合宿，青春高頻詞匯

胡瀾

如果是?？磩?dòng)漫或者日劇的同學(xué)一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“合宿”這個(gè)詞，作為推動(dòng)劇情神展開(kāi)的必備要素，它可謂是青春題材作品中的高頻詞匯?！昂纤蕖?，望文生義就是“大家在一起睡覺(jué)”。但其實(shí)，合宿的意思遠(yuǎn)不止這么單調(diào)。

在日本，合宿可謂是最能展現(xiàn)日本集體生活特點(diǎn)的一個(gè)符號(hào)。每年，日本各大學(xué)的社團(tuán)研究小組多多少少都會(huì)舉行幾次合宿，即能達(dá)到研修、訓(xùn)練的目的，也能增進(jìn)團(tuán)體中成員的感情。合宿的時(shí)間短則2天1夜，長(zhǎng)則一周左右，一般都選在大家都休息的假期。地點(diǎn)上，城市近郊景色秀美、環(huán)境清新的合宿營(yíng)地為上選，有時(shí)也會(huì)遠(yuǎn)赴一些觀光旅游勝地，不過(guò)也有艱苦奮斗在自己學(xué)校，找個(gè)空教室，鋪個(gè)鋪蓋就算數(shù)的。而合宿的時(shí)候要做什么？當(dāng)然不只是“睡覺(jué)”這么簡(jiǎn)單。燒烤、唱K、放煙火、枕頭大戰(zhàn)都是小意思，爬山、滑雪、泡溫泉也是常有的事。當(dāng)然了，如果撒丫子玩得太嗨，帶隊(duì)老師還是會(huì)“咳咳”一聲，把大家的心收回到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上。學(xué)得開(kāi)心，玩得高效，這才是合宿的終極奧秘。

導(dǎo)師有棟世外桃源

剛來(lái)日本不久，來(lái)自亞細(xì)亞大學(xué)法學(xué)部的方璇就有幸體驗(yàn)了一回土豪金版的合宿。2012年8月，導(dǎo)師高舉“增進(jìn)同學(xué)交流”的旗號(hào)，把研究小組里大三大四的成員們召集到了那須高原上，來(lái)了一場(chǎng)特別的消暑合宿。

由于從東京過(guò)去路途遙遠(yuǎn)，坐電車也不方便，所以同學(xué)們干脆自己租車，五六個(gè)人分一組，自駕上了高原。車開(kāi)到半山腰，幾座民居露出頭來(lái)，同學(xué)們便下車把行李卸下，入夜就在這里休息了。老師說(shuō)這間民居是自己的朋友在經(jīng)營(yíng)，方璇便感嘆，果然真土豪都不露相。沒(méi)想到導(dǎo)師神秘地?cái)D擠眼，說(shuō)這還是只是前菜。

放下行李后，車隊(duì)又向高原更高處進(jìn)發(fā)了。越往上走越是深山老林，卻忽然柳暗花明，樹(shù)叢中隱約顯現(xiàn)出2棟古堡一般的別墅。方璇腦中只有一個(gè)詞可以形容，那就是“世外桃源”。她想，這一定就是導(dǎo)師口中的正餐了。導(dǎo)師點(diǎn)點(diǎn)頭，并且不無(wú)驕傲地宣布，他就是這2棟別墅的主人。同學(xué)們都來(lái)了興致，紛紛要求參觀。一參觀才發(fā)現(xiàn)，雖然是在海拔1500米的高原上，導(dǎo)師卻擁有一座藏書海量的圖書館，約100多平方米，紅木書柜里密密麻麻都是有關(guān)法學(xué)的書籍。方璇歡呼一聲就一頭扎進(jìn)了書海，直到晚飯時(shí)間才戀戀不舍地出來(lái)。

別墅里沒(méi)有服務(wù)生，所有食物都要自己準(zhǔn)備。晚餐的菜單是咖喱和手捏飯團(tuán)，這是方璇第一次學(xué)著做，沒(méi)上手之前只能觀察別人是怎么做的。一看才發(fā)現(xiàn)，日本女生果然如傳說(shuō)中的那樣“賢妻良母”，但令人驚訝的是，男生們也毫不遜色。手捏飯團(tuán)都是三角形，可是方璇怎么捏都是個(gè)圓滾滾的球，一旁的男生便告訴她，手不能只顧著揉，要用手掌一邊抓一邊往上提，邊抓邊滾，才能把飯團(tuán)捏出可愛(ài)的三角形。

晚餐過(guò)后，是甜點(diǎn)時(shí)間。導(dǎo)師帶著學(xué)生們?nèi)ズ舆叿艧熁?，結(jié)束后，又去泡露天溫泉。方璇是第一次泡露天溫泉，還不熟悉要帶哪些用品。同行的日本女生便細(xì)心地一一給她列舉了一遍，比如說(shuō)洗發(fā)水一類的消耗品和毛巾都不用帶，因?yàn)闇厝^都有準(zhǔn)備。提到毛巾，這位女生還說(shuō)，在日本泡溫泉時(shí)，洗澡、擦身、入浴等不同過(guò)程會(huì)用到不同的毛巾，而浴室里提供的大小2條毛巾中，大毛巾是不可以帶進(jìn)浴室的，而小毛巾雖然可以帶進(jìn)去，但是也不能沾水，這是溫泉館的規(guī)定，一定要遵守。光是毛巾就有這么多說(shuō)道，方璇也真切地體會(huì)到了日本人對(duì)待泡溫泉以及生活的其他方面有多么的講究和細(xì)致。

高原合宿持續(xù)了3天2夜，除了貨真價(jià)實(shí)地感受到了日本的傳統(tǒng)文化，方璇最大的收獲就是自己的日語(yǔ)進(jìn)步飛速。

富士山上，不談學(xué)術(shù)談理想

與盡享了3天奢華生活的方璇相比，一橋大學(xué)商學(xué)研究科的黃勉參加的登山合宿可就辛苦得多了。2014年8月，一橋大學(xué)山岳部社團(tuán)在學(xué)校發(fā)部了“征集令”，召集登山愛(ài)好者們?nèi)ジ皇可缴虾纤?，去日本最高峰上感受啥叫“巔峰體驗(yàn)”。

報(bào)了名之后才發(fā)現(xiàn)，男生很多，女生很少，加上黃勉也才2位女生。由于是去著名的富士山，這次合宿還吸引了校外人士，一橋大學(xué)所在的國(guó)立市的當(dāng)?shù)厥忻裰?，就有許多來(lái)參加了7月初的合宿說(shuō)明會(huì)。

說(shuō)明會(huì)一開(kāi)場(chǎng)，就是一堂地理課，山岳部部長(zhǎng)把富士山的地理地貌、形成原因等做了一個(gè)非常專業(yè)的報(bào)告。然而最重要的部分還是接下來(lái)的幾項(xiàng)注意事項(xiàng)，比如山上不能扔垃圾，要保證第1天的飲用水，多帶高熱量的干糧，還有注意保暖。黃勉是在這次說(shuō)明會(huì)上才知道原來(lái)爬山時(shí)不要貼身穿棉質(zhì)衣服的。多虧部長(zhǎng)煞有介事地提醒：“爬山一定會(huì)流汗，但棉質(zhì)衣物干得慢，山上又冷，體溫驟降的話，人可是會(huì)掛掉的哦。”

雖然說(shuō)明會(huì)上人頭攢動(dòng)，但最終有勇氣坐上合宿大巴的只有十幾個(gè)人。進(jìn)山時(shí)，全員被分為3個(gè)組，每個(gè)組選出一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的做組長(zhǎng)，由兩名老隊(duì)員分別負(fù)責(zé)開(kāi)路和殿后，登山小隊(duì)便浩浩蕩蕩地開(kāi)拔了。走著走著，黃勉前面的人遞給她2條紅色的繩子，讓她分別系在背包和脖子上。黃勉很好奇這條繩子是做什么用的，問(wèn)了老隊(duì)員才知道，原來(lái)為了防止初次登山的同學(xué)不小心掉隊(duì)，就給3個(gè)小組分別發(fā)了不同顏色的繩子，用來(lái)區(qū)別小組，確認(rèn)人數(shù)。黃勉恍然大悟。早就聽(tīng)說(shuō)日本人不管做什么都細(xì)致周全，果然名不虛傳。

爬山對(duì)于黃勉來(lái)說(shuō)本不是難事，但偏巧這天晚上富士山上下大雨，原本計(jì)劃傍晚爬到九合目，休息到凌晨1點(diǎn)就前往山頂，可是因?yàn)榇笥?，不得不將再出發(fā)時(shí)間推遲到了凌晨5點(diǎn)。雖然錯(cuò)過(guò)了日出，可是黃勉卻收獲了一個(gè)特別體驗(yàn)：“下雨的時(shí)候眼睛基本上看不清路況，只能看到前面隊(duì)友的腳，這種挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)難度很大，但是也蠻有趣的?！?/p>

在九合目休息的這一晚，大家?guī)妆葡露蔷烷_(kāi)始聊人生談理想。隊(duì)員里大部分都是本科生，很多人有交換出國(guó)的打算，甚至很多已經(jīng)定好了學(xué)校，聊起自己將來(lái)要去的國(guó)家，都是眉飛色舞舌燦蓮花。但也有一位大三男生表示對(duì)未來(lái)很迷茫，周圍人都說(shuō)他適合繼續(xù)做學(xué)術(shù)，可他卻不知道自己是不是該走這條路。于是隊(duì)員里的過(guò)來(lái)人紛紛給出自己的建議，黃勉也說(shuō)了幾句：“不管怎樣都可以啦，反正不會(huì)有太大的差別吧?！闭f(shuō)完她攤攤手，大家都笑了。

第2天下山的時(shí)候，大家都累壞了，卻還是打起精神互相鼓勵(lì)，儼然已經(jīng)成了朋友。黃勉回想這次合宿，覺(jué)得雖然跟學(xué)術(shù)八竿子也打不到著，卻體會(huì)了許多在研究室里學(xué)不到的快樂(lè)?！拔姨貏e喜歡這種隨意的旅程，沒(méi)有什么目的性，但是卻能收獲那種跟路人擦肩而過(guò)而又有所交集的驚喜”。

“純”學(xué)術(shù)合宿

推開(kāi)榻榻米房間的門，只見(jiàn)4個(gè)學(xué)生圍坐在小桌旁，邊笑邊鬧地玩著熱門桌游“卡坦的開(kāi)拓者們”（Die SiedlerVonCatan）。旁邊坐著一圈笑得不可開(kāi)支的圍觀群眾，出謀劃策、交頭接耳，不一而足。

這幅場(chǎng)景在合宿里，可是得到導(dǎo)師金口批準(zhǔn)的“主要活動(dòng)”。2014年9月，一橋大學(xué)言語(yǔ)社會(huì)學(xué)科武村研究小組的成員們?cè)诩儗W(xué)術(shù)合宿時(shí)，還能夠大過(guò)一把游戲癮，主要是多虧了井上雄太同學(xué)。井上在這次合宿中做了一次發(fā)表（presentation），主題正是“桌游‘卡坦的開(kāi)拓者們中的會(huì)話”。為了讓大家對(duì)發(fā)表內(nèi)容有更清晰的認(rèn)識(shí)，井上便把游戲盒帶到了合宿館里。

這款游戲是一款策略游戲，考驗(yàn)的30%是運(yùn)氣和70%的戰(zhàn)術(shù)。而戰(zhàn)術(shù)中的一項(xiàng)，就是“交涉”，玩家可以通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交涉，在相互達(dá)成共識(shí)的前提下交換手中的卡片，以達(dá)到利己甚至雙贏的目的。也因此，在這個(gè)游戲中，“會(huì)話”變得格外重要。井上想研究的，正是“會(huì)話”與游戲間的雙向能動(dòng)作用。為了向同學(xué)們展示“會(huì)話”的實(shí)際發(fā)生形式，井上邀請(qǐng)了3名同學(xué)一起加入游戲，試玩一把。沒(méi)想到，從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這款桌游的同學(xué)們一上手就入了迷，一局玩了一個(gè)多小時(shí)才分出輸贏。

井上一邊玩，還一邊肩負(fù)了記錄游戲中出現(xiàn)的會(huì)話，再進(jìn)行分析的任務(wù)。最有意思的是在游戲中可以發(fā)現(xiàn)大家平時(shí)隱藏在學(xué)霸面具下的多重人格。比如總是在自己的發(fā)表上散發(fā)出熱血?dú)庀⒌哪緝?nèi)君，玩游戲時(shí)出乎意料的冷靜，一點(diǎn)兒也不受旁人的欺騙戰(zhàn)術(shù)所誘惑；而總是擺著一副嚴(yán)肅面孔的渡邊君，沒(méi)想到竟然是個(gè)有超強(qiáng)勝負(fù)欲的吐槽王，一旦失去了“疆土”就發(fā)出一聲痛不欲生的嘆息，然后其后的回合時(shí)一定會(huì)在嘴上討回便宜來(lái)。

這一回合宿，大家通宵達(dá)旦“研究”了個(gè)透，可算是把井上的發(fā)表給讀懂了。而井上也搜集到了寶貴數(shù)據(jù)，給下一次的發(fā)表準(zhǔn)備了驚喜。

責(zé)任編輯：陳思