吉林市隕石雨陳列的社會作用與發(fā)展

崔濤

[摘 要]吉林隕石雨陳列歷經(jīng)近半個世紀的展出實踐活動，極大地滿足了廣大民眾對科普、教育、文化、休閑等方面的需求。為崇尚科學，追求真理，推動社會主義先進文化傳播做出了極大貢獻。

[關鍵詞]吉林隕石雨陳列概況；社會作用；科普教育

中華文化博大精深，且歷久彌新。中華民族經(jīng)歷歲月的淘洗也正在發(fā)展壯大，作為民族精神支柱的中華文化影響著每一位炎黃子孫，并不斷滲入他國，感動甚至改變著外國友人。面對如此珍貴的歷史禮物，我們在自豪的同時更應將此傳承、發(fā)展。文化是一項抽象的事物，如何將抽象事物具體化并傳遞下去由此不難看出博物館的重要地位。博物館是一個大的名詞，如何讓它真正地發(fā)揮作用我們就需要將其微小化、細致化。

然而泛泛的論述不能究其核心所在，就讓我們以隕石雨陳列為例論其概況、社會作用，以期能對博物館品質(zhì)的提升及中華文化的傳播與發(fā)展做出貢獻。

一、吉林隕石雨陳列的基本情況

1976年3月8日一場罕見的隕石雨降落在吉林市市郊，為紀念這一天文景觀，毛主席紀念堂（吉林市博物館前身）于同年5月23日正式對外展出隕石雨展覽，后經(jīng)不斷發(fā)展，隕石雨展覽逐漸成為吉林市博物館的主要陳列。隨著科技發(fā)展和人們視覺需求的提升，該展先后于1978年、1980年、1985年和2001年進行了大規(guī)模的修改，并在2009年較為全面的展現(xiàn)在廣大觀眾面前。不斷改進的隕石雨展覽在形式和內(nèi)容方面都有較大變化，曾在2003年榮獲全國十大精品展覽獎。吉林隕石雨展覽向觀眾不斷展現(xiàn)著天體的魅力、氣勢恢宏的天文景象以及人類對生命科學的探索和遐想。

二、吉林隕石雨陳列發(fā)揮的社會作用

博物館的價值在于它實際為社會做了什么。吉林隕石雨展覽能夠為觀眾開拓視野，豐富知識，并以其生動的形式為廣大觀眾留下深刻印象，在一定程度上提高了人們的知識水平，并保留了歷史，發(fā)展了文化。這便是博物館的存在價值。

作用1：較好保存隕石標本。

吉林市博物館通過收集交換等手段獲得了大量珍貴的國內(nèi)外隕石標本，極大豐富了館藏。

吉林市博物館保存的隕石具有兩個特點：1、質(zhì)量大，獨一無二。2、品種單一。館中保存的吉林一號隕石重達1770公斤，堪稱世界之最，美中不足，我館擁有的隕石標本全部為石隕石。為了彌補這一不足之處，我館工作人員與科研單位取得聯(lián)系進行溝通先后得到三十塊不同類別，不同地域的隕石標本。其中國內(nèi)隕石標本13塊，國外隕石標本17塊。每塊隕石降落的時間、位置、收藏機構(gòu)、質(zhì)量、特質(zhì)、基本形態(tài)與屬性都記載詳實，收錄準確。

作用2：深入進行研究工作，使陳列內(nèi)容更豐富充實。

隕石降落之初，中國科學院立即組織30多家科研單位成立聯(lián)合調(diào)查組，進行廣泛的細致調(diào)查，召開40多次調(diào)查會，對隕石降落現(xiàn)場進行測繪、分析、鑒定。這些工作為日后辦展打下堅實基礎。策展人經(jīng)多種途徑豐富陳列內(nèi)容，給陳列注入新的內(nèi)涵與生機。

作用3：承擔了普及科學知識，促進科學文化發(fā)展進步的重任。

科學是人類智慧的結(jié)晶，是科普工作者手中的利器。而自然類博物館的核心功能則是科普教育。吉林市博物館為擔此重任不懈努力著。

除做好展出活動，我館對隕石展覽的宣傳工作也十分重視?！度嗣袢請蟆贰ⅰ豆饷魅請蟆?、《吉林日報》、香港《文匯報》及一些西方國家的報刊對隕石展覽進行過詳細的介紹。長春電影制片廠曾拍攝科普專題片《宇宙來客——吉林隕石雨》。

為起到科普作用，吉林市博物館把青少年教育作為核心。針對青少年，特別是未成年人年齡的特點和學習的實際需求，吉林市博物館組織開展了“走進博物館，走向大自然，觀世界之最，探科學真諦，做世紀新人”和“走進校園，走近科學”等教育活動。

為使普及工作更具意義，吉林市博物館對老年觀眾也展開科普教育活動。一些老年觀眾對隕石的認知存在迷信思想，錯誤地認為隕石降落與地球和人類某些事件吻合。為防止迷信思想流傳，吉林隕石雨陳列科學地向人們闡述了隕石的來龍去脈及隕石與人類的關系，去偽存真，還事物本來面目。

三、如何在講解工作中彌補隕石雨陳列的不足。

現(xiàn)如今時代發(fā)展，科技發(fā)達，隕石雨陳列也在日新月異。新隕石雨陳列設置互動區(qū)域：新增多媒體演示、電子翻書、球幕影院，集聲、光、電為一體的高科技展示手段吸引了大量觀眾，給廣大觀眾帶來了前所未有的視覺體驗。然而，相對乏味的科學性知識在這種展出形式中易被弱化。如何防止知識被弱化這就要求一線講解員起到引導作用，把握講解節(jié)奏，引導觀眾回歸主題。

過于注重學術(shù)又會使展覽枯燥乏味，科普教育的效果會大打折扣。傳播只是要讓其易于接受，返璞歸真。講解工作是博物館與觀眾的重要媒介。面對不同群體、不同層次的觀眾要做出正確的判斷，因人施教。

良好的開始與過程需要完美的結(jié)尾點綴。因此展后服務尤為重要。公眾事務、服務管理、合作服務、會員開發(fā)、修正展覽等工作都依托對觀眾反饋信息的研究。因為一些民眾的知識積累能夠為博物館中的科研專家提供強有力的支持。要善于利用科學愛好者的積極性，為策展人提供新的思路和機遇。

在各種理念交相輝映的全球化時代，每一個先進的陳列展覽都會隨著時間的變遷而變得陳舊。無法適應新時代的審美追求，就得不到發(fā)展。人們唯有不斷創(chuàng)造，不斷探索，努力傳播科學，傳承文明，才會獲得持續(xù)發(fā)展的空間。

參考書目：

《吉林隕石雨簡介》主編李冰