爭取政策 克服困難 推進萬名中專生培養(yǎng)工作

2014年萬名中專生招生工作已經(jīng)啟動，計劃招生1150人，為繼續(xù)落實好萬名中專生培養(yǎng)計劃，努力將萬名中專生培養(yǎng)計劃打造成培養(yǎng)農(nóng)村實用人才和新型職業(yè)農(nóng)民的重要平臺，措施如下。

加快構(gòu)建農(nóng)民職業(yè)教育培訓體系。按照 “省建中心、市縣建學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建基地、村建培訓點”的四級體系建設(shè)思路，加快構(gòu)建和完善以海南省農(nóng)業(yè)廣播電視學校為主體的新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)辦學體系。提升優(yōu)化農(nóng)民培訓省級中心，全力推進農(nóng)民教育培訓體系頂層建設(shè)，積極爭取各市縣政府及農(nóng)業(yè)部門支持，把加快構(gòu)建農(nóng)民職業(yè)教育培訓體系納入農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系統(tǒng)籌推進，總結(jié)推廣?？谑?、萬寧市、澄邁縣試點經(jīng)驗，建立市縣分校，力爭在5年內(nèi)基本實現(xiàn)各市縣分校覆蓋率100%，空中課堂、固定課堂、流動課堂和田間課堂一體化建設(shè)基本配套；縣級實訓基地覆蓋率達到100%；村級培訓點建設(shè)覆蓋率達到80%。

全力推進農(nóng)民遠程職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。努力提高農(nóng)民教育培訓的信息化水平，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。依托省委組織部現(xiàn)有的海南省黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作網(wǎng)絡(luò)平臺，結(jié)合海南省萬名中專生遠程教育網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)建設(shè)項目，采取部門共建共享的方式整合資源，爭取財政支持，加大遠程教育陣地建設(shè)經(jīng)費、器材添置經(jīng)費、設(shè)備維護費用投入力度，共同打造升級一套遠程教育網(wǎng)絡(luò)體系，提高現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的利用效率，避免多方投資、重復(fù)建設(shè)，為黨員干部教育和新型職業(yè)農(nóng)民培育工作提供更好更便捷的條件。

扎實推進中等農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展。一是努力爭取辦學政策。根據(jù)《財政部 國家發(fā)展改革委 教育部 人力資源社會保障部關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍 進一步完善助學金制度的意見》（財教〔2012〕376號）文件精神，積極與省教育廳溝通，推動并逐步解決務(wù)農(nóng)農(nóng)民就地就近接受中等職業(yè)教育，享受免學費和國家助學金政策。二是實現(xiàn)中專教育與職業(yè)農(nóng)民培育相結(jié)合。從培育職業(yè)農(nóng)民的前瞻性需要出發(fā)，積極探索如何將中專教育與職業(yè)農(nóng)民培育結(jié)合起來，讓中專教育在催生職業(yè)農(nóng)民群體的過程中發(fā)揮應(yīng)有的提升、培養(yǎng)、奠基作用。適應(yīng)形勢發(fā)展，瞄準培育職業(yè)農(nóng)民，編寫相關(guān)適用教材。三是繼續(xù)實施“萬名中專生培養(yǎng)計劃”。 努力擴大招生規(guī)模，切實保證教育質(zhì)量，完成全年招生計劃。研究制定各年度中專教育指導(dǎo)性教學計劃和教學安排，加大專項技術(shù)課程比例，突出實踐技能培養(yǎng)。四是積極推動送教下鄉(xiāng)?？偨Y(jié)送教下鄉(xiāng)工作經(jīng)驗，加強送教下鄉(xiāng)教學班教學條件、教學管理、教學過程規(guī)范化建設(shè)，制定和完善教學環(huán)節(jié)的各項管理細則，逐步建立符合農(nóng)業(yè)系統(tǒng)教育培訓特點、滿足農(nóng)民教育需求的農(nóng)學結(jié)合彈性學制的中等職業(yè)教育培養(yǎng)模式。五是大力深化教學管理改革。以培育新型職業(yè)農(nóng)民為核心，重點在教學媒體資源建設(shè)、教學設(shè)計指導(dǎo)等方面進行改革創(chuàng)新。加強教學課件等媒體資源的開發(fā)、發(fā)布及應(yīng)用，通過競賽等方式提高全體教師課件制作水平。完善考務(wù)工作管理，推進中職教育和中專后繼續(xù)教育試題庫建設(shè)。

強化教育培訓能力建設(shè)。一是加強教育培訓基地建設(shè)。整合農(nóng)業(yè)項目資源，制定農(nóng)民教育培訓實訓基地創(chuàng)建方案，按照“有業(yè)主、有陣地、有規(guī)模、有設(shè)施、有科技、有制度、有教師、有牌子”的要求，在全省農(nóng)民專業(yè)合作社和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)中進行篩選，力爭在2015年前農(nóng)民教育培訓實訓基地達12個。二是加強教育培訓師資隊伍建設(shè)。統(tǒng)籌考慮教師的培養(yǎng)和使用，重點圍繞中青年教師培養(yǎng)，搭建結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足的事業(yè)發(fā)展后備人才梯隊。通過“走出去”、“請進來”的方式不斷優(yōu)化教師隊伍，舉辦教學觀摩、教學競賽等活動，加大業(yè)務(wù)培訓力度，完善業(yè)務(wù)學習和工作交流制度。建立教育培訓師資資源庫，優(yōu)先聘請具有較高專業(yè)技術(shù)水平的專家學者和實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師，規(guī)范兼職教師的聘用管理，充分發(fā)揮兼職教師的作用，提高教學質(zhì)量。

海南省農(nóng)業(yè)廣播電視學校