讀與編

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融資環(huán)境不改 老板跑路難防

《民生周刊》第20期《福建上市企業(yè)老板為何跑路》一文使我印象頗深。

我就是做服裝生意的，表面繁華，實(shí)際上各路神仙都要雁過拔毛，企業(yè)苦不堪言。

從09年開始銀行拼命把錢貸出去，誤導(dǎo)了一些企業(yè)家的項(xiàng)目投資。如今房地產(chǎn)泡沫擠破，使一些高負(fù)債的實(shí)業(yè)老板成了宏觀調(diào)控的犧牲品。長此以往，做實(shí)業(yè)的信心會(huì)不足，對(duì)就業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定都將產(chǎn)生嚴(yán)重影響。（福建/衣天劍）

讀者來信

沒有了官員的EMBA還能走多遠(yuǎn)？

看完《民生周刊》第20期的《官員退出后，EMBA班還會(huì)火爆嗎？》一文后，陷入了深深的沉思。

對(duì)于官員來講，EMBA提供了很多機(jī)會(huì)，同時(shí)也帶來了很多誘惑；對(duì)于主辦者來講，“匯聚政界商界優(yōu)質(zhì)資源”成為了招攬客戶的牌匾；對(duì)于商人來講，提供了與官員“親密接觸的機(jī)會(huì)。那么，現(xiàn)如今沒有了官員的EMBA，也就喪失了EMBA存在的”附加值“，余下的僅僅只是學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流，政商親密接觸的平臺(tái)一旦消失，接下來EMBA發(fā)展之路該何去何從？

教育，對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著不容忽視的作用。如何摒棄權(quán)力，回歸教育的初心，才是教育的最終目的。而建立規(guī)范的教學(xué)體系、公平入門門檻、公正的評(píng)判體系，才是保障教育的根本。（湖北/陳晨）

記者手記

理想與現(xiàn)實(shí)之難

在江蘇采訪高考改革時(shí)，同事郭鐵收到編輯一條信息，她一躍從床邊的凳子跳至床上。

我意識(shí)到很可能是上海、浙江新一輪高考改革試點(diǎn)方案出臺(tái)了。在得到她的肯定答復(fù)后，我也難掩興奮，因?yàn)檫@就意味著這次采訪可以由“外圍突破”改為直接面對(duì)新聞當(dāng)事人。

隨著在江蘇采訪的深入，我們的情緒也一路跌宕起伏。

江蘇是高等教育大省，現(xiàn)有普通高校130所，在校生181萬余人，是中國教育改革的“前沿陣地”，經(jīng)歷了“10年4改”的痛苦過程。

采訪中，無論是從事教育研究的專家，還是在一線執(zhí)教的高中老師，都肯定各種高考方案的制訂有著良好的初衷，但這些方案之所以頻繁更改，不可回避的原因就是：理想設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)之間的差距。

在以分?jǐn)?shù)為核心的人才選拔機(jī)制沒有根本變化的情況下，學(xué)生、家長、老師以及學(xué)校還是會(huì)以分?jǐn)?shù)去分配時(shí)間和精力。原本有“個(gè)性的方案”，到了現(xiàn)實(shí)中，被大家關(guān)注的僅僅是方案本身，而不是這個(gè)方案“怎么樣”。而置身于高考改革“浪潮”中的莘莘學(xué)子們，有人因占據(jù)天時(shí)、地利、人和，實(shí)現(xiàn)了“鯉魚躍龍門”；有的卻因缺其一二，而被“拍打在沙灘上”。

每年參加高考的人有幾百萬之眾，十年，就是幾千余萬人，就是一代人，耽擱不起……