教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作

楊鵬博++萬(wàn)錚

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展，將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于教學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和科研服務(wù)已成為大勢(shì)所趨。礦物加工系根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色，設(shè)計(jì)與制作了本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)網(wǎng)站。本文從教學(xué)網(wǎng)站前期開(kāi)發(fā)時(shí)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃，到中期的資料收集、頁(yè)面美工、再到最后的調(diào)試、發(fā)布以及更新維護(hù)等工作的整體設(shè)計(jì)與細(xì)節(jié)進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：教學(xué)網(wǎng)站建設(shè) 礦物加工工程 整體設(shè)計(jì) 工作細(xì)節(jié)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）07（b）-0012-02

礦物加工工程專(zhuān)業(yè)是工程性強(qiáng)的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，為了讓學(xué)生更好的理解和接觸選礦設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，提前讓學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)范疇，選礦系致力于開(kāi)發(fā)教學(xué)網(wǎng)站，通過(guò)礦物加工系網(wǎng)站的教學(xué)培養(yǎng)、技術(shù)交流、科學(xué)研究等欄目同學(xué)們可以了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際和選礦設(shè)備，使有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家和工程技術(shù)人員隨時(shí)進(jìn)入“大學(xué)課堂”對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑和交流，通過(guò)此教學(xué)網(wǎng)站平臺(tái)，有效拉近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和科研單位和本校的合作，促進(jìn)“產(chǎn)—— 學(xué)—— 研”的有效結(jié)合。在“產(chǎn)—— 學(xué)—— 研”中培養(yǎng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)新能力，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作按工作性質(zhì)分成：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、資料收集、美工設(shè)計(jì)等。按照設(shè)計(jì)的時(shí)期可以分為前期規(guī)劃，中期制作、發(fā)布及后期維護(hù)。所以，在網(wǎng)站的制作過(guò)程中實(shí)行分工協(xié)作[1，2]。

1 網(wǎng)站的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)單地來(lái)講，網(wǎng)頁(yè)是構(gòu)成網(wǎng)站的基本要素。一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)頁(yè)組成網(wǎng)站，而一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)站再組成了現(xiàn)代的Internet網(wǎng)。礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)離不開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的制作，網(wǎng)頁(yè)制作要通過(guò)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，建立站點(diǎn)首先基本的任務(wù)就是選用恰當(dāng)?shù)闹黜?yè)制作工具，編寫(xiě)出適合教學(xué)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)[3]。

1.1 站點(diǎn)的訪(fǎng)客定位

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站的目的是為礦物加工工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和老師提供一個(gè)對(duì)外交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)主要服務(wù)對(duì)象是本專(zhuān)業(yè)及對(duì)本專(zhuān)業(yè)感興趣的學(xué)生。為了吸引工程技術(shù)人員和科研工作者參加到這個(gè)交流平臺(tái)，對(duì)訪(fǎng)問(wèn)者定位顯的特別重要，既要符合大眾口味，又要有教學(xué)網(wǎng)站的獨(dú)特之處。但在高校中，學(xué)校和學(xué)院的風(fēng)格也要考慮其中，這樣才不會(huì)顯得與學(xué)校、學(xué)院脫節(jié)。在站點(diǎn)正式運(yùn)作之后，該網(wǎng)站技術(shù)人員留下QQ號(hào)和E_mail來(lái)了解訪(fǎng)問(wèn)者對(duì)站點(diǎn)的看法和建議，從而能及時(shí)做出調(diào)整和修改，讓站點(diǎn)更適合來(lái)訪(fǎng)者的口味，以達(dá)到更好的效果。

1.2 站點(diǎn)的主題選擇

在礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站點(diǎn)設(shè)計(jì)考慮上，考慮到了一個(gè)內(nèi)容特別豐富的站點(diǎn)上一般有一個(gè)弱點(diǎn)，就是查找信息困難。因?yàn)樵S多網(wǎng)站注意面面俱到，使內(nèi)容太多，太雜，網(wǎng)友查找一個(gè)消息要點(diǎn)上很多次鼠標(biāo)，而且會(huì)像進(jìn)了大觀(guān)園一樣找不到出來(lái)時(shí)的“路”。所以礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站從設(shè)計(jì)角度考慮，將礦物加工系的教學(xué)主頁(yè)用一個(gè)簡(jiǎn)潔的頁(yè)面來(lái)囊括網(wǎng)站的索引，方便學(xué)生和其他訪(fǎng)客及時(shí)找到所需要的信息，這樣能做到主題鮮明，有特色。

1.3 網(wǎng)站整體風(fēng)格的設(shè)計(jì)

網(wǎng)站給人的第一印象來(lái)自視覺(jué)沖擊，確定網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)色彩是相當(dāng)重要的一步。不同的色彩搭配產(chǎn)生不同的效果，并可能影響到訪(fǎng)問(wèn)者的情緒。礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站主要采用白色底調(diào)，具有潔白，明快，純真，清潔的感受，正文則采用淡藍(lán)色，給訪(fǎng)客一種雅致之感，無(wú)論對(duì)于吸引眼球還是增加回頭率都是大有裨益的。另外，風(fēng)格始終抽象的概念，往往要結(jié)合整個(gè)站點(diǎn)來(lái)看，而且不同的人其審美觀(guān)也不同。礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站內(nèi)容較為廣泛，涉及簡(jiǎn)介、教學(xué)培養(yǎng)、求職考研、科學(xué)研究、學(xué)生欄目、答疑空間等多個(gè)內(nèi)容。本網(wǎng)站將整個(gè)站點(diǎn)設(shè)為同一種風(fēng)格，但是在各欄目的設(shè)計(jì)中，又必須強(qiáng)調(diào)求同存異。因?yàn)閱我坏纳{(diào)、背景會(huì)讓訪(fǎng)客產(chǎn)生單調(diào)的感覺(jué)。輕松活潑的動(dòng)畫(huà)欄目，嚴(yán)肅的知識(shí)問(wèn)答將它們?cè)O(shè)計(jì)成各有特色的風(fēng)格會(huì)使人感覺(jué)舒服。

2 網(wǎng)站制作的細(xì)節(jié)

2.1 瀏覽器版本和分辨率

不同的瀏覽器對(duì)網(wǎng)頁(yè)做出的顯示是不一樣的。在Internet Explorer里非常漂亮的瀏覽器，用Netscape Navigator顯示可能就差強(qiáng)人意。所以技術(shù)現(xiàn)在IE 同一天下的時(shí)候，也要考慮少數(shù)的其他用戶(hù)，也許它們正是你的潛在訪(fǎng)客。把每個(gè)頁(yè)面都放在兩個(gè)瀏覽器里測(cè)試一下，有什么問(wèn)題馬上解決。如果考慮到舊版本的兼容性就更佳了，因?yàn)橛械木W(wǎng)頁(yè)老板本的瀏覽器并不支持。當(dāng)今最流行的是1024×768的分辨率，可是相當(dāng)大部分在用800×600的分辨率，所以要考慮更多訪(fǎng)客的需求。這些都在考慮的首要位置。

2.2 關(guān)于CI和Banner的設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)網(wǎng)站的標(biāo)志（logo）。就如同商標(biāo)一樣，logo是你站點(diǎn)特色和內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，看見(jiàn)logo就讓大家聯(lián)想起你的站點(diǎn)。標(biāo)志可以是中文，英文字母，可以是符號(hào)，圖案，標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語(yǔ)，是一個(gè)網(wǎng)站樹(shù)立CI形象的關(guān)鍵，確切的說(shuō)是網(wǎng)站的表面文章，設(shè)計(jì)并完成這幾步，你的網(wǎng)站將脫胎換骨，整體形象有一個(gè)提高。礦物加工系為了充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造能力，在全系進(jìn)行了網(wǎng)站logo設(shè)計(jì)大賽，邀請(qǐng)全院老師和選礦屆同行作為評(píng)委，評(píng)選出最佳圖標(biāo)作為礦物加工系教學(xué)網(wǎng)的logo。為了讓本網(wǎng)站的logo國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了大量的修改。最終Mineral Processing Department（礦物加工系）設(shè)計(jì)成了一個(gè)包括了時(shí)尚元素，又不失傳統(tǒng)韻味，將系所處的大學(xué)、學(xué)院、文化等元素包括其內(nèi)，英文MPD醒目而明了，中文的含義層次分明，通俗易懂，使訪(fǎng)客很容易記住[4]。

Banner的設(shè)計(jì)必須從整個(gè)站點(diǎn)的理念表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然色調(diào)也極為重要。在整個(gè)考慮中，礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站充分考慮這一理念。使用FLASH設(shè)計(jì)的banner，屬于動(dòng)態(tài)效果，會(huì)使人在靜態(tài)的頁(yè)面中感覺(jué)動(dòng)感，增加更多的訪(fǎng)客流量。

2.3 礦物加工系網(wǎng)站結(jié)構(gòu)

礦物加工系網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的完善大約經(jīng)歷一年多的時(shí)間。最初的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)是通過(guò)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研后確定的。因?yàn)楸窘虒W(xué)網(wǎng)站不僅僅吸引本專(zhuān)業(yè)同學(xué)，后來(lái)通過(guò)網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)者的留言和建議進(jìn)行不斷改進(jìn)。最終確定礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)如表1所示。endprint

2.4 網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)

目前礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站主要依靠Dreamweaver、Firework等工具來(lái)完成網(wǎng)頁(yè)的制作，省卻了手工編寫(xiě)HTML語(yǔ)言的麻煩，且能夠所見(jiàn)即所得，提高網(wǎng)頁(yè)制作速度。網(wǎng)站向用戶(hù)提供交互式訪(fǎng)問(wèn)功能、實(shí)現(xiàn)信息交流是開(kāi)發(fā)工作的重點(diǎn)。另外，Macromedia專(zhuān)業(yè)軟件不一定完全符合網(wǎng)站內(nèi)開(kāi)發(fā)全部的要求，尤其是用戶(hù)的需求不斷提高，我系的完善條件不斷變化，也常常需要進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站使用的開(kāi)發(fā)工具主要是Dreamweaver、Photoshop、Fireworks、Flash等軟件，在網(wǎng)頁(yè)中采用javascipt語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)交互功能，在開(kāi)發(fā)論壇、交流方面運(yùn)用ASP.net技術(shù)，實(shí)現(xiàn)讀者訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能，在一些需要效率較高或比較復(fù)雜的地方則采用Delphi工具實(shí)現(xiàn)。礦物加工網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作將伴隨該網(wǎng)站的存在、礦物加工系的發(fā)展、計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新不斷進(jìn)行。

2.5 設(shè)計(jì)中的技巧和細(xì)節(jié)處理

標(biāo)準(zhǔn)字體是指用于標(biāo)志、標(biāo)題和主菜單的特有字體。為了體現(xiàn)站點(diǎn)的“與眾不同”和特有風(fēng)格，礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站根據(jù)需要選擇一些特別字體。例如，為了體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)使用粗仿宋體，體現(xiàn)設(shè)計(jì)精美用廣告體，體現(xiàn)親切隨意用手寫(xiě)體等等。常見(jiàn)的英文字體有近百種，網(wǎng)絡(luò)上還有許多專(zhuān)用英文藝術(shù)字體下載，要尋找一款滿(mǎn)意的字體并不算困難。需要說(shuō)明的是：使用非默認(rèn)字體只能用圖片的形式，因?yàn)楹芸赡転g覽者的PC里沒(méi)有安裝特別字體，那么您的辛苦設(shè)計(jì)制作便付之東流。在設(shè)計(jì)頁(yè)面表格的時(shí)候，整個(gè)頁(yè)面不要都套在一個(gè)表格里，盡量拆分成多個(gè)表格；單一表格的結(jié)構(gòu)盡量整齊；表格嵌套層次盡量要少。因?yàn)閷哟卧蕉嗟谋砀裣螺d速度越慢，還有圖片不應(yīng)過(guò)大，如果過(guò)大，要裁減至小于6 Kb左右。

3 網(wǎng)站的安全與維護(hù)

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)完畢，并不意味著萬(wàn)事大吉，一勞永逸，還需要進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)。無(wú)論是網(wǎng)站內(nèi)容還是主頁(yè)風(fēng)格，均應(yīng)定期更新，添加新的信息內(nèi)容，清除己經(jīng)失效的信息及超級(jí)鏈接。只有這樣，才能保證礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站具有旺盛的生命力，才不至于被Internet浩瀚的信息洪流所淹沒(méi)。

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站的安全性雖然比不上軍事、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，但是教學(xué)科研整理的各類(lèi)數(shù)據(jù)還是非常重要的，數(shù)據(jù)是全體教職員工和學(xué)生的心血與汗水，是整個(gè)科研教學(xué)的生命，因此制訂相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全措施是很有必要的。限制對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限和建立內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)的網(wǎng)關(guān)都是礦物加工系內(nèi)部管理系統(tǒng)與WEB服務(wù)器之間安全考慮的通用做法[5]。

4 結(jié)語(yǔ)

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站是聯(lián)系高校礦物加工專(zhuān)業(yè)學(xué)子、老師和外界的紐帶，更是為推動(dòng)礦物加工系與外界社會(huì)溝通的一座橋梁。網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)最大限度地滿(mǎn)足社會(huì)上不同層次人的需要，為教師及科研人員提供現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)、科研工作，充分地讓學(xué)生參加科研和教學(xué)討論，培養(yǎng)具有高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的礦物加工人才。同時(shí)也為礦物加工系學(xué)科的迅速發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 方晨.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三劍客[M].上海：上海科學(xué)普及出版社，2005，5.

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[3] 康曉東.企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)完全解決方案[M].北京：人民郵電出版社，2006，5.

[4] N. Sun，F(xiàn).Wei， and J.f.Liu.“The Key Technology and Application of Alumni Website Construction” Electronic Sci.& Tech.2010，23（6）：94-96.

[5] L.J.Ding，“Construction of University Website Based on CMS Value Engineering Value Engineering，”Value Engineering，vol.9，no.11，pp.159-160， November 2008.endprint

2.4 網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)

目前礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站主要依靠Dreamweaver、Firework等工具來(lái)完成網(wǎng)頁(yè)的制作，省卻了手工編寫(xiě)HTML語(yǔ)言的麻煩，且能夠所見(jiàn)即所得，提高網(wǎng)頁(yè)制作速度。網(wǎng)站向用戶(hù)提供交互式訪(fǎng)問(wèn)功能、實(shí)現(xiàn)信息交流是開(kāi)發(fā)工作的重點(diǎn)。另外，Macromedia專(zhuān)業(yè)軟件不一定完全符合網(wǎng)站內(nèi)開(kāi)發(fā)全部的要求，尤其是用戶(hù)的需求不斷提高，我系的完善條件不斷變化，也常常需要進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站使用的開(kāi)發(fā)工具主要是Dreamweaver、Photoshop、Fireworks、Flash等軟件，在網(wǎng)頁(yè)中采用javascipt語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)交互功能，在開(kāi)發(fā)論壇、交流方面運(yùn)用ASP.net技術(shù)，實(shí)現(xiàn)讀者訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能，在一些需要效率較高或比較復(fù)雜的地方則采用Delphi工具實(shí)現(xiàn)。礦物加工網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作將伴隨該網(wǎng)站的存在、礦物加工系的發(fā)展、計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新不斷進(jìn)行。

2.5 設(shè)計(jì)中的技巧和細(xì)節(jié)處理

標(biāo)準(zhǔn)字體是指用于標(biāo)志、標(biāo)題和主菜單的特有字體。為了體現(xiàn)站點(diǎn)的“與眾不同”和特有風(fēng)格，礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站根據(jù)需要選擇一些特別字體。例如，為了體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)使用粗仿宋體，體現(xiàn)設(shè)計(jì)精美用廣告體，體現(xiàn)親切隨意用手寫(xiě)體等等。常見(jiàn)的英文字體有近百種，網(wǎng)絡(luò)上還有許多專(zhuān)用英文藝術(shù)字體下載，要尋找一款滿(mǎn)意的字體并不算困難。需要說(shuō)明的是：使用非默認(rèn)字體只能用圖片的形式，因?yàn)楹芸赡転g覽者的PC里沒(méi)有安裝特別字體，那么您的辛苦設(shè)計(jì)制作便付之東流。在設(shè)計(jì)頁(yè)面表格的時(shí)候，整個(gè)頁(yè)面不要都套在一個(gè)表格里，盡量拆分成多個(gè)表格；單一表格的結(jié)構(gòu)盡量整齊；表格嵌套層次盡量要少。因?yàn)閷哟卧蕉嗟谋砀裣螺d速度越慢，還有圖片不應(yīng)過(guò)大，如果過(guò)大，要裁減至小于6 Kb左右。

3 網(wǎng)站的安全與維護(hù)

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)完畢，并不意味著萬(wàn)事大吉，一勞永逸，還需要進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)。無(wú)論是網(wǎng)站內(nèi)容還是主頁(yè)風(fēng)格，均應(yīng)定期更新，添加新的信息內(nèi)容，清除己經(jīng)失效的信息及超級(jí)鏈接。只有這樣，才能保證礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站具有旺盛的生命力，才不至于被Internet浩瀚的信息洪流所淹沒(méi)。

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站的安全性雖然比不上軍事、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，但是教學(xué)科研整理的各類(lèi)數(shù)據(jù)還是非常重要的，數(shù)據(jù)是全體教職員工和學(xué)生的心血與汗水，是整個(gè)科研教學(xué)的生命，因此制訂相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全措施是很有必要的。限制對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限和建立內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)的網(wǎng)關(guān)都是礦物加工系內(nèi)部管理系統(tǒng)與WEB服務(wù)器之間安全考慮的通用做法[5]。

4 結(jié)語(yǔ)

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站是聯(lián)系高校礦物加工專(zhuān)業(yè)學(xué)子、老師和外界的紐帶，更是為推動(dòng)礦物加工系與外界社會(huì)溝通的一座橋梁。網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)最大限度地滿(mǎn)足社會(huì)上不同層次人的需要，為教師及科研人員提供現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)、科研工作，充分地讓學(xué)生參加科研和教學(xué)討論，培養(yǎng)具有高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的礦物加工人才。同時(shí)也為礦物加工系學(xué)科的迅速發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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[5] L.J.Ding，“Construction of University Website Based on CMS Value Engineering Value Engineering，”Value Engineering，vol.9，no.11，pp.159-160， November 2008.endprint

2.4 網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)

目前礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站主要依靠Dreamweaver、Firework等工具來(lái)完成網(wǎng)頁(yè)的制作，省卻了手工編寫(xiě)HTML語(yǔ)言的麻煩，且能夠所見(jiàn)即所得，提高網(wǎng)頁(yè)制作速度。網(wǎng)站向用戶(hù)提供交互式訪(fǎng)問(wèn)功能、實(shí)現(xiàn)信息交流是開(kāi)發(fā)工作的重點(diǎn)。另外，Macromedia專(zhuān)業(yè)軟件不一定完全符合網(wǎng)站內(nèi)開(kāi)發(fā)全部的要求，尤其是用戶(hù)的需求不斷提高，我系的完善條件不斷變化，也常常需要進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站使用的開(kāi)發(fā)工具主要是Dreamweaver、Photoshop、Fireworks、Flash等軟件，在網(wǎng)頁(yè)中采用javascipt語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)交互功能，在開(kāi)發(fā)論壇、交流方面運(yùn)用ASP.net技術(shù)，實(shí)現(xiàn)讀者訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能，在一些需要效率較高或比較復(fù)雜的地方則采用Delphi工具實(shí)現(xiàn)。礦物加工網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作將伴隨該網(wǎng)站的存在、礦物加工系的發(fā)展、計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新不斷進(jìn)行。

2.5 設(shè)計(jì)中的技巧和細(xì)節(jié)處理

標(biāo)準(zhǔn)字體是指用于標(biāo)志、標(biāo)題和主菜單的特有字體。為了體現(xiàn)站點(diǎn)的“與眾不同”和特有風(fēng)格，礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站根據(jù)需要選擇一些特別字體。例如，為了體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)使用粗仿宋體，體現(xiàn)設(shè)計(jì)精美用廣告體，體現(xiàn)親切隨意用手寫(xiě)體等等。常見(jiàn)的英文字體有近百種，網(wǎng)絡(luò)上還有許多專(zhuān)用英文藝術(shù)字體下載，要尋找一款滿(mǎn)意的字體并不算困難。需要說(shuō)明的是：使用非默認(rèn)字體只能用圖片的形式，因?yàn)楹芸赡転g覽者的PC里沒(méi)有安裝特別字體，那么您的辛苦設(shè)計(jì)制作便付之東流。在設(shè)計(jì)頁(yè)面表格的時(shí)候，整個(gè)頁(yè)面不要都套在一個(gè)表格里，盡量拆分成多個(gè)表格；單一表格的結(jié)構(gòu)盡量整齊；表格嵌套層次盡量要少。因?yàn)閷哟卧蕉嗟谋砀裣螺d速度越慢，還有圖片不應(yīng)過(guò)大，如果過(guò)大，要裁減至小于6 Kb左右。

3 網(wǎng)站的安全與維護(hù)

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)完畢，并不意味著萬(wàn)事大吉，一勞永逸，還需要進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)。無(wú)論是網(wǎng)站內(nèi)容還是主頁(yè)風(fēng)格，均應(yīng)定期更新，添加新的信息內(nèi)容，清除己經(jīng)失效的信息及超級(jí)鏈接。只有這樣，才能保證礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站具有旺盛的生命力，才不至于被Internet浩瀚的信息洪流所淹沒(méi)。

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站的安全性雖然比不上軍事、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，但是教學(xué)科研整理的各類(lèi)數(shù)據(jù)還是非常重要的，數(shù)據(jù)是全體教職員工和學(xué)生的心血與汗水，是整個(gè)科研教學(xué)的生命，因此制訂相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全措施是很有必要的。限制對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限和建立內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)的網(wǎng)關(guān)都是礦物加工系內(nèi)部管理系統(tǒng)與WEB服務(wù)器之間安全考慮的通用做法[5]。

4 結(jié)語(yǔ)

礦物加工系教學(xué)網(wǎng)站是聯(lián)系高校礦物加工專(zhuān)業(yè)學(xué)子、老師和外界的紐帶，更是為推動(dòng)礦物加工系與外界社會(huì)溝通的一座橋梁。網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)最大限度地滿(mǎn)足社會(huì)上不同層次人的需要，為教師及科研人員提供現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)、科研工作，充分地讓學(xué)生參加科研和教學(xué)討論，培養(yǎng)具有高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的礦物加工人才。同時(shí)也為礦物加工系學(xué)科的迅速發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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[3] 康曉東.企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)完全解決方案[M].北京：人民郵電出版社，2006，5.

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[5] L.J.Ding，“Construction of University Website Based on CMS Value Engineering Value Engineering，”Value Engineering，vol.9，no.11，pp.159-160， November 2008.endprint