教育需要真愛

褚衍峰

偶然讀到意大利著名畫家達(dá)芬奇所寫的《達(dá)芬奇寓言智慧》一書，故事里所包含的智慧哲理就像涓涓細(xì)流一樣沁進(jìn)我的心中，瞬間灑滿無限陽光，讓我時(shí)時(shí)享受精神的盛宴。

其中的一篇讓我感受頗深。

一對(duì)年輕幸福的鴕鳥夫妻有了一窩可愛的蛋寶寶，可是它們無論怎么孵育都無法把小寶寶孵養(yǎng)出來。它們用盡了各種經(jīng)過檢驗(yàn)的正確的方法，但總是會(huì)把脆弱的蛋殼壓碎。這對(duì)鴕鳥夫妻非常傷心，只好去向有經(jīng)驗(yàn)的老鴕鳥媽媽討教。老鴕鳥媽媽聽了他們的訴說，微笑著說：“孩子們，你們的方法都沒有錯(cuò)。你們只缺少一樣?xùn)|西，就是一種來自心靈的溫暖。

你們要懷著無限的愛心去愛護(hù)自己的蛋，想象那里面的小生命在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。你們的愛心自然就會(huì)化成一種奇特的溫暖，讓蛋殼里的小胚胎漸漸孵化為漂亮可愛的小寶寶?！?/p>

果然，當(dāng)鴕鳥夫婦帶著這種愛的心態(tài)去孵蛋后，它們孵化出了一窩可愛的小寶寶。

只一個(gè)“愛”字，就可以讓世界煥然一新。

教育是不能缺少愛的事業(yè)。孫云曉曾經(jīng)說過：“人之所以成為人，離不開真愛。”世界之所以成為世界，依賴于真愛。在孩子的心里播下真愛的種子，才是人類真正的希望所在。只要教師以真心換真心，在感情的天平上，真誠地付出就會(huì)有豐厚的回報(bào)。

高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰?！敝挥袗酆⒆樱趴梢越逃⒆?。愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本的教育原則。

真愛，是不論學(xué)生品行優(yōu)劣、學(xué)習(xí)好差、外形俊丑、家庭富貧，而永遠(yuǎn)在學(xué)生需要的時(shí)候適時(shí)地給予

關(guān)懷。

真愛，是把學(xué)生當(dāng)作真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利，是一種純粹的愛、科學(xué)的愛和理智的愛。

真愛，是平等相處，是面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)能夠容納、引導(dǎo)、等待和影響，而不是看不慣、斥責(zé)和失望；是對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤能夠?qū)捜?、尊重，而不是恨鐵不成鋼地生氣和打罵。

真愛，就要促使學(xué)生自強(qiáng)自立，而不能過度保護(hù)溺愛，應(yīng)該尊重和理解，是溫暖呵護(hù)，而不是壓抑和

專制。

真愛的前提是理解和尊重，真愛的定義是奉獻(xiàn)和責(zé)任，真愛的方法是關(guān)心和幫助。實(shí)際上，任何一個(gè)人的成長都離不開他人之愛，任何一個(gè)人的成熟都離不開愛他人。

教育的秘訣就是真愛。真愛的教育就是把真愛的種子撒播在學(xué)生的心田，促其萌芽并茁壯成長。雖然學(xué)生的個(gè)性是千差萬別的，但是每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，只有當(dāng)我們用欣賞的心情對(duì)待每一個(gè)不同的學(xué)生時(shí)，教育才能成功。

（作者單位：山東省棗莊市二十九中學(xué)，棗莊，277000）

編輯 / 黃才玲 終校 / 于 洪endprint