芻議大學(xué)文化素質(zhì)與體育籃球教學(xué)的相輔性

楊喆

摘 要：本文通過文獻、資料等方式闡述了我國高校校園體育精神文化的概念以及它的結(jié)構(gòu)、特征和功能。并且針對大學(xué)生觀看和參與籃球運動或比賽對體育的觀念、知識、目標(biāo)、精神以及道德的影響等方面進行相對研究，以便找出更為合適的教學(xué)方式。并據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題給出建議。

關(guān)鍵詞：籃球 高校 體育精神文化

中圖分類號：G841 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）09（b）-0166-01

高校是為國家輸送專業(yè)人才的基地，是一個國家文化人才的聚集寶地，更是一個可以體現(xiàn)國家高等人才文化素質(zhì)高低的平臺、精神文明建設(shè)的窗口。體育運動對學(xué)生的精神文明方面有良好的促進作用。在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)生一向喜歡通過運動的方式釋放自己，體育既可以是一個人的精神得到良好的放松，也可以提高一個人的身體素質(zhì)，有利于學(xué)生的身體健康。良好的體育氛圍，會使人心情舒暢、愉悅。

體育運動對學(xué)生而言既是一種緩解壓力的宣泄方式，也是同學(xué)朋友間交流合作的良好途徑?；@球一向是高校體育運動方面最普及也極受歡迎的項目。它可以增強學(xué)生的體質(zhì)，對學(xué)生的性格以及精神世界也起到積極作用。本文著重分析籃球這項運動對大學(xué)生的精神世界的影響。

1 高校校園體育精神文化概述

大學(xué)生在體育方面形成和創(chuàng)造的精神財富被稱為高校校園體育精神財富。其中包括體育精神、體育道德、體育知識、體育觀念、體育目標(biāo)、體育風(fēng)尚等。這種精神財富正是高校校園的體育精神文化的精髓。

我們所接觸到的任何文化的誕生都需要三個條件，即文化創(chuàng)造的所需的對象、主題、以及創(chuàng)造所需的環(huán)境與手段。大學(xué)生、大學(xué)生課堂或日常所練習(xí)和學(xué)習(xí)的體育知識以及各個高校的獨特校園環(huán)境分別是校園體育精神的對象、主題以及獨特的環(huán)境與手段。

高校校園體育精神文化中的這種精神的表現(xiàn)形式主要體現(xiàn)在運動訓(xùn)練、群體活動、團體活動、運動競賽、體育講座與報告會、相關(guān)知識的辯論會與競賽、體育節(jié)和技能表演、郊游和遠足等可以反映大學(xué)生的校園體育精神的文化形式。

2 籃球運動對高校校園體育精神文化的影響

2.1 籃球運動對大學(xué)生體育觀念的影響

籃球運動可以讓參與者的身體素質(zhì)更高，對培養(yǎng)自信和娛樂興趣方面有很大的積極效果，還可以在運動過程中增強自己的交友和與人合作的能力，可以增大自己的朋友圈子，有助于興趣和個性的培養(yǎng)。大學(xué)生對籃球運動的價值有著一定的了解，但是大學(xué)生普遍認為籃球?qū)€人的智力及心理方面的影響不大，這說明大學(xué)生對于籃球這項運動能夠促進人的智力發(fā)展和心理等方面沒有足夠的認識。在籃球運動中，身體的器官系統(tǒng)會承受運動負荷和一定運動量的刺激，使得身體的器官系統(tǒng)的功能增強，提高人的免疫力，強健身體?；@球的娛樂功能也是很顯著的，它可以緩解人的自卑、低落、壓抑、焦躁等負面情緒，使人變得樂觀、輕松、愉悅，促進人的心理健康。體育運動需要運動員手腳的協(xié)調(diào)配合，同伴間的默契應(yīng)對、相對應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)更需要運動員頭腦靈活、臨變反映強，籃球這項運動對人的智力和精神系統(tǒng)的發(fā)展有極大的積極作用。

2.2 籃球運動對大學(xué)生體育風(fēng)尚的影響

大學(xué)生普遍喜歡籃球這項運動，它的競爭性、合作性很強，所需要的同伴之間的默契性很高，大多數(shù)學(xué)生都是出于興趣自愿、自主地參加這項運動。通過籃球運動絕大多數(shù)學(xué)生都樹立了扎實、正確的體育觀念，大學(xué)生運動的積極心態(tài)已經(jīng)被調(diào)動起來，并基本形成積極主動的運動習(xí)慣。籃球運動的特點有競爭性、集體化、健身性、趣味性，且針對學(xué)生的需要可以改變運動的場地及人數(shù)，靈活度很高，這些優(yōu)點促使大學(xué)生對其有濃厚的興趣，參加籃球運動的自主性也較高。大學(xué)生對籃球運動的積極心態(tài)也被調(diào)動起來，所以說籃球運動已經(jīng)使大學(xué)生形成了普遍穩(wěn)定的體育風(fēng)尚。

2.3 籃球運動對大學(xué)生體育知識的影響

籃球運動使學(xué)生掌握了更多的體育知識，并拓寬了學(xué)生們的體育知識面。學(xué)生在籃球運動的興趣，有利于形成良好的體育意識和價值觀，有助于推動校園體育文化繁榮發(fā)展。課外的體育鍛煉，可以使學(xué)生提高自己的運動水平，得到更多的籃球知識，也會使學(xué)生對體育的興趣更加的濃厚。

獲得籃球體育知識的渠道有很多，比如課外的籃球體育活動、學(xué)生自發(fā)組織的籃球友誼賽、與籃球相關(guān)的選修課、籃球的俱樂部、或是關(guān)于籃球的攝影展、籃球繪畫展、和相關(guān)的雕塑、文學(xué)、戲劇、建筑等等。不同的學(xué)生因為生活區(qū)域的差異、對籃球興趣大小的不同、性別年齡的不同或是日常生活習(xí)慣的不同因此所選擇的去了解籃球的渠道方式也不同。

3 建議

（1）大學(xué)生應(yīng)學(xué)會在運動中釋放自己的不良情緒、培養(yǎng)自己的興趣愛好、結(jié)交與自己志同道合又默契的新的朋友、促進自己的個性的發(fā)展，從而完善大學(xué)生的體育觀念。

（2）學(xué)校應(yīng)該宣傳籃球運動對人身體素質(zhì)的積極作用。在大學(xué)生里女生占有的比重非常高，但大多的女生對運動的興趣不大，尤其是籃球這種競爭力比較強的運動，因此應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)女生對它的興趣，使她們積極地參與到這項活動中來，促使校園的體育文化蓬勃發(fā)展。

（3）除了體育技能，還需要娛樂和理論類的知識來培育自己對籃球的興趣，這也是體育教學(xué)方面所欠缺的部分。在教學(xué)過程中要體現(xiàn)籃球運動的趣味性、健身性、實用性等等，因地制宜，開發(fā)學(xué)校特有的相關(guān)文化，使大學(xué)生的體育知識有顯著增長。

（4）希望媒體能盡可能將賽場內(nèi)外的情況與知識傳達給廣大球迷，讓大家了解更多的體育文化知識。

參考文獻

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