發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)加強(qiáng)黨員干部從政道德教育

張衛(wèi)東

[摘 要]從政道德是保證廉政、勤政的內(nèi)在動(dòng)力，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育尤為迫切。本文通過(guò)對(duì)兵團(tuán)黨員干部從政道德教育當(dāng)前存在的這些問(wèn)題進(jìn)行理性剖析，從群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，就如何加強(qiáng)黨員干部從政道德教育提出了對(duì)策性建議。

[關(guān)鍵詞]黨員干部；從政道德；教育；對(duì)策建議

黨員干部從政道德的好壞具有很強(qiáng)的示范作用，直接關(guān)系到黨和政府的形象。習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上講話時(shí)指出：“決定把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這‘四風(fēng)問(wèn)題?！倍訌?qiáng)黨員干部從政道德教育就是解決“四風(fēng)”問(wèn)題的一條重要路徑。兵團(tuán)車俊政委也多次強(qiáng)調(diào)指出要“深入開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和從政道德教育”，“筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線”。因此，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們必須以此為契機(jī)下大力氣加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，提升黨員干部從政道德水平。這對(duì)于有效抑制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，帶動(dòng)黨風(fēng)和民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，提高全社會(huì)的道德素質(zhì)都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、對(duì)黨員干部進(jìn)行從政道德教育的重要性

兵團(tuán)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是兵團(tuán)屯墾戍邊事業(yè)長(zhǎng)青的基石，因此加強(qiáng)對(duì)兵團(tuán)黨員干部的從政道德教育有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）從黨員干部自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)看開(kāi)展從政道德教育刻不容緩調(diào)研發(fā)現(xiàn)少數(shù)干部理想信念淡化，個(gè)別人對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念產(chǎn)生疑慮，有的干部宗旨觀念不強(qiáng)，有的干部貪圖安逸善做表面文章，更有甚者違法亂紀(jì)、損害群眾利益。造成這一現(xiàn)象的根源在于這些黨員干部對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)興趣不濃，造成了干部自身必要的政治理論、科學(xué)文化、法律紀(jì)律等方面理性知識(shí)的匱乏，失去了潔身自好的內(nèi)在力量。因此，從黨員干部自身的道德建設(shè)來(lái)看進(jìn)行從政道德教育已刻不容緩。

（二）從兵團(tuán)“三化”建設(shè)發(fā)展的新形勢(shì)來(lái)看迫切需要對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行從政道德教育。十八大以來(lái)，兵團(tuán)“三化”建設(shè)進(jìn)程不斷加速，面臨許多新的情況、新的問(wèn)題，迫切需要兵團(tuán)各級(jí)黨員干部切實(shí)理清加強(qiáng)和改進(jìn)工作的新思路、提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的新舉措，進(jìn)一步更新思想、轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。而這些工作的開(kāi)展，對(duì)黨員干部從政道德的要求進(jìn)一步提高。

（三）對(duì)黨員干部進(jìn)行從政道德教育是保持黨的純潔性和先進(jìn)性的一條重要途徑。隨著“三化”建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)，與這種大好形勢(shì)形成鮮明對(duì)比的是廣大干部中存在的一些消極的思想和行為。一是道德信仰缺失，出現(xiàn)信仰危機(jī)；二是缺少干事業(yè)的精氣神；三是公仆意識(shí)淡化，宗旨意識(shí)淡?。蝗绻@些問(wèn)題不能得到有效遏止，就會(huì)使一些黨員對(duì)保持純潔性產(chǎn)生疑惑，更會(huì)使職工群眾對(duì)我們黨的純潔性和先進(jìn)性產(chǎn)生質(zhì)疑。因此我們必須加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，保持黨員干部思想和作風(fēng)上的純潔性。

二、黨員干部從政道德教育存在的問(wèn)題及原因

黨的十八大以來(lái)，特別是黨的群眾路線教育開(kāi)展以來(lái)，兵團(tuán)各級(jí)黨員干部從政道德教育取得了一定成效，但在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)基層黨員干部從政道德教育仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)：

（一）黨員干部從政道德教育內(nèi)容陳舊、膚淺、不全面、針對(duì)性不強(qiáng)。教育內(nèi)容不夠全面，有些單位特別是基層連隊(duì)黨組織只學(xué)習(xí)黨的基本理論和會(huì)議精神，而且并不深入；理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題分析得少且不透徹，“一個(gè)單子吃藥”，影響了干部參培積極性；很多基層干部由于自身文化水平的限制，對(duì)于從政道德教育認(rèn)識(shí)膚淺，對(duì)中華傳統(tǒng)道德中優(yōu)秀的文化不能深刻領(lǐng)悟，對(duì)革命傳統(tǒng)道德中的精華又不能很好地汲取，最終導(dǎo)致從政道德教育表面化。

（二）黨員干部從政道德教育形式單一、缺乏新意。不可否認(rèn)，通過(guò)多年的探索、實(shí)踐，黨員干部教育形式越來(lái)越豐富，也取得了很好的效果，但仍然存在培訓(xùn)形式呆板，缺乏吸引力等現(xiàn)象。一些單位從政道德教育就是讀讀報(bào)紙、或是由于教學(xué)手段陳舊，授課方式缺乏創(chuàng)新，學(xué)習(xí)起來(lái)單調(diào)乏味，效果也并不明顯。

（三）黨員干部從政道德教育約束無(wú)力化。黨員干部的從政道德建設(shè)有賴于強(qiáng)有力的社會(huì)控制監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)干部的自我約束。而目前兵團(tuán)黨員干部從政道德建設(shè)的調(diào)控機(jī)制明顯存在不健全的狀況。一是社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗等社會(huì)調(diào)控機(jī)制的作用發(fā)揮有限；二是多種道德思想和多元價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)擾亂了人們的思想；三是激勵(lì)措施落實(shí)不夠好，對(duì)干部培訓(xùn)考核結(jié)果運(yùn)用不夠，存在培訓(xùn)與使用相脫節(jié)現(xiàn)象。從政道德沒(méi)有具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，形成學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的弊端。

三、加強(qiáng)兵團(tuán)黨員干部從政道德教育的舉措

（一）大力營(yíng)造黨員干部從政道德教育氛圍

黨員干部從政道德的養(yǎng)成，離不開(kāi)社會(huì)的環(huán)境熏陶。要充分利用兵師團(tuán)報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等輿論陣地作用，對(duì)黨政主要部門(mén)、關(guān)鍵崗位、重要職務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，既要總結(jié)和宣揚(yáng)新風(fēng)正氣的典型，又要發(fā)現(xiàn)和抵制歪風(fēng)邪氣；既要樹(shù)立轉(zhuǎn)變作風(fēng)的典型，又要宣傳敢抓敢管的典型；既要重視上級(jí)對(duì)下級(jí)的表率示范作用，重視從身邊發(fā)現(xiàn)和樹(shù)立正面典型，又要注重反面案例的警示教育，讓不道德行為成為過(guò)街老鼠，無(wú)處藏身。

（二）不斷豐富黨員干部從政道德教育內(nèi)容。1、加強(qiáng)馬克思主義倫理道德觀教育。中國(guó)共產(chǎn)黨人只有對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義堅(jiān)信不疑，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一目標(biāo)堅(jiān)信不疑，才能自覺(jué)維護(hù)與之相適應(yīng)的社會(huì)形態(tài)，才能在內(nèi)心形成以全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，才能真正做到以人為本。2、加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨制定了一系列黨規(guī)黨法，逐步建立起了黨規(guī)黨法體系的基本框架。以此為載體對(duì)黨員干部進(jìn)行黨紀(jì)黨規(guī)教育，也就是對(duì)黨員干部進(jìn)行共產(chǎn)主義、社會(huì)主義道德教育，有利于堅(jiān)定黨員干部理想信念，提高黨員干部遵守黨的紀(jì)律的自覺(jué)性，幫助黨員干部明辨是非，防微杜漸，不斷提高自己的思想和道德素質(zhì)。3、加大革命傳統(tǒng)道德教育力度。新時(shí)期，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，必須以學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史為基礎(chǔ)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，保持黨的先進(jìn)性，提高黨員干部的執(zhí)政能力。4、增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的教育內(nèi)容。一是要在中國(guó)傳統(tǒng)倫理文化中學(xué)習(xí)感悟“克己奉公”、“興天下人民之大利”的整體至上的社會(huì)責(zé)任感和使命感。二是要學(xué)習(xí)“自強(qiáng)不息”的剛健精神與“厚德載物”的寬闊胸襟和中國(guó)人的人格精神。三是要在中華傳統(tǒng)道德中學(xué)習(xí)最具特色的倫理文化，堅(jiān)持修身自律，躬行實(shí)踐的道德修養(yǎng)原則。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育，對(duì)于今天的黨員干部來(lái)講，無(wú)疑是應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)各種誘惑，提高從政道德水平的重要一課。

（三）不斷創(chuàng)新黨員干部從政道德教育形式。1、堅(jiān)持把從政道德教育理論納入兵師團(tuán)各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立健全學(xué)習(xí)考勤、個(gè)人自學(xué)、集體研討、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)考核等制度，促進(jìn)從政道德理論教育制度化、經(jīng)?；?。2、積極開(kāi)展黨員干部從政道德模范示范教育，激勵(lì)黨員干部勤廉從政。開(kāi)展先進(jìn)典型評(píng)選表彰活動(dòng)，通過(guò)逐級(jí)推薦、集中表彰、宣傳報(bào)道、巡回報(bào)告等形式，大力宣傳表彰各行各業(yè)尤其是黨政干部中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)和示范教育作用。3、深入開(kāi)展反腐倡廉警示教育，積極引導(dǎo)黨員干部筑牢拒腐防變的思想道德防線。召開(kāi)警示教育大會(huì)，開(kāi)展以案說(shuō)紀(jì)活動(dòng)，編寫(xiě)典型案例警示教育讀本，依托監(jiān)獄、法庭等建立黨員干部警示教育基地，采取多種形式，教育引導(dǎo)廣大黨員干部引以為戒，自重、自省、自警、自勵(lì)。4、加強(qiáng)黨員干部從政道德實(shí)踐鍛煉。從政道德教育不僅要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更重要的是從實(shí)踐中感悟。黨員干部要深入基層，走到職工家中，走到田間地頭，在為職工切實(shí)解決實(shí)際困難中感悟提升從政道德的必要性。

（四）不斷健全黨員干部從政道德教育法制保障。黨員干部的從政道德作為一種重要的社會(huì)公德，其進(jìn)步依賴于法治的完善。加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，必須在法制中尋找道德建設(shè)的支撐點(diǎn)，把部分由道德層面管轄的社會(huì)生活領(lǐng)域劃歸道德和法律共同管轄，法制越嚴(yán)密，道德的約束力才能夠越強(qiáng)大。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的從政道德的法律約束，既要在對(duì)黨員干部的違法行為做出依法處罰時(shí)進(jìn)行道德譴責(zé)，又要在對(duì)不遵守道德規(guī)范的行為進(jìn)行道德譴責(zé)時(shí)作出相應(yīng)的處罰，運(yùn)用法律的力量監(jiān)督、促進(jìn)黨員干部從政道德的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法引導(dǎo)黨員干部的道德價(jià)值選擇，從而保障黨員干部從政道德教育落到實(shí)處。作為黨政軍企合一的特殊組織，兵團(tuán)更應(yīng)該在這方面積極探索。

參考文獻(xiàn)：

[1]張麗娟；我國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究[D]；中共中央黨校；2011年

[2]樊秋生；論加強(qiáng)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的道德建設(shè)[N]；科學(xué)導(dǎo)報(bào)；2011年

[3]李嶺宏；領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)研究[D]；哈爾濱工程大學(xué)；2005年

[4]段恩雄；論新世紀(jì)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)[D]；江西師范大學(xué)；2003年