關(guān)注心理問題低齡化

近年來，發(fā)生心理問題的孩子漸趨低齡化，甚至五六歲的孩子也有了“心病”。專家分析，這暴露了現(xiàn)代社會(huì)教育環(huán)境和家庭教養(yǎng)方式的弊端。

中小學(xué)生中，常見的心理健康問題主要有學(xué)習(xí)、情緒、意志、行為、性格、品德和性心理方面的問題，如學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)情緒、考試焦慮、不良學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、學(xué)校恐懼、社交恐懼、抑郁、強(qiáng)迫行為、固執(zhí)行為、多動(dòng)癥等，還包括偏激、狹隘、嫉妒、自卑、孤僻等不良性格。

心理問題為什么會(huì)越來越低齡化？

烏魯木齊市第四人民醫(yī)院臨床心理科主任呂淑云針對(duì)這個(gè)問題，她表示：“我們一再提倡素質(zhì)教育，事實(shí)上不大可能，因?yàn)榻逃谋举|(zhì)沒有變，用分?jǐn)?shù)評(píng)定學(xué)生、評(píng)定老師的現(xiàn)實(shí)沒有變?！眳问缭普f?！傲硪环矫?，獨(dú)生子女是一家人的希望和未來，他們一生下來就承載太多，受到的呵護(hù)太多，挫折太少，父母把孩子當(dāng)中心，孩子也培養(yǎng)出自我中心的毛病，認(rèn)為自我中心理所當(dāng)然。孩子怎么會(huì)自我中心？首先是家長(zhǎng)自身有問題?！?/p>

“這是近些年青少年心理問題低齡化的根本原因?！眳问缭品治稣f，“青少年健全人格的培養(yǎng)，家庭更關(guān)鍵?！?/p>

身教重于言傳。家庭問題導(dǎo)致孩子出現(xiàn)人格問題的情況比較普遍。父母望子成龍和對(duì)孩子高度控制本身就是矛盾。有些孩子20多歲還很不懂事，和父母在一起就吵架，又離不開父母，被動(dòng)依賴，對(duì)父母既愛又恨，始終不能獨(dú)立。另外，如果一個(gè)家庭中父母不斷吵架，孩子不斷被托養(yǎng)，父母喜怒無常，反復(fù)鬧離婚，就會(huì)造成孩子人格不穩(wěn)定，從而產(chǎn)生一系列心理問題。

自殺和殺人都是死本能作用

呂淑云分析說，見諸報(bào)端的青少年自殺和殺人這樣的極端事件，其實(shí)都是死本能在起作用，都是攻擊性的表現(xiàn)，只不過殺人是指向外界，自殺是內(nèi)在攻擊性的體現(xiàn)。殺人其實(shí)也是奔死而去的，他不是不知道結(jié)果，他已置生死于度外。

有些人可能不承認(rèn)或者意識(shí)不到自己的死亡本能。只要一個(gè)人想到過死，這就是死本能的表現(xiàn)。

一個(gè)生本能，又叫愛欲；另一個(gè)為死本能，又叫攻擊性，即或者通過自虐乃至自殺，或者通過同歸于盡。當(dāng)一類精神不健康者遇到嚴(yán)重的挫折或拒絕后，他們因維護(hù)自尊的需要而變得格外殘忍，生命的活力就讓位于死亡的虛無。

呂淑云分析說，反觀這些極端事件，他們有一個(gè)共同的心理特征，就是極端自私，極端自卑，又極其武斷。選擇殺人的人在動(dòng)手的那一刻，已經(jīng)和自殺差不多了。

全才教育很糟糕

許多家庭將孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行控制和擺布，把自己實(shí)現(xiàn)不了的愿望寄托在孩子身上，不懂得孩子作為一個(gè)人，有被尊重、被理解的需要。孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)，有時(shí)孩子的厭學(xué)逃學(xué)就是為了挫敗父母。

家庭和社會(huì)一味要求孩子是個(gè)全才，其實(shí)全才教育很糟糕。家長(zhǎng)從孕育孩子開始就下定“不要輸在起跑線上”的目標(biāo)，年幼的孩子被迫去上各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)都認(rèn)為這是為孩子好，這是為孩子將來所著想，其實(shí)是把孩子以后要做的事情提前讓孩子做，這樣只會(huì)讓孩子感到難以承受的壓力。失去了這個(gè)年齡段應(yīng)有的童真童趣，孩子就不能從生活中來體驗(yàn)生活、感悟生活，在成年以后，會(huì)缺乏承受壓力的能力。

什么比分?jǐn)?shù)更重要？

“孩子不是以上什么大學(xué)來衡量的?！眳问缭普f，“自信心、責(zé)任心的培養(yǎng)比分?jǐn)?shù)更重要。”

呂淑云認(rèn)為，自信的孩子不會(huì)去傷害別人，因?yàn)樽孕牛麜?huì)認(rèn)為自己有能力把事情做好，把面臨的問題解決好，他能夠包容別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?，F(xiàn)在高分低能的孩子也不在少數(shù)，學(xué)業(yè)一讀再讀，學(xué)到二三十歲還找不到工作，逃避社會(huì)，忽略了很多現(xiàn)實(shí)問題。一個(gè)健全的人格，需要有良好的人際關(guān)系，和諧的家庭關(guān)系，和獨(dú)立生存的工作能力，這才是作為一個(gè)人的根本問題。