功能對(duì)等視角下的數(shù)字翻譯

許峻銘

摘 要： 翻譯數(shù)字時(shí)，有些教學(xué)可以直譯，有些如果直譯則會(huì)讓人不知所云。翻譯數(shù)字有一定難度。如果分清數(shù)字的精確與模糊，擺脫語(yǔ)言形式對(duì)等的束縛，采用奈達(dá)的功能對(duì)等翻譯理論，數(shù)字就可靈活處理，進(jìn)行相應(yīng)直譯或意譯。

關(guān)鍵詞： 數(shù)字 翻譯 功能對(duì)等

一、引言

數(shù)字是語(yǔ)言中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的表達(dá)方式，在英漢兩種語(yǔ)言中無(wú)處不在。但是，在涉及數(shù)字翻譯時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有些數(shù)字可以直譯，但有些數(shù)字如果直譯則顯得非常別扭，讓人覺得不知所云。這種不能直譯的數(shù)字挺多，尤其是在文學(xué)作品中。英漢數(shù)字可以互譯，但如何翻譯，以什么理論為視角或支撐呢？美國(guó)學(xué)者尤金·奈達(dá)（Eugene A.Nida）的功能對(duì)等理論，適用于數(shù)字翻譯的實(shí)踐，為數(shù)字翻譯指明了方向。以功能對(duì)等為指引，譯者可以明辨數(shù)字翻譯的方法和策略，解決數(shù)字翻譯的難事。

二、功能對(duì)等理論

奈達(dá)認(rèn)為，翻譯意味著交際，交際過程取決于受眾對(duì)譯文的接受程度。判斷譯文的好壞不能止步于詞匯、語(yǔ)法、修辭的對(duì)應(yīng)比較，而要看側(cè)重于譯文受眾正確理解和欣賞譯文的程度。他認(rèn)為，鑒于各種語(yǔ)言均與其文化傳統(tǒng)、歷史背景等密切相關(guān)，不同語(yǔ)言之間常常有著表達(dá)方式的空缺，因此，盲目追求形式對(duì)等不可行，應(yīng)該謀求功能對(duì)等。最低要求是：譯文的讀者對(duì)譯文的理解應(yīng)該達(dá)到這樣一個(gè)程度，即他們能想象到原文讀者是怎樣理解和欣賞原文的；最高要求是：譯文的讀者理解和欣賞譯文時(shí)應(yīng)該能夠像原文讀者一樣理解和欣賞原文。功能對(duì)等理論是有彈性的，考慮到了具體的翻譯實(shí)踐。下面介紹基于該理論的翻譯策略。

三、數(shù)字翻譯策略

1.確切數(shù)字的直譯

若原文中的數(shù)字明顯是確切含義，沒有模糊概念或修辭色彩，那么直譯即可，尤其是在科技、商務(wù)等活動(dòng)中，需追求精確二字。此類數(shù)字發(fā)揮的是其最原始的計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)、比較等功能，直譯可達(dá)目的。

2.模糊數(shù)字的直譯

若原文中的數(shù)字不是確切數(shù)字，含有模糊概念，往往就是出于美學(xué)或修辭功能的需要。若直譯不會(huì)使譯文受眾費(fèi)解或曲解原文意圖，同時(shí)可以保留或補(bǔ)償原文的修辭功能，則應(yīng)直譯。

例1：He is a hundred times better than I.

譯文：他強(qiáng)我百倍。

本例中的數(shù)字（倍數(shù)a hundred times better）涉及抽象概念，不能通過具體數(shù)量或尺寸衡量，屬夸張說法，譯為“他比我強(qiáng)太多了”當(dāng)然可以，但是原文的夸張意味似有欠缺，而譯文“他強(qiáng)我百倍”則很好地傳達(dá)了原意，也保留了數(shù)字（倍數(shù)）夸張的修辭功能，是上策。

例2：Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.

譯文：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

這是愛迪生的名言，表面精確的“百分之一”和“百分之九十九”其實(shí)也是模糊概念，無(wú)法精確衡量靈感（inspiration）和汗水（perspiration）二者的比例構(gòu)成，只是一個(gè)凸顯其少，一個(gè)凸顯其多而已。直譯能夠突出對(duì)比的交際功能，不妨直譯。

3.模糊數(shù)字的意譯

針對(duì)上述第二種情形，若直譯不能實(shí)現(xiàn)原文意圖或修辭功能，也不能補(bǔ)償原文的修辭功能如夸張、比喻、重疊、借代、雙關(guān)等，翻譯時(shí)就不得不加以變通，此時(shí)意譯就派上了用場(chǎng)。

例3：“Hes seventy-six years of age.”Said Mr.Smallweed.

Mrs.Smallweed piped up：“Seventy-six ponds！Seventy-six thousand bags of money！Seventy-six hundred thousand millions of parcels of bank notes！”

這段話很可能被“直譯”為：

“他今年76歲，”斯墨爾維德先生說。

斯墨爾維德太太尖叫起來：“七十六鎊！七萬(wàn)六千袋錢！七兆六千億包鈔票！”

顯然，這樣的譯文易讓中國(guó)人莫名其妙。因此，必須依照原文的意圖變通譯文，彌補(bǔ)直譯中損失的意義，譯為：

“他今年76歲，”斯莫爾韋德先生說。

斯莫爾韋德太太尖叫起來：“76鎊！76萬(wàn)袋錢！76萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)包鈔票！”

譯法一中的數(shù)字翻譯毫厘不差，卻失去了斯莫爾韋德太太說話的用意，交際功能出現(xiàn)障礙；譯法二失去了數(shù)字的真實(shí)性，卻抓住了原作的精神——用三個(gè)重復(fù)而遞進(jìn)的“76”（數(shù)字形式），以“重疊”（repetition）的修辭方式使一個(gè)想入非非的老財(cái)迷形象躍然紙上。前者以直譯的方式追求“形式對(duì)等”，后者以意譯的方式，追尋“功能對(duì)等”。顯然，盲目追求形似，是舍本逐末，實(shí)不足取。

例4：Jenny went out at night and slept during the daytime.She was a three-dollar bill.

“three-dollar bill”的表面意思為“面值為三美元的鈔票”。根據(jù)常識(shí)，三美元的鈔票不存在，不難想象，該表達(dá)是比喻Jenny這種人鮮見?？勺g為：珍妮晝伏夜出，真是少見。如果進(jìn)行直譯，則讓人不明就里，達(dá)不到交際功能。

例5：青壯年都到廣東打工去了，留在家里的盡是些“369”。

譯文：As the young have gone to work in Guangdong province，children，women and elders are all left at home.

“369”是借代修辭，分別指代婦女、兒童和老人，因?yàn)椤皨D女節(jié)”、“兒童節(jié)”和“老人節(jié)”分別在3、6和9月份，故有此說。直譯會(huì)讓人匪夷所思，只好把借代的內(nèi)容明確化，消除交際障礙。當(dāng)然，本例也可直譯加注釋，雖然對(duì)于譯文受眾理解的流暢性有一定影響，但不失為一種變通方式。

例6：The sixth sick sheiks sixth sheep is sick.

這是一句英文繞口令（tongue twister），借助數(shù)字sixth實(shí)現(xiàn)饒舌的輔音連綴。直譯為“有病的第六個(gè)酋長(zhǎng)的第六只羊也有病了”，如此下來，該繞口令面目全非，趣味索然。有人加以變通，利用數(shù)字“十”和“四”組合成容易混淆的舌尖音，譯為“十四只石獅子私吃四十只澀柿子”，與原文的繞口令可謂異曲同工，堪稱絕配。

例7：他是老九的弟弟——老十（實(shí)）。

直譯為：He is the younger brother of the Ninth，the Tenth.讓人不知所云，只好變通，譯為：Hes the younger brother of honor，honest.其中honor和honest押頭韻，整句意思也沒有太大出入，比起原文雙關(guān)，同樣富有修辭色彩，可謂巧妙，讀者同樣能感受到美感，功能效果明顯。

四、結(jié)語(yǔ)

誠(chéng)然，模糊數(shù)字翻譯有一定難度，但只要采用功能對(duì)等的視角，拋開形式對(duì)等的羈絆，譯者就可以從容應(yīng)對(duì)。功能對(duì)等理論為數(shù)字翻譯打開了一扇窗，只要譯文符合功能對(duì)等的要求，都可以接受。

參考文獻(xiàn)：

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