謙卑之辭 韜晦之智

王誠(chéng)遠(yuǎn)

《鴻門宴》作為《史記》中的經(jīng)典章節(jié)，在中國(guó)影響甚巨。司馬遷塑造人物形象的手段，比如把人物置于激烈的矛盾沖突中去展現(xiàn)，運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行烘托，通過(guò)極具個(gè)性化的語(yǔ)言去描摹等等，歷來(lái)為人稱道。

劉邦是《鴻門宴》中主要人物之一。作者極力展現(xiàn)他的“能屈”。主要手段就是寫他在強(qiáng)大的項(xiàng)羽集團(tuán)面前的謙辭卑禮。在此，筆者就劉邦臺(tái)詞中的兩個(gè)“得”字，管窺司馬遷用最精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，展示人物心里細(xì)節(jié)的高明之處。

“得”字在古漢語(yǔ)中一個(gè)重要義項(xiàng)是表示條件許可或情況允許，可譯為“得以”、“能夠”或“以便”等，它傳達(dá)的深層意味往往是說(shuō)話者認(rèn)為該結(jié)果是珍貴難得而期盼已久的。如《石鐘山記》：“元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者?！碧K軾對(duì)石鐘山神往已久，但沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)地游覽，現(xiàn)在遇到這難得的機(jī)會(huì)，終于夙愿得償，蘇軾用一“得”字表達(dá)的就是這種欣喜之情。

《鴻門宴》中，在項(xiàng)羽決定“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”時(shí)，項(xiàng)伯把這一情況告訴了張良，張良隨即報(bào)告了劉邦?！芭婀唬骸秊槲液羧?，吾得兄事之。”只因?yàn)轫?xiàng)伯是項(xiàng)羽的叔父，劉邦敏銳地發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)伯的價(jià)值，機(jī)警地抓住這根救命稻草。“你替我把他請(qǐng)進(jìn)來(lái)，好讓我用對(duì)待兄長(zhǎng)的禮節(jié)對(duì)待他?！边@一個(gè)“得”字，可不簡(jiǎn)單，越品位越覺(jué)精彩傳神——仿佛是仰慕已久，又好像是求之不得，今天天賜良機(jī)，終于得以禮遇這位兄長(zhǎng)，多么謙恭，甚至讓人感到肉麻！

第二處是劉邦到鴻門見(jiàn)項(xiàng)羽，剛一見(jiàn)面，就“謝曰：‘臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此?！边@是劉邦謝罪的話，“謝”的什么“罪”呢？——我不小心取得了勝利，我們才有條件久別重逢！這哪里是謝罪，分明是邀功、討好！一個(gè)“得”字，傳達(dá)出的是“一日不見(jiàn)如隔三秋”的真情期盼，是皇天不負(fù)兄弟相思之情的感激涕零！多么親熱，多么謙恭！難怪項(xiàng)羽一下子就被捧暈了！

當(dāng)然，《鴻門宴》中對(duì)劉邦的刻畫，可以說(shuō)字字珠璣，活畫出一個(gè)持謙卑之辭，懷韜晦之智的政治高手形象。而這兩個(gè)“得”字，不顯山露水處，更具匠心，令人叫絕！

★作者單位：河北廊坊市第七中學(xué)。endprint