生活化角度下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究

林朝瓊

【摘要】 在新課改環(huán)境下，對于小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)合生活方面的內(nèi)容開展教學(xué)提出了更高的要求，因而在生活化角度下進(jìn)行小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化也是必然的趨勢. 本文闡述了在生活化角度下開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的意義，并且提出了相應(yīng)的教學(xué)策略. 【關(guān)鍵詞】 生活角度；小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)策略

數(shù)學(xué)是和生活結(jié)合十分緊密的一門學(xué)科，對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說也是如此，而且在生活化角度下開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，能夠讓學(xué)生將所學(xué)到的學(xué)術(shù)知識(shí)運(yùn)用到生活中去. 在課堂教學(xué)中結(jié)合生活內(nèi)容，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，因而生活化角度下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略開展也符合新課改的要求.

一、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中結(jié)合生活內(nèi)容的意義

小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)教育中的基礎(chǔ)性學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)思維能力，并且掌握一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí). 但是也應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)生在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)這門課程時(shí)，普遍缺乏較高的學(xué)習(xí)興趣，小學(xué)數(shù)學(xué)這門課程本身也有著一定的枯燥性和乏味性，如果教師在課堂教學(xué)中缺乏較好的教學(xué)方法，很難充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. 而在小學(xué)數(shù)學(xué)中，較好地結(jié)合生活內(nèi)容是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑，并且通過這種方式，還能夠提高學(xué)生對于數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，當(dāng)學(xué)生在生活中需要運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，就能夠聯(lián)想到教師講授的數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容. 例如在應(yīng)用題的教學(xué)部分，就可以結(jié)合一些生活內(nèi)容，如：“小明和小剛比賽跳繩，小明3分鐘跳了360下，小剛4分鐘跳了464下，這兩人誰跳得快呢？”題目中的名字也可以根據(jù)學(xué)生的名字進(jìn)行自由替換，能夠更好地激發(fā)學(xué)生興趣. 由此可見，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，積極結(jié)合生活內(nèi)容開展課堂教學(xué)對于提高教學(xué)質(zhì)量有著重要意義.

二、生活化角度下開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略分析

1. 緊密聯(lián)系生活內(nèi)容

首先，在生活化角度下開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略中，應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系生活內(nèi)容，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)將課本講授的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活中的相關(guān)現(xiàn)象緊密結(jié)合在一起. 例如在講授數(shù)學(xué)運(yùn)算方面的內(nèi)容時(shí)，教師就可以結(jié)合生活中的一些內(nèi)容，可以向?qū)W生這樣提問：“同學(xué)們，如果你騎車來上學(xué)，每分鐘騎200米，距離學(xué)校3000米，而老師步行來上課，每分鐘走60米，距離學(xué)校1800米，我們同時(shí)出發(fā)的話，誰先到學(xué)校呢？”可以看出，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中結(jié)合生活內(nèi)容，最好的方式便是結(jié)合生活中學(xué)生能夠接觸到的事物，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生更加直觀的聯(lián)想.

2. 積極進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容拓展

積極進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容拓展可以說是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑，但是小學(xué)數(shù)學(xué)這門課同其他課程比起來也有著一定的特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容拓展方面很難找到能夠有效激發(fā)學(xué)生興趣的方式. 而在生活化角度下進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容拓展便是十分有效的方式，學(xué)生對于生活中的很多事物有著較為形象的了解，特別是一些學(xué)生感興趣的話題，更加易于激發(fā)學(xué)生的興趣. 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，選擇學(xué)生可能感興趣的生活內(nèi)容話題，結(jié)合課本教學(xué)內(nèi)容開展教學(xué)，能夠起到事半功倍的作用.

3. 創(chuàng)新課堂教學(xué)方式

對于小學(xué)數(shù)學(xué)教師來說，在課堂教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)注重課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新對于在生活化角度下開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有著重要作用，這就要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)思維，積極應(yīng)用新的教學(xué)方法. 例如可以結(jié)合多媒體技術(shù)，利用多媒體設(shè)備在課堂教學(xué)中給學(xué)生放映一些結(jié)合數(shù)學(xué)和生活內(nèi)容的視頻，就小學(xué)生的心理特點(diǎn)而言，普遍對于多媒體教學(xué)有著濃厚的興趣，因而應(yīng)用多媒體開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也有利于提高學(xué)生的注意力和參與積極性. 同時(shí)，也可以應(yīng)用一些其他的教學(xué)方法，如情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法，等等. 進(jìn)行課堂教學(xué)方法創(chuàng)新的關(guān)鍵就在于抓住生活內(nèi)容和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的契合點(diǎn)，結(jié)合生活內(nèi)容開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué).

4. 加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐

加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，對于在生活化角度下開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有著重要作用，實(shí)踐教學(xué)也就是教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如參加勞動(dòng)、游玩、現(xiàn)場教育等，在這種方式下結(jié)合生活內(nèi)容能夠取得更好的效果. 例如在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師可以針對一些事物設(shè)置相關(guān)的數(shù)學(xué)題目，這就比枯燥的課本知識(shí)更加生動(dòng)形象，而且也能有效啟發(fā)學(xué)生的思維. 數(shù)學(xué)知識(shí)是較為抽象的，這是學(xué)生對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課程興趣不高的一個(gè)重要原因，因而加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的趣味性，并且做到與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較好的結(jié)合；同時(shí)，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中自主進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用探索，培養(yǎng)學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣.

結(jié) 論

對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說，由于其有著一定的枯燥性和乏味性，學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程的過程中往往并沒有太高的興趣，而在課堂教學(xué)中結(jié)合生活內(nèi)容開展教學(xué)，對于提高教學(xué)質(zhì)量則有著重要的意義. 因而在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，作為教師應(yīng)當(dāng)積極重視在生活化角度下開展課堂教學(xué)，緊密聯(lián)系教學(xué)知識(shí)和生活內(nèi)容，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容拓展，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式并且加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐. 積極開展生活化角度下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略，也符合新課改的要求，有效激發(fā)出學(xué)生對于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，這對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)也有著重要作用.

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