談聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏的合作藝術(shù)

楊丹

摘要：聲樂(lè)演唱和鋼琴演奏都是聲音藝術(shù)的主要形式，在藝術(shù)領(lǐng)域中占有重要地位。并且兩者常常會(huì)進(jìn)行合作，來(lái)實(shí)現(xiàn)人聲和琴聲的共鳴，達(dá)到美妙的藝術(shù)表演境界。可以說(shuō)，聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間存在著非常緊密的聯(lián)系，但同時(shí)彼此之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式也有所差異，若能夠通過(guò)一定的合作藝術(shù)技巧將其完美結(jié)合在一起，就可以達(dá)到非常好的藝術(shù)效果?，F(xiàn)本文就從這一角度來(lái)談?wù)劼晿?lè)演唱和鋼琴伴奏之間的合作藝術(shù)。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)演唱 鋼琴伴奏 關(guān)系 差異 合作藝術(shù)

在聲樂(lè)藝術(shù)表演中，演唱和樂(lè)器之間的合作效果是影響聲樂(lè)藝術(shù)表演效果的直接因素。很多人誤以為在聲樂(lè)藝術(shù)表演中，聲樂(lè)演唱是最主要的，而樂(lè)器伴奏則是次要的，因此往往更注重聲樂(lè)演唱而忽視樂(lè)器與之的配合。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，在這一理念下往往會(huì)導(dǎo)致演出效果不夠理想，演唱者與樂(lè)隊(duì)無(wú)法配合，表演就很容易出現(xiàn)干澀、失真的現(xiàn)象。以鋼琴為例，其琴聲原本十分優(yōu)美，音域廣、音色美，單獨(dú)聽(tīng)鋼琴演奏也是一種享受。當(dāng)其作為伴奏與聲樂(lè)演唱合作時(shí)，它能夠使聲和樂(lè)起到互補(bǔ)作用，使演唱的表現(xiàn)力更強(qiáng)。但是若兩者配合不當(dāng)，則會(huì)起到適得其反的效果。那么如何才能提高兩者的合作藝術(shù)效果呢？以下本文就對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏的關(guān)聯(lián)

在音樂(lè)領(lǐng)域，聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏是最常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，兩者之間的關(guān)系十分密切，具有相輔相成的藝術(shù)表現(xiàn)效果。雖然鋼琴伴奏是以伴奏的名義出現(xiàn)，但是其在表演中所處的位置并非是次要的，而是與聲樂(lè)演唱同等重要的。聲樂(lè)演唱是通過(guò)人聲來(lái)表達(dá)情感，鋼琴則是通過(guò)琴聲塑造音樂(lè)形象，能夠?yàn)槿寺曆莩秩玖己玫臍夥?，并起到深化音?lè)主題的作用。同時(shí)，鋼琴的彈奏可以為聽(tīng)眾營(yíng)造一個(gè)適宜的音樂(lè)背景和意境，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候轉(zhuǎn)化和過(guò)渡聲樂(lè)演唱，使音樂(lè)藝術(shù)更加完美，使人聲與琴聲完美融合。另外，從演唱者的角度來(lái)講，適當(dāng)?shù)匿撉侔樽嗫梢允蛊涓玫睦斫庖魳?lè)作品，并激發(fā)演唱者的創(chuàng)新靈感，為其演唱做好情緒鋪墊。因此可以說(shuō)，在音樂(lè)領(lǐng)域，聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間的聯(lián)系非常緊密，兩者有相輔相成的藝術(shù)效果，還具有一定的平衡關(guān)系。即任何一方都不可過(guò)于突出表現(xiàn)自己而搶過(guò)另一方的風(fēng)頭，在聲樂(lè)演唱需要重點(diǎn)突出時(shí)，鋼琴就要做好輔助工作，當(dāng)需要重點(diǎn)突出琴聲時(shí)，演唱者也要站在輔助的位置。事實(shí)上，只有演唱者和鋼琴?gòu)椬嗾哌_(dá)成某種默契，建立平等互助關(guān)系，并竭盡所能的輔佐對(duì)方，才能最大程度地演繹出音樂(lè)的魅力，發(fā)揮各自的藝術(shù)特征，完成一臺(tái)完美的演出。

二、聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏的差異

在音樂(lè)作品的演繹上，聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏并無(wú)差異，而在表現(xiàn)形式上，兩者因?yàn)榉N類(lèi)不同，還是會(huì)存在一定的形式差異。

例如在音色和音域上，鋼琴演奏更具有優(yōu)勢(shì)。這是因?yàn)殇撉偈且环N功能非常多的樂(lè)器，其所具備的鋼琴音色十分豐富，音域也非常寬廣，因此被業(yè)界稱為“樂(lè)器之王”。不但可以獨(dú)奏，還可以和其他樂(lè)器合奏，也可以為人聲伴奏。另外，鋼琴對(duì)彈奏者的雙手平衡能力和對(duì)聲部平衡能力要求較高，以保證鋼琴?gòu)椬嗟男汕逦鲿?，悠揚(yáng)完美。因此對(duì)于鋼琴來(lái)講，最重要的是要掌握其平衡能力，發(fā)音也是既定的，不像聲樂(lè)演唱那樣，人聲的發(fā)音需要培訓(xùn)，也不會(huì)對(duì)呼吸節(jié)奏要求太高。但是同時(shí)鋼琴的發(fā)聲是有一定限制的，即其無(wú)法通過(guò)發(fā)音來(lái)表現(xiàn)不同的細(xì)膩的情感變化，也無(wú)法在延長(zhǎng)音上轉(zhuǎn)換音色和音量。

而對(duì)于聲樂(lè)演唱來(lái)講，在連音方面其就具有不可超越的優(yōu)越性，即使是作為“樂(lè)器之王”的鋼琴，也無(wú)法在聲音的連貫性上與人聲相比。這是因?yàn)槁晿?lè)演唱是通過(guò)呼吸來(lái)實(shí)現(xiàn)的，演唱者可以通過(guò)控制呼吸來(lái)控制發(fā)音的長(zhǎng)短和音量的高低。這就要求演唱者需要具備很好的呼吸控制能力。

但總的來(lái)講，在一場(chǎng)聲樂(lè)演唱會(huì)上，聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏合作時(shí)，兩者之間的平衡應(yīng)該是由鋼琴來(lái)控制，其可以彌補(bǔ)演唱中的不足，實(shí)現(xiàn)對(duì)全場(chǎng)節(jié)奏與演唱進(jìn)度的控制，從而達(dá)到理想的音樂(lè)作品演繹效果。

三、聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏的合作藝術(shù)方法

既然聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏的完美合作可以達(dá)到非常好的藝術(shù)表演效果，那么演唱者和鋼琴演奏者應(yīng)該如何配合才能實(shí)現(xiàn)這種合作效果呢？在此筆者提出了一些合作藝術(shù)方法，分別如下所示：

（一）提高藝術(shù)表演者的自身修養(yǎng)與素質(zhì)

無(wú)論是聲樂(lè)演唱者還是鋼琴演奏者，都要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，這是一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。只有不斷的豐富自身的文化知識(shí)體系，增強(qiáng)自身的音樂(lè)修養(yǎng)，提升自己的責(zé)任心，才能夠更好的體會(huì)不同音樂(lè)的風(fēng)格，從而更好地理解音樂(lè)作品，與創(chuàng)作者的情感實(shí)現(xiàn)共鳴，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)完美的藝術(shù)合作。

（二）加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)作品的認(rèn)知

聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間的合作是以音樂(lè)作品為基礎(chǔ)的，因此了解并正確認(rèn)知該音樂(lè)作品是實(shí)現(xiàn)良好合作的基礎(chǔ)。對(duì)音樂(lè)作品的認(rèn)知和了解包括對(duì)其創(chuàng)作背景、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者經(jīng)歷、作品風(fēng)格以及作品特點(diǎn)等多個(gè)方面的深入了解。還包括音樂(lè)作品本身的了解，如了解作品的音準(zhǔn)、節(jié)奏、旋律和速度，掌控好作品脈絡(luò)，對(duì)這些因素有精準(zhǔn)把握，并默契配合，做到快不亂、慢不拖，只有這樣才能使聲樂(lè)演唱者和鋼琴伴奏者出色發(fā)揮。

（三）增強(qiáng)合作者之間的默契

古言曰：“紅花雖好還需綠葉扶”、“水能載舟亦能覆舟”、“唇亡齒寒”，這些話也可以形容演唱者與伴奏者的關(guān)系，優(yōu)秀的合作離不開(kāi)雙方的不懈努力，兩者只有具備高度相似的生活修養(yǎng)和藝術(shù)審美感，才能形成良好的默契，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。其實(shí)，要想將聲樂(lè)作品完美地展示在人們面前，演唱者與伴奏者的付出是同等重要的，但由于表演形式的不同，人們更注重前臺(tái)的演唱者，伴奏者常常被忽略。其實(shí)，很多專業(yè)音樂(lè)人士都懂得鋼琴伴奏的重要性，它在表演創(chuàng)作前總是起著或多或少的藝術(shù)指導(dǎo)作用，比如，鋼琴伴奏不僅要熟悉伴奏部分，還要研究聲樂(lè)演唱部分的主旋律，以便更好地烘托出聲樂(lè)演唱者的表演。因此，在理想條件下，聲樂(lè)演唱者可以邀請(qǐng)鋼琴伴奏者一起共同探討，一起對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行細(xì)細(xì)體會(huì)和揣摩。

（四）加強(qiáng)合作者之間的協(xié)調(diào)與溝通

只有演唱者和伴奏者的默契配合和共同努力，才能將一首歌曲雕琢成完美無(wú)瑕的精品，達(dá)到旋律與伴奏水乳交融的最高境界。首先，鋼琴伴奏者要將伴奏熟記于心，因?yàn)橹挥性谑炀毜那疤嵯拢撉侔樽嗾卟庞芯θド钊肟紤]作品深層次方而的問(wèn)題，如力度、音色藝術(shù)效果等，如果出現(xiàn)意外，也可以敏捷地應(yīng)變，保證作品的完美性。其次，伴奏者還要掌握好適度的音量控制，避免喧賓奪主，既不能一味地表現(xiàn)自己，也不能簡(jiǎn)單地將伴奏視為一種陪襯而消極應(yīng)付。只有心往一起想，勁往一處使，演唱者和伴奏者才能共同營(yíng)造出良好的音樂(lè)氛圍。

（五）實(shí)現(xiàn)音樂(lè)作品的二度創(chuàng)作

在實(shí)際的藝術(shù)演繹過(guò)程中，若演唱者和鋼琴伴奏者能夠達(dá)成共識(shí)，就可以在原音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行二度創(chuàng)作，這是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的升華，使其能夠達(dá)到意想不到的藝術(shù)效果，甚至可能會(huì)超越原創(chuàng)作品的表達(dá)效果。

四、結(jié)語(yǔ)

聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏是一種相輔相成的藝術(shù)合作形式，是詮釋音樂(lè)作品的重要途徑。在兩者共同演繹一首歌曲時(shí)，要注意正確認(rèn)識(shí)各自的優(yōu)勢(shì)與不足，并正確認(rèn)識(shí)兩者的平等民主地位，加強(qiáng)演唱者與演奏之間的溝通聯(lián)系，培養(yǎng)兩者之間的默契，并在對(duì)作品充分理解的基礎(chǔ)上，共同演繹出完美的音樂(lè)作品。

基金項(xiàng)目：

本文為黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題一般項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：《鋼琴伴奏與聲樂(lè)教學(xué)的學(xué)科研究》，項(xiàng)目編號(hào)：2014B097。

參考文獻(xiàn)：

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