初中英語教學(xué)要注重聽說讀寫能力的訓(xùn)練

曾祥平

【內(nèi)容摘要】多練習(xí)是初學(xué)英語者最根本最踏實(shí)的提高途徑。多聽和系統(tǒng)學(xué)習(xí)聽力教材對中學(xué)生提高英語聽力是大有幫助的。語言是說出來的。學(xué)習(xí)英語還要多讀。英語教學(xué)中還應(yīng)重視學(xué)生的寫作訓(xùn)練。教學(xué)只有把聽說讀寫并重，堅(jiān)持不懈才能收到良好的效果。

【關(guān)鍵詞】朗讀和背誦 聽力訓(xùn)練 閱讀能力 詞匯量 語音語調(diào) 語感 寫作能力

“把英語當(dāng)作一門語言來學(xué)”這句話聽起來視乎是一句廢話，但的確是我教英語這幾十年來的最大體會(huì)。英語作為一種語言，學(xué)習(xí)的方法和我們的母語——漢語有許多的共同之處。也許對于英語，我們可能一輩子也學(xué)不到像漢語那樣的熟練程度，但是，很多我們學(xué)習(xí)漢語的方法是很值得借鑒的。下面我就從聽說讀寫四方面談些許感受。

一、聽

首先要讓學(xué)生抓住一切可能的機(jī)會(huì)去聽?，F(xiàn)在我們身邊能夠聽到英語的機(jī)會(huì)真是太多了，廣播，電視，流行音樂英文專輯，英文原版電影等。學(xué)生隨時(shí)隨地就可以練習(xí)聽力，也許每次聽不了太長時(shí)間，但只要聽到了就努力辨別這是在說什么，哪怕只聽懂一句，日積月累下來就是不小的收獲，漸漸地就能反應(yīng)越來越快，聽懂的就會(huì)越來越多。這樣練習(xí)聽力還有一個(gè)好處就是非常生活化，涉及面很寬，小到日常生活，大到世界政治，都能夠聽到。讓學(xué)生把聽到的和我們的日常生活聯(lián)系起來，互相映照，對于提高英語聽力是大有幫助的，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)聽力材料也是十分重要的，無論選擇什么樣的教材，堅(jiān)持是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。任何一套教材都有其優(yōu)缺點(diǎn)，但能夠堅(jiān)持認(rèn)真聽完一定會(huì)有收獲。

二、說

聽和說是一硬幣的兩面，說的刺激對于聽的能力是必不可少的。說包括兩個(gè)方面，一是內(nèi)容，二是口音。我認(rèn)為首先要解決的是“說什么”的問題。一肚子想說的話一張口卻一句也說不出來，思前想后找不出一個(gè)合適的詞，說不出一個(gè)完整的句子。這大概是學(xué)生在學(xué)英語時(shí)都碰過的尷尬事吧。跟讀是解決不了問題的，道理很簡單，自言自語是造就不了演說家的。語言是說出來的。說是要有對象的，只有你面對的對象正確的接受了你所要傳達(dá)的信息，才算達(dá)到了說的目的。提高說的能力單槍匹馬是很難做到的。所以我鼓勵(lì)學(xué)生找一個(gè)志同道合的伙伴，勇敢的開口說。不要怕什么問題，想到什么說什么，說不下去了就換一個(gè)話題。不要怕詞匯量不足，找會(huì)說的說，交談過程正好可以互相補(bǔ)充詞匯量。不要怕說的東西沒有意思，好高騖遠(yuǎn)解決不了實(shí)際問題。只有從日常生活中最簡單的話題說起，才能為說英語打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、讀

學(xué)習(xí)英語還要多讀。朗讀和背誦是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的有效途徑，也是必經(jīng)之路，也是中國學(xué)生的“啞巴英語”的有效途徑。讀得多了，背得多了，自然就形成了英語語感。語感一旦形成，在以后的學(xué)習(xí)中好些句子就會(huì)脫口而出。口語能力提高了，英語成績自然就提高了。

閱讀能力在英語學(xué)習(xí)中同樣占有重要地位，閱讀能力的培養(yǎng)成為英語教學(xué)的重中之重。英語閱讀教學(xué)的主要目的是教給學(xué)生正確的閱讀方法、閱讀技巧、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。為繼續(xù)學(xué)習(xí)英語和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)?！队⒄Z新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：初中英語教學(xué)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。閱讀是吸收英語語言材料、增加語言知識(shí)、擴(kuò)大詞匯量的重要手段，而且閱讀能力的提高為英語口語交際能力和英語寫作能力打下良好的基礎(chǔ)，也為學(xué)生從英語閱讀中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語的真正意義和價(jià)值，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，為學(xué)生樹立學(xué)好英語打好基礎(chǔ)。我們目前使用的教材，課文的篇幅增加了很多，閱讀量大，課文的信息量也隨著話題內(nèi)容的多樣化而不斷加深擴(kuò)大，涉及語言知識(shí)也多。是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的首選材料。教師可以密切地聯(lián)系教材，有針對性的選擇一些課文，讓學(xué)生全身心的投入，調(diào)動(dòng)各種感官，做到動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)腦。初次之外，要求學(xué)生課外進(jìn)行廣泛閱讀，保證一定的英語閱讀量也是必不可少的。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)習(xí)英語也是如此，英語文章讀多了，不僅有利于開拓學(xué)生的視野，更有利于促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。因此教師正確指導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)、外進(jìn)行有效的閱讀訓(xùn)練至關(guān)重要。

四、寫

學(xué)習(xí)英語還一定要重視寫作的訓(xùn)練。寫作能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程。辦法只有一個(gè)，就是多練。寫周記是一個(gè)很好的練習(xí)寫作的方式，只要有感想有空就寫。即使再覺得無事可寫，也要努力去寫。哪怕是記流水賬，能夠記好也是不是那么容易的。從身邊的每件小事、從生活中的一點(diǎn)一滴寫起，是學(xué)習(xí)寫作必須經(jīng)歷的階段，也會(huì)給將來進(jìn)一步的提高打好基礎(chǔ)。

寫作能夠促進(jìn)消極詞匯轉(zhuǎn)變成積極詞匯，促進(jìn)對語法的理解和掌握，加強(qiáng)語感，從而促進(jìn)聽說讀寫的全面提高。

冰凍三尺非一日之寒，英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，只有把聽說讀寫并重，注意同步提高聽力、口語、閱讀理解和寫作，多管齊下，融會(huì)貫通，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)取得良好的效果。

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（作者單位：江西省贛州市南康區(qū)太窩中學(xué)）