yùn)動(dòng)中科學(xué)技術(shù)對(duì)人生命本質(zhì)的認(rèn)知與探索,是不斷揭示人體運(yùn)動(dòng)特征的根本方法與手段。它是體育科學(xué)發(fā)展的杠桿,是尋找體育科學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)因和科學(xué)認(rèn)識(shí)體育發(fā)展規(guī)律之關(guān)鍵所在。因此,作為科學(xué)技術(shù)當(dāng)代發(fā)展的代表——數(shù)字技術(shù),不但改變了人們認(rèn)識(shí)體育的方式和視角,也推動(dòng)了體育新的文化形態(tài)即數(shù)字體育的出現(xiàn)[2]。且數(shù)字技術(shù)下的體育,不會(huì)造成體育運(yùn)動(dòng)形式和競(jìng)技過(guò)程有本質(zhì)的損失,反而會(huì)提升運(yùn)動(dòng)形式的藝術(shù)美感,促進(jìn)競(jìng)技過(guò)程的價(jià)值凝練,使競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、培養(yǎng)更符合運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需求。

數(shù)字體育是指在體育領(lǐng)域中,應(yīng)用數(shù)字技術(shù),通過(guò)組織采集、分析、傳播體育管理、人的體質(zhì)、體育娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽、體育市場(chǎng)變化等專業(yè)數(shù)據(jù)信息,實(shí)現(xiàn)提高新時(shí)期體育目標(biāo)任務(wù)的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)[3]。它是數(shù)字信息技術(shù)和體育廣泛結(jié)合下的文化形式和物質(zhì)形態(tài)的總和,是以數(shù)字化信息技術(shù)來(lái)傳播體育、揭示體育、演繹體育的過(guò)程。不但構(gòu)成了當(dāng)代社會(huì)體育發(fā)展的必要條件,也加速了競(jìng)技體育的激烈競(jìng)爭(zhēng)與高強(qiáng)度對(duì)抗。如:網(wǎng)球比賽中的“鷹眼”技術(shù)、籃球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景模擬、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì);足球運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)分析和乒乓球訓(xùn)練中的技術(shù)動(dòng)作分析等。這些數(shù)字技術(shù)與體育高度融合的科技文化,展現(xiàn)了體育在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的科技特征。在促使體育向數(shù)字信息化發(fā)展的同時(shí),以創(chuàng)新的數(shù)字信息多文化整合后的客觀表現(xiàn)形式和虛擬文化形態(tài),促使體育體育文化由運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)向文化的本質(zhì)轉(zhuǎn)變,使創(chuàng)新后的體育文化所呈現(xiàn)和傳播的內(nèi)容,在特征和表現(xiàn)形式上更符合現(xiàn)代社會(huì)文化大發(fā)展的時(shí)代潮流[4]。因此,數(shù)字技術(shù)與體育的融合發(fā)展不僅是體育現(xiàn)代化的必然,更是其發(fā)展的必然趨勢(shì)。

2 數(shù)字技術(shù)在手球后備人才培養(yǎng)中的應(yīng)用

2.1 數(shù)字技術(shù)推動(dòng)后備人才選拔的科學(xué)化

手球后備人才的選拔是發(fā)展手球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),只有提高后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際賽場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀。但目前,我國(guó)手球后備人才的選拔大多還是基于區(qū)體校、市體校、省體校、省市運(yùn)動(dòng)隊(duì)、國(guó)家隊(duì)等眾多的教練員,依靠多年的比賽、訓(xùn)練、帶隊(duì)和培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)而定[5]。這種方式雖然為我國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的手球運(yùn)動(dòng)員,但由于選材標(biāo)準(zhǔn)上的主觀性缺乏定量和定性的標(biāo)準(zhǔn),使得手球后備人才培養(yǎng)的成材率不僅較低而且廣受質(zhì)疑。

隨著數(shù)字技術(shù)助力于運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的研究手段、方法的不斷深入,人們對(duì)機(jī)體本質(zhì)的探索與規(guī)律的揭示已經(jīng)步入微觀世界。依托數(shù)字技術(shù)而形成的生物醫(yī)學(xué)分析技術(shù)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物芯片技術(shù)、基因工程技術(shù)等,將運(yùn)動(dòng)員的身體結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、肌肉組成、神經(jīng)傳導(dǎo)等轉(zhuǎn)化成數(shù)字化的可視成像。這種具有電子圖像表征的人體生理結(jié)構(gòu)和特征,可以為教練員和專家提供基于定量統(tǒng)計(jì)和定性分析的運(yùn)動(dòng)員身體生理結(jié)構(gòu)。使其能夠不再單純依靠經(jīng)驗(yàn)對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的身體機(jī)能進(jìn)行評(píng)定,提高了人才選拔的科學(xué)化和系統(tǒng)化。在豐富我國(guó)手球后備人才選拔方式的同時(shí),以更加具體、明確的生理和生化指標(biāo)、機(jī)體內(nèi)部微觀特征圖像,分析手球運(yùn)動(dòng)對(duì)人體產(chǎn)生的影響。并以此建立基于數(shù)字技術(shù)下的手球運(yùn)動(dòng)員后備人才測(cè)量與選拔體系,推動(dòng)手球后備人才的培養(yǎng)由自覺(jué)的經(jīng)驗(yàn)向自為的科學(xué)嬗變。

2.2 后備人才訓(xùn)練監(jiān)控的數(shù)字化

對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程的監(jiān)控,是評(píng)估運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練狀態(tài)、技能水平、訓(xùn)練負(fù)荷、成績(jī)提升的重要依據(jù)[6]。它不僅關(guān)系到給運(yùn)動(dòng)員制定的訓(xùn)練計(jì)劃和安排的訓(xùn)練負(fù)荷量是否科學(xué)合理,滿足提升運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平的要求。還關(guān)系到能否將運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)調(diào)整到最佳水平,實(shí)現(xiàn)比賽制勝的最終目標(biāo)。因此就要求監(jiān)控過(guò)程不僅準(zhǔn)確細(xì)致,更要真實(shí)體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練特征。但目前運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的取得往往來(lái)自教練員的手動(dòng)統(tǒng)計(jì)與分析,這不僅難以保證準(zhǔn)確性同時(shí)也不全面。因此,運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練過(guò)程的監(jiān)控有助于正確分析運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)。

基于數(shù)字技術(shù)下的訓(xùn)練監(jiān)控,是以數(shù)字技術(shù)構(gòu)建了運(yùn)動(dòng)員基本信息、技能信息、專項(xiàng)技術(shù)信息等內(nèi)容,通過(guò)建立運(yùn)動(dòng)信息檔案為系統(tǒng)化的分析運(yùn)動(dòng)員日常訓(xùn)練特征提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。這些信息以數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)為基礎(chǔ),是數(shù)字技術(shù)對(duì)運(yùn)動(dòng)員各種日常訓(xùn)練信息進(jìn)行收集、貯存、加工、提取和系統(tǒng)分析后的綜合結(jié)果的體現(xiàn)。它集中了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)發(fā)展的最新技術(shù),如網(wǎng)絡(luò)、圖像處理、統(tǒng)計(jì)分析等功能,是信息處理與顯示終端等不同設(shè)備直接相連而形成的一個(gè)完整分析系統(tǒng)[7]。它不但簡(jiǎn)化了工作流程也提高了工作效率;教練員只需要通過(guò)數(shù)據(jù)文件的調(diào)取,就可以了解運(yùn)動(dòng)員日、周、月、年的訓(xùn)練情況,不僅簡(jiǎn)便易行而且快捷準(zhǔn)確。同時(shí)也能夠使體育科技人員能夠全面地掌握、處理和傳遞各種測(cè)試、訓(xùn)練信息,并在較短時(shí)間內(nèi)獲得對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的綜合性問(wèn)題進(jìn)行分析、判斷,促使其調(diào)節(jié)訓(xùn)練方式、方法,使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練符合手球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律;避免因過(guò)于追求運(yùn)動(dòng)成績(jī)而導(dǎo)致的訓(xùn)練超負(fù)荷等不科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)展。將數(shù)字技術(shù)提升到手球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練所必須應(yīng)用的一種訓(xùn)練需求高度,以科技的力量認(rèn)識(shí)、把握和改造運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練發(fā)展,在豐富手球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法的同時(shí),滿足手球運(yùn)動(dòng)發(fā)展對(duì)科技的需求。

2.3 后備人才運(yùn)動(dòng)損傷醫(yī)療的數(shù)字化建設(shè)

手球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)同場(chǎng)競(jìng)技攻防轉(zhuǎn)換快速、高對(duì)抗、高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的競(jìng)技項(xiàng)目。為滿足競(jìng)技比賽的需求,運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中往往要保持高強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量、基于實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下的訓(xùn)練狀態(tài)。而高強(qiáng)度的訓(xùn)練不僅會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員機(jī)體的疲勞,還會(huì)造成運(yùn)動(dòng)員不同程度的運(yùn)動(dòng)損傷。這就需要醫(yī)療系統(tǒng)能及時(shí)消除運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)疲勞、治愈運(yùn)動(dòng)損傷,保障運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的連續(xù)性,使其不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平[8]。但受目前醫(yī)療資源的制約,大多數(shù)區(qū)、市一級(jí)的后備人才培養(yǎng)基地經(jīng)驗(yàn)豐富的治療醫(yī)師嚴(yán)重缺乏,使得運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)疲勞或損傷后不能及時(shí)診斷出問(wèn)題所在,不僅影響了治療效果還導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)員隱疾的形成。

基于數(shù)字技術(shù)下的運(yùn)動(dòng)損傷醫(yī)療系統(tǒng)由人體生化分析儀、數(shù)字全息CT、骨密度分析儀、醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)、視頻對(duì)話、數(shù)據(jù)傳輸?shù)炔糠謽?gòu)成。它可以實(shí)現(xiàn)在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)豐富治療醫(yī)師的情況下,對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)疲勞和運(yùn)動(dòng)性傷病的定性與治療。首先,運(yùn)用人體生化、數(shù)字全息CT等分析儀器對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練后的身體狀況或運(yùn)動(dòng)性損傷進(jìn)行儀器分析。通過(guò)對(duì)人體微觀形態(tài)進(jìn)行斷層掃描,完成了對(duì)人體微觀形態(tài)數(shù)字化的可視成像,真實(shí)顯示運(yùn)動(dòng)員機(jī)體疲勞狀態(tài)或損傷下的微觀形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。其次,通過(guò)數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)將運(yùn)動(dòng)員的身體微觀形態(tài)傳給醫(yī)療專家。以網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大數(shù)據(jù)傳輸功能,實(shí)現(xiàn)千里之外的視頻,及時(shí)專家會(huì)診。不但可以提高傷病診治的正確性,還可以及時(shí)根據(jù)專家制定的醫(yī)療處方進(jìn)行康復(fù)。消除了基層單位因治療醫(yī)師嚴(yán)重缺乏而帶來(lái)的,運(yùn)動(dòng)員傷病治療上的種種問(wèn)題,保障運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的順利進(jìn)行。

2.4 后備人才培養(yǎng)的信息服務(wù)

利用數(shù)字技術(shù)為競(jìng)技體育服務(wù),西方體育強(qiáng)國(guó)已經(jīng)開始了廣泛的應(yīng)用性研究。如美國(guó)奧委會(huì)和數(shù)據(jù)通用公司合作建立全國(guó)體育科學(xué)訓(xùn)練管理網(wǎng)絡(luò)(TMS)等[9]。這些系統(tǒng)通過(guò)廣泛收集與體育相關(guān)的各種信息,并以此建立數(shù)據(jù)信息庫(kù),一方面為運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和發(fā)展提供理論依據(jù)和數(shù)據(jù)支持;另一方面為管理決策層規(guī)劃項(xiàng)目的發(fā)展方向奠定基礎(chǔ)。真正實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員、教練員和管理者的三位一體,達(dá)到了信息的相互交流、共用、共享。

后備人才的培養(yǎng)要緊跟世界手球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展潮流,才能保持其先進(jìn)性和競(jìng)爭(zhēng)性。而面對(duì)當(dāng)前日新月異的社會(huì)發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)與國(guó)際手球運(yùn)動(dòng)的快速接軌,就必須在信息建設(shè)與情報(bào)管理上具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力[10]。目前,以國(guó)家體育總局手球運(yùn)動(dòng)管理中心為代表的手球管理機(jī)構(gòu),已經(jīng)開始利用數(shù)字技術(shù)逐步建立手球運(yùn)動(dòng)信息數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)收集關(guān)于手球運(yùn)動(dòng)發(fā)展、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練等相關(guān)信息,為我國(guó)體育領(lǐng)導(dǎo)決策手球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向、教練員訓(xùn)練和科研人員制定運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練與培養(yǎng)計(jì)劃提供研究依據(jù)。但該信息與情報(bào)管理系統(tǒng)僅達(dá)到于國(guó)家和省市一級(jí),基層單位還處于空白階段。因此,基于數(shù)字技術(shù)的我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)信息系統(tǒng)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、影視媒介等信息載體,構(gòu)建基于體育院校、研究所、少年體校等手球后備人才培養(yǎng)和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的信息系統(tǒng)。讓不同等級(jí)的基層培養(yǎng)單位的教練員和運(yùn)動(dòng)員均能及時(shí)了解世界手球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)向,構(gòu)建自我的培養(yǎng)思路與發(fā)展目標(biāo),以此提升我國(guó)后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

3 結(jié)語(yǔ)

根據(jù)“十二五”我國(guó)體育事業(yè)規(guī)劃提出的“建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)”的明確指示和不斷提高我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技實(shí)力的具體要求。加速數(shù)字技術(shù)在手球運(yùn)動(dòng)的中的廣泛應(yīng)用,是我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然選擇。因此,只有不斷的推進(jìn)數(shù)字技術(shù)在手球后備人才培養(yǎng)中的應(yīng)用,才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)代社會(huì)下的快速發(fā)展。

[1]張玉林.備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)加強(qiáng)我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀后備人才建設(shè)之我見(jiàn)[J].安徽體育科技,2000(3):1-4.

[2]黃濱,周江勇.信息技術(shù)與體育科學(xué)的發(fā)展[J].體育文化導(dǎo)刊,2011(10):154-157.

[3]張立.數(shù)字體育探索[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2007:18.

[4]高俊,黃濱,周江勇.數(shù)字融合視角下的體育文化創(chuàng)新[J].體育學(xué)刊,2013,20(2):15-18.

[5]張玉林.備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)加強(qiáng)我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀后備人才建設(shè)之我見(jiàn)[J].安徽體育科技,2000(3):1-4.

[6]魏宏文,高偉，楊和平,等.中國(guó)國(guó)家女子手球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員賽前訓(xùn)練的生化特點(diǎn)及機(jī)能評(píng)定[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2007,30(4):492-494.

[7]汪焱.論數(shù)字技術(shù)在我國(guó)體育領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用[J].福建體育科技,2008,27(6):27-30.

[8]史宏州,蔡賡.我國(guó)手球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷研究現(xiàn)狀[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2012,20(10):126-128.

[9]林啟勇,唐成.數(shù)字體育初探[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,19(4):22-24.

[10]柴鵬.體育信息管理存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2008(8):49.