高中生與網(wǎng)絡(luò)——上網(wǎng)是把雙刃劍

張潔

【摘 要】目前，電腦網(wǎng)絡(luò)走進了平常百姓家，網(wǎng)絡(luò)的普及率越來越高，本文主要分析網(wǎng)絡(luò)對于我們的影響。

【關(guān)鍵詞】高中生；網(wǎng)絡(luò)；關(guān)系

21世紀(jì)以來，電腦網(wǎng)絡(luò)走進了平常百姓家，網(wǎng)絡(luò)的普及率越來越高，上網(wǎng)也慢慢凸顯出其利弊。越來越多的新聞報道一次又一次地警示大家，一旦我們癡迷網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)業(yè)，而且將會嚴(yán)重影響身心健康。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既是一個先進的學(xué)習(xí)工具，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽新聞，知道國內(nèi)國外最新的資訊。我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)?shù)剡M行休閑娛樂，做到勞逸結(jié)合。老師們也可以通過網(wǎng)絡(luò)，通過PPT教學(xué)，在網(wǎng)上布置批閱作業(yè)等提高教學(xué)效率。但在中國目前，由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管還不那么健全，網(wǎng)絡(luò)上不免充斥一些帶有暴力，黃色元素的不良信息，我們心智發(fā)育尚不健全，我們?nèi)菀资艿酵獠康恼T惑，他們又對一切新鮮事物充滿好奇，這些都可能導(dǎo)致我們癡迷網(wǎng)絡(luò)，受到這些不良事物的殘害。

在當(dāng)代，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，網(wǎng)絡(luò)在人們生活中扮演著越來越重要的角色。但是無論是什么事物都有它的雙面性。世界上無論何時何地發(fā)生的最新、最熱點的人與事都能立刻在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)，并且通過互聯(lián)網(wǎng)的全球聯(lián)通，迅續(xù)傳遍全球，讓更多人可以及時接受新鮮資訊；我們可能會有那么一些親人朋友在很遠的地方，以前我們需要花昂貴的電話費才能同他們講話，但是現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)視頻，我們可以很輕松省錢地同他們視頻聊天；通過各種搜索引擎，我們能夠很方便又全面的找到我們所需要資料，在百度或者谷歌上面，我們僅僅只需要輸入幾個關(guān)鍵詞就可以找到我們想要的，比起傳統(tǒng)的查閱方法，“網(wǎng)絡(luò)”確幫我們提高了獲得知識的效率?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通全球，不同國家，不同民族，不同膚色的人都能夠在網(wǎng)上“大融合”，大家各種不同的看法、觀點都能夠互相討論交流。網(wǎng)絡(luò)以其獨特的功能幫助大家，也以其獨特的魅力影響我們的生活。

一、對我們而言，網(wǎng)絡(luò)的利主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.網(wǎng)絡(luò)是一個先進的學(xué)習(xí)工具

網(wǎng)絡(luò)傳播速度快，信息涵蓋量廣。網(wǎng)絡(luò)依靠著它的這些特點，無疑可以給我們對知識經(jīng)驗的獲取提供很大的幫助。我們可以想象到學(xué)習(xí)經(jīng)驗的獲取與保存是何等不容易。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)恰恰解決了這一問題。網(wǎng)絡(luò)通過其龐大的聯(lián)系能力，將我們所需的知識經(jīng)驗三維化，立體化，使理性的東西感性化，抽象的東西具體化，并且在網(wǎng)絡(luò)視聽的雙重沖擊下，提高我們的學(xué)習(xí)效率。聯(lián)合國教科文權(quán)威機構(gòu)的調(diào)查數(shù)據(jù)告訴我們，常規(guī)教育讓人掌握所學(xué)知識的10%～20%，而網(wǎng)絡(luò)多媒體教育具有的視聽沖擊功能，可以使我們至少掌握所學(xué)知識的50%以上。我們具有其特殊性，我們是受到家庭和學(xué)校的監(jiān)督的。我們可以清晰的了解到，我們處于成長發(fā)育階段。自我控制能力較差是我們的一個特點。而恰恰是我們受到家庭和學(xué)校的監(jiān)督，才使得這一個特殊的群體使用網(wǎng)絡(luò)更多的是幫助我們學(xué)習(xí)。所謂網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，就是指通過計算機網(wǎng)絡(luò)進行的一種學(xué)習(xí)活動，它主要采用自主學(xué)習(xí)和協(xié)商學(xué)習(xí)的方式進行。

2.網(wǎng)絡(luò)可以讓我們適當(dāng)休閑，勞逸結(jié)合

眾所周知，我們可以很方便地在網(wǎng)上看各種劇集，無論是美劇，英劇還是日韓劇國產(chǎn)劇，對于整天忙于學(xué)習(xí)的我們而言，適當(dāng)?shù)姆潘墒呛苡斜匾?。通過看各種國外劇集，一方面可以鍛煉外國語言的聽說讀寫，一方面也有利于我們開拓視野，了解國外的風(fēng)土人情。同時，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)在線聽歌，無論是高雅的古典音樂還是嘻哈搖滾的音樂或者是流行金曲，通過音樂的熏陶，我們不僅僅是放松了身心，更是加深了對音樂的感悟與理解。對于我們而言，雖然在校學(xué)習(xí)成績是最關(guān)鍵的，但是如何全方位培養(yǎng)過硬的綜合素質(zhì)也是尤為重要的。通過音樂的熏陶，以及在網(wǎng)絡(luò)上在線看一些書籍，可以極大地提高我們的人文素養(yǎng)。

二、我們過度使用網(wǎng)絡(luò)的弊端分析：

1.我們癡迷網(wǎng)絡(luò)將會影響學(xué)習(xí)

對于我們而言，學(xué)習(xí)顯然是最最重要的，我們畢竟面臨著高考的壓力。而且高中美好的學(xué)習(xí)時間是非常有限的，一旦我們過度癡迷網(wǎng)絡(luò)，花過多的時間和精力在網(wǎng)絡(luò)上面，必然將影響我們的學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有新聞報道過，有一些我們因為癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，每天晚上玩網(wǎng)絡(luò)游戲到凌晨，白天上課提不起精神，老是想睡覺，久而久之成績慢慢下滑。但他們每天心中所念所想的仍是游戲，沒有把自己的心思花在學(xué)習(xí)上，最終的結(jié)果只能是越來越糟。

2.我們癡迷網(wǎng)絡(luò)將會影響身心健康

沉迷于網(wǎng)絡(luò)的我們?nèi)后w大都長期出入網(wǎng)吧等不良場所，很多黑心商家為了自己的利益也沒有依法阻止未成年人上網(wǎng)。這些網(wǎng)吧出入人員混雜，空氣不干凈，而且網(wǎng)吧內(nèi)沒有衛(wèi)生保障，其環(huán)境也十分臟亂。癡迷網(wǎng)絡(luò)的我們需要長時間緊盯電腦屏幕，他們?nèi)狈λ?，飲食不?guī)律，長此以往，沉迷網(wǎng)絡(luò)自然會嚴(yán)重影響我們的身心健康，使這些沉迷網(wǎng)絡(luò)的我們各種急性病癥數(shù)不勝數(shù)，甚至因為長時間持續(xù)上網(wǎng)而導(dǎo)致猝死的案例也不在少數(shù)。

沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來的影響其次是心理方面的：高中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他們有的會受到網(wǎng)絡(luò)上面帶有黃色暴力色彩的不良信息影響，我們心智不成熟，容易模仿這些行為。反應(yīng)到現(xiàn)實生活上面，他們?nèi)菀仔愿癖┰旮议L同學(xué)產(chǎn)生沖突。帶有黃色的網(wǎng)絡(luò)不良信息更會深深地影響我們的健康成長。他們有的可能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中虛擬的情感，網(wǎng)戀的現(xiàn)象時有發(fā)生，而單純的我們因為約會網(wǎng)友導(dǎo)致悲劇發(fā)生的案例也時有出現(xiàn)。我們們有的常常會因為虛擬的感情而心神不寧，他們可能會忽略現(xiàn)實生活中與家人朋友老師的溝通，他們長期是與電腦在進行交往，他們在虛擬環(huán)境中享受著虛擬的感情，有的沉溺于此，造成嚴(yán)重后果。這些沉迷于網(wǎng)戀的我們將會慢慢失去對周圍環(huán)境的感知力和積極參與意識，他們忽略了現(xiàn)實生活中與真實人類，真實社會的溝通了解，他們的生活將會慢慢與現(xiàn)實生活的脫節(jié)，這些都是十分不利于我們身心健康的發(fā)展的。

3.我們沉迷網(wǎng)絡(luò)將會帶來社會問題

我們是未來社會的希望，是祖國的花朵，我們沉迷網(wǎng)絡(luò)將嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。當(dāng)我們沉迷網(wǎng)絡(luò)不再關(guān)注學(xué)習(xí)時，我們國家的未來也將堪憂。同時，我們經(jīng)常出入網(wǎng)吧等不良場所，網(wǎng)吧人員混雜，一旦發(fā)生沖突或者緊急事件將帶來嚴(yán)重的社會不良影響。我們還沒有自己的收入來源，要維持上網(wǎng)必須要一定的金錢，家長們肯定是不會掏錢讓自己的孩子整天出入網(wǎng)吧，因此沉迷網(wǎng)絡(luò)的我們將會想方設(shè)法地籌錢上網(wǎng)，新聞也常常有報道一些過度沉迷網(wǎng)絡(luò)的高中學(xué)生常常通過敲詐勒索同學(xué)來獲得上網(wǎng)的錢，這樣將會嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定，影響學(xué)校周邊的安全，也會影響其他同學(xué)的生活學(xué)習(xí)。

【參考文獻】

[1]丁道群，沈模衛(wèi).人格特質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)社會支持與網(wǎng)絡(luò)人際信任的關(guān)系[J].心理科學(xué).2005（02）

[2]林絢暉，閻鞏固.大學(xué)生上網(wǎng)行為及網(wǎng)絡(luò)成癮探討[J]. 中國心理衛(wèi)生雜志.2001（04）

（作者單位：南雅中學(xué)）