如何加強學生宿舍管理和宿舍文化建設(shè)

王建華

摘要：高校學生宿舍，是大學生在校期間的活動場所。學生們在校期間約有三分之二的時間在宿舍度過，他們在這里學習、生活、娛樂，舞天都與這個“家”發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。因此，切實加強大學生宿舍管理，創(chuàng)造一個優(yōu)雅、健康、文明的宿舍環(huán)境，對促進大學生德智體全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：宿舍管理;宿舍文化;建設(shè)

一、前言

如何優(yōu)化育人環(huán)境，開拓一條宿舍管理的行之有效的途經(jīng)呢？宿舍管理是一項系統(tǒng)工程，要求學校上下高度重視，形成共識，齊抓共管、密切配合，共同形成一個有效的管理網(wǎng)絡(luò)。首先，要加強宿舍思想政治工作，用健康的思想占領(lǐng)宿舍陣地。宿舍生活對學生世界觀、人生觀的影響是潛移默化的，也是深遠的，對學生世界觀、價值觀的形成起著舉足輕重的作用。學生管理干部要密切團結(jié)同學，深入到學生中去，在做好宣傳思想教育工作的同時，要關(guān)心學生，了解學生關(guān)心的間題，做一些實際工作。

二、學生宿舍管理存在的主要問題

隨著高校的不斷擴招、辦學規(guī)模的擴大，學校后勤社會化制度的改革，學校彈性學分制的推行，獨生子女的日趨增多等各種因素的出現(xiàn)，當前高校學生宿舍的管理存在不少問題。一是后勤服務(wù)保障不能及時到位。由于學校辦學規(guī)模的不斷擴大，學校大量的經(jīng)費投入到新校區(qū)的建設(shè)，老校區(qū)幾十年的宿舍設(shè)施嚴重落后，與新校區(qū)嶄新的公寓相比形成鮮明反差，致使老校區(qū)的學生及家長對學校產(chǎn)生抱怨情緒;同時，老校區(qū)設(shè)施陳舊破損，又經(jīng)常得不到后勤部門的及時維修，較差的后勤服務(wù)使得學生又對學校多了一份抱怨，增加了學生宿舍管理的難度。二是學生宿舍管理人員的素質(zhì)有待提高。由于高校后勤實行社會化改革，而后勤的人事機構(gòu)調(diào)整多側(cè)重考慮原有工作人員的去向和分流問題，致使后勤部門參與宿舍管理的人員大多為安置人員。管理人員缺乏競爭機制，缺乏緊迫感和危機感，對待工作缺乏熱情和責任心，對待學生缺乏服務(wù)意識。

三、加強高校學生宿舍管理工作的途徑：

1.以人為本完善學生宿舍硬件設(shè)施。良好的學生宿舍硬件設(shè)施是大學生在校期間生活學習的最基本保障，有了這一最基本的保障，學生才能身心愉快地學習成長。在社會經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，高校在辦學過程中應(yīng)注意以學生為本，在硬件設(shè)施上盡可能想方設(shè)法安排經(jīng)費，為學生提供良好的生活學習條件，滿足學生物質(zhì)文化生活的需求;后勤部門更應(yīng)急學生之所急，想學生之所想，完善工人維修制度，及時為學生提供滿意的后勤服務(wù)，讓學生住得放心、住得開心。

2.建立科學規(guī)范嚴格有序的管理制度。制度是保障，高校應(yīng)建立和完善符合學生身心發(fā)展的科學規(guī)范、嚴格有序的管理制度，如住宿制度、衛(wèi)生制度、熄燈制度、安全制度、網(wǎng)絡(luò)管理制度、文明宿舍建設(shè)及系列獎懲制度等，以科學人文管理約束學生行為。讓學生有章可循，有法可依，在日常生活中有意識地培養(yǎng)自我、約束自我、規(guī)范自我、提高自我，大家齊心協(xié)力把宿舍小家建成“衛(wèi)生、安全、健康、向上、和諧、文明”的宿舍，使大家“我為人人，人人為我”，共同營造美好的生活學習環(huán)境。

3.加強宿舍管理人員隊伍建設(shè)，提高管理人員的素質(zhì)。宿舍管理人員是學生宿舍的一線管理人員，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、衛(wèi)生管理、維修管理、物業(yè)管理都由宿舍管理人員具體負責。宿舍管理人員的素質(zhì)直接關(guān)系到學生宿舍管理的成效。學校后勤集團首先要引進管理人員競爭機制，增強管理人員的責任意識、服務(wù)意識，招聘有經(jīng)驗的、責任心強的、素質(zhì)較好的人員擔任管理工作。開設(shè)管理人員培訓班，提高管理人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，使管理人員更好地適應(yīng)新時期高校學生宿舍管理工作，提高工作實效，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4.完善住樓輔導員工作機制，充分發(fā)揮住樓輔導員的監(jiān)督、管理和教育作用。目前，許多高校都實行住樓輔導員制度，但在實際工作中，并未充分發(fā)揮住樓輔導員的作用。每樓棟的住樓輔導員只是負責監(jiān)督管理本專業(yè)的學生，而對其他學生很少關(guān)注。

5.高度重視和發(fā)揮宿舍區(qū)學生干部的作用，確保信息及工作渠道的通暢。在宿舍區(qū)要建立一支精干的學生干部隊伍，設(shè)置樓長、層長、舍長工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責，層層分工，落實責任，除協(xié)助管理人員作好日常宿舍管理工作。及時向住樓輔導員、向相應(yīng)學院的輔導員反映學生信息，確保學生信息及工作渠道的暢通。同時在新時期學生住宿多樣化的情況下，特別要重視舍長隊伍的建設(shè)。傳統(tǒng)的班級管理模式，較重視班級班團干部的建設(shè)，常常忽視了舍長在學生干部隊伍中的地位和作用，使學生誤認為舍長并不是什么班級干部，但畢竟宿舍每個成員的表現(xiàn)情況舍長最清楚。因而，在學生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班級管理模式相結(jié)合的方法，充分發(fā)揮舍長身在學生第一線的優(yōu)勢，優(yōu)化舍長這支隊伍，把舍長同時列為班級信息員當作班委考核使用。在各類評優(yōu)評獎中要傾斜表現(xiàn)優(yōu)秀的舍長，提高每位舍長在班級學生中的地位，充分發(fā)揮舍長在學生工作中的橋梁作用和帶頭作用。

6.設(shè)立自管宿舍樓，加強學生自我管理和自我約束能力。學生宿舍管理是一個系統(tǒng)工程，高校通過各種途徑努力做好學生宿舍管理工作，最根本的一點就是最終要讓學生的文明言行、良好的學習生活習慣內(nèi)化為自覺的行動。而這種內(nèi)在的自覺行動最有效的途徑就是讓學生通過自己的親身參與、體驗和感受從中獲得質(zhì)的升華。有條件的高校，可選擇較合適的相對封閉式管理的宿舍樓設(shè)立“自管樓”做試點?！白怨軜恰钡奶攸c就是扔掉兩根“拐杖”：“清潔員”和“值班員”，成立學生自管委員會，由學生自己進行管理，各宿舍輪流當“清潔員”打掃樓道，各宿舍學生輪流當“值班員”，負責樓道的值班登記和安全保衛(wèi)工作。

7.加強黨建與思想政治工作進宿舍的力度，充分發(fā)揮黨團組織的核心作用。新時期如何充分發(fā)揮黨團組織的核心作用，將學生黨建與思想政治工作和學生宿舍管理工作有效結(jié)合，是高校教育管理者一直在不斷探討的課題。首先要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在宿舍區(qū)設(shè)立學生樓棟工作黨支部，設(shè)立學生黨員活動室，開展“樹好一面旗幟”黨支部系列活動。同時建立黨員責任區(qū)，一個黨員負責聯(lián)系幾個本學院或本專業(yè)宿舍，并公示黨員名單，讓群眾監(jiān)督黨員的言行。學院可以把學生樓棟工作黨支部作為學生黨建工作的輔線，學院的各專業(yè)學生黨支部仍是黨建工作的主線，宿舍樓棟工作黨支部可有推優(yōu)權(quán)，可向?qū)W院黨支部推薦表現(xiàn)突出的入黨積極分子、預備黨員和正式黨員，并把他們推薦意見作為入黨、轉(zhuǎn)正或各類評優(yōu)評先的依據(jù)。

8.開展心理健康教育工作進宿舍，讓每個宿舍都成為溫馨和諧的小家庭。宿舍是最能讓學生放松的場所，也是最能讓學生發(fā)泄的場所。有心理問題心理障礙的學生，他們的一言一行都能在宿舍表露出來。

結(jié)語

前車之覆，后車之鑒，學生宿舍消防安全工作永遠是學校的一件大事，沒有校園的安寧，哪來教育教學的正常秩序。但愿每次上課鈴響起時，我們也能聽到關(guān)注平安的警鐘。