淺談電子教學中的多種維修方法和技巧

楊正輝

摘 要：電子維修過程中方法和技巧很重要，好的方法可以幫助我們迅速準確判斷故障的部位并快速檢修，本文就電子教學中的方法和技巧進行了闡述。

關(guān)鍵詞：電子教學 維修 方法技巧

教師應用不同的方法技巧對不同的故障進行快速的檢修在實習教學中會大大地縮短教學過程，收到很好的教學效果。筆者就維修中常使用的方法技巧進行了總結(jié)。

一、直觀法

直觀法是通過眼、鼻、耳、手等感覺器官來觀察電路元器件所表現(xiàn)出的外觀質(zhì)量現(xiàn)象及故障本身所表現(xiàn)出的現(xiàn)象。直觀法包括外觀質(zhì)量檢查、直觀顯示檢查、直觀判斷。外觀質(zhì)量檢查有常規(guī)外觀檢查和深層外觀檢查、常規(guī)外觀檢查，可根據(jù)各類元器件的外觀、形態(tài)變化，判斷出其損壞的情況。直觀判斷在技巧的應用方面可以歸納成以下幾個方面：查得認真；看得準確；聽得真切；聞要靈敏；摸到要害；結(jié)論客觀。

二、信號注入法

信號注入法是把各種測試信號，從故障部位的適當點注入，進而根據(jù)電器終端負載揚聲器或顯像管的反映來判斷損壞的一種方法。根據(jù)注入信號的形式不同分為兩類。一類是簡易信號注入法，所用簡易信號通常指人體感應信號、廣播電臺、電視臺以及電器內(nèi)部產(chǎn)生的信號，利用簡易信號檢查家用電器的這種方法也叫碰觸法或干擾法。另一類是專用信號注入法，它利用各種專門信號如聲頻電器利用聲頻信號，視頻電器用視頻信號，也是注入電路中的有關(guān)部位，然后在不同的測試位置上檢測其經(jīng)過放大后的輸出信號。利用信號注入法檢查，幾乎對所有的聲頻、視頻電器有效，因此它是一種很有實用價值的檢查方法。

三、測電流法

測電流法是修理家用電器的常用方法之一，它是通過測量整機電路或者某一部分電路及某一特定元器件上所流過電流的大小與正常參數(shù)值相比較的。很多家用電器的故障都是出在電源電路，特別是當穩(wěn)壓電源輸出電壓較低，又難以判斷是電源本身出故障或者是負載電路出故障時，便可以采用電流判斷法。

四、測電壓法

測量電壓是檢修電器故障最常用而又是最基本、最簡單、最有效的方法。電壓法主要利用萬用表檢測電路元器件的端電壓，和電路參考電壓值相比較，經(jīng)過分析進而剔除被損壞的零件。在利用電壓法測量時應注意萬用表的使用事項，交流直流擋選擇、量程的選擇，測量方法等。

五、測電阻法

在家用電器發(fā)生特殊的、不允許通電的故障時，利用萬用表歐姆擋對電路中元器件、連接線所進行的電阻測量稱為電阻法。電路中電阻、電容、電感、晶體管、集成電路及一些專用電動機、變壓器和調(diào)諧器等都可以用電阻法進行測量。這種方法對整機電路中的短、斷路識別功能也很強，電阻法是對電路、元器件性能粗略檢測的最簡單、最基本也是最安全的方法，但它的主要缺點是有局限性，必要時還需配合其他檢修方法，而且它還需要注意分析才能有效地排除故障。

六、在線測試方法

在線測試不但可以進行電流、電阻的性能鑒別，而且還可以測試二極管、晶體管及電感電容等元器件的電參數(shù)，另外還能快速測出印刷線路中的電流分布等一些難以用傳統(tǒng)方法測試的項目。對在線電阻的測試，要準確測量出電路中的某一電阻的阻值，就必須消除其他電阻等元器件對該電阻的分流影響，常規(guī)方法是焊下被測電阻的一條腿，而在線測試技術(shù)主要采用電隔離分流元件法。而在線電流的測試，在電子電路中，任一條線路都存在或大或小的內(nèi)阻，當電流通過它們時將會產(chǎn)生相應的壓降。若知道內(nèi)阻的大小，并測出內(nèi)阻上的壓降值，則電流就可以知道了。但事實并非如此簡單，由于很小電阻上的微弱的壓降用普通的儀表是難以準確測試的，故只能應用其中的基本原理，由相應的電子電路來測試導線上的壓降，并直接轉(zhuǎn)換成電流值指示出來，這就是常用的“抵消電流測試法”。

七、參數(shù)法

參數(shù)法是利用不同儀器儀表對電路測量的數(shù)據(jù)，與電器生產(chǎn)廠家所給用電器正常工作時的各個數(shù)據(jù)進行比較，經(jīng)過對比分析推導后得出故障所在部位進而對故障進行針對性維修，此法推理性比較強。

八、溫度法

有些家用電器所出現(xiàn)故障很怪，常常是使用一開始非常好，但過了不久就又出現(xiàn)故障，這往往是由于機內(nèi)電路中個別元器件的熱穩(wěn)定性較差所致。因為這種故障本身的不固定性，在修理的時候，只要一打開箱，由于冷空氣的迅速涌入，家用電器又能很快恢復正常工作。這種現(xiàn)象給修理工作帶來了很多麻煩。溫度法就是利用家用電器內(nèi)部元件溫度特性而采用的一種專門方法。第一種是加溫法，在修理過程中，通常首先要根據(jù)自己的經(jīng)驗和故障現(xiàn)象的特征，初步對故障部位作大致的判斷。加熱法就是利用電烙鐵或者熱風槍烘烤可疑部位的元器件，其目的是使故障重現(xiàn)，便可斷定是哪個元器件有問題。加溫烘烤的順序應該是先晶體管、集成電路、后電阻、電容等，加熱要適當。第二種是降溫法，在日常情況下，人們有時候發(fā)現(xiàn)有的家用電器一經(jīng)電風扇的吹動就好了，降溫法便是由此而得到啟發(fā)的一種修理方法。最簡單的方法是在家用電器出現(xiàn)故障時用鑷子夾一塊蘸有酒精的棉球靠近被懷疑的元器件，冷卻降溫，若故障消失則說明該元件有故障對其更換。

九、并聯(lián)法

并聯(lián)法是一種比較簡便的故障判斷方法，它是用一元件并聯(lián)與已損壞元器件上。這是一種輔助性判斷方法，即經(jīng)過其他方法的檢查，已經(jīng)大致知道故障的部位，甚至確定損壞的元器件之后，再采用這種方法。

十、調(diào)整法

家用電器的故障中很大一部分是使用不當造成的，其中有一部分是由于不正確的調(diào)整引起的，還有一些電器故障是由于工作時間常，電子元件電性能發(fā)生變化引起工作參數(shù)變化，造成工作不正常出現(xiàn)故障。

十一、比較法

通常是利用同種正常機器對故障機進行比較，判斷，或利用其他類型正常機器對故障機進行檢驗、判斷，還有一種情況是利用家用電器直接作為測試儀器，通過對各種現(xiàn)象的比較來判斷故障部位。

十二、圖解法

圖解法又叫邏輯檢修法是首先根據(jù)故障現(xiàn)象，初步確定故障部位，再通過電路結(jié)構(gòu)和信號變換、傳遞過程的邏輯關(guān)系進一步確定損壞的是什么元器件。在判斷分析的過程中有時候邏輯圖所給出的是一系列問號或問題，甚至提出好幾個懷疑對象，所以這種檢修方式還必須配合其他方法，如用現(xiàn)場測試來做最后結(jié)論。

綜合以上十多種檢修方法，在實際家用電器維修教學中應用很廣，希望能給學們生在接受維修知識方面起到一定幫助。

參考文獻：

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[3]詹新生，韓安明，孫愛俠.家用電器維修技術(shù)[M].北京：機械工程出版社，2010.

（作者單位：駐馬店高級技工學校）endprint