姜黎梅
摘 要:高校學(xué)報(bào)賴以生存、發(fā)展的靈魂在于高質(zhì)量編輯人員的辛勤努力。適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要,高校編輯亟待繼續(xù)教育,只有重視繼續(xù)教育工作,才可以提高整個(gè)行業(yè)水準(zhǔn),進(jìn)而促成高校學(xué)報(bào)持續(xù)、健康、穩(wěn)定、長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展下去。
關(guān)鍵詞:高校學(xué)報(bào);編輯;繼續(xù)教育
中圖分類號(hào):C03 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-2596(2014)07-0135-02
現(xiàn)今科技飛速發(fā)展,大量新興學(xué)科在不斷地出現(xiàn)并發(fā)展迅猛。而傳播這些科技信息的重要載體之一便是高校學(xué)報(bào),如何與這些新興學(xué)科并駕齊驅(qū)也成為了高校學(xué)報(bào)迄今最大的難題。而解決這些難題的關(guān)鍵就在編輯的素質(zhì)。編輯的素質(zhì)是提高編輯刊物質(zhì)量的重要因素,不僅僅是專業(yè)知識(shí)的完備,還需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí),及對(duì)于編輯工作的熱情。所以,學(xué)報(bào)編輯不可以只滿足于現(xiàn)在所擁有的知識(shí)和能力,必須還要積極地汲取新知識(shí),提高自身的素質(zhì)等?;谝陨嫌^點(diǎn),就高校學(xué)報(bào)編輯繼續(xù)教育的問題做一論述。
一、高校學(xué)報(bào)編輯繼續(xù)教育的重要性
高校學(xué)報(bào)就是將老師的文章及科研人員的研究成果發(fā)表出來的平臺(tái)。所有高校領(lǐng)導(dǎo)都把學(xué)報(bào)當(dāng)做很重要的傳播載體。學(xué)報(bào)質(zhì)量需要提高,編輯人員就起到了關(guān)鍵性的作用,編輯人員不僅要有很專業(yè)的文化知識(shí),還要具有敏銳的觀察力和對(duì)于知識(shí)的創(chuàng)新意識(shí)。需要深刻剖析專業(yè)的過去及未來的發(fā)展趨勢(shì),了解該專業(yè)的科學(xué)研究方法,正確判斷出實(shí)驗(yàn)研究的真?zhèn)涡?。只有具備這些專業(yè)的素養(yǎng),才可以對(duì)于來稿的質(zhì)量作出正確的評(píng)價(jià)和挑選??梢杂懈鶕?jù)地指出稿件中的不足,并有條理地提出解決方案及修改意見,這樣便可以確保稿件質(zhì)量保持在較高的水平,所以加強(qiáng)高校編輯的教育水平是刻不容緩的。
高校辦報(bào)的經(jīng)費(fèi)存在不足的現(xiàn)象,所以使得高校編輯部無法順應(yīng)時(shí)代的浪潮,沒有經(jīng)費(fèi)置辦現(xiàn)代化的科技設(shè)備,而編輯也因?yàn)槿鄙俳?jīng)費(fèi)無法進(jìn)行系統(tǒng)而又全面的教育和培訓(xùn)。這樣就導(dǎo)致了編輯對(duì)于專業(yè)知識(shí)的匱乏,無法打開新思路。編輯人員覺得自己的努力和回報(bào)相差甚遠(yuǎn),繼而失去信心以及對(duì)于編輯工作的熱情。
現(xiàn)在我國(guó)的高校編輯水平處在參差不齊的狀態(tài),編輯人員的現(xiàn)狀與新時(shí)代的水平要求相差甚遠(yuǎn),一個(gè)編輯部一般有幾個(gè)資深編輯,他們大都來自不同的專業(yè)領(lǐng)域,雖然各有各的專業(yè)特長(zhǎng),但是對(duì)于專業(yè)性極強(qiáng)、涉獵范圍極廣的高校學(xué)報(bào)來說,仍然存在很大的專業(yè)缺陷。而且編輯工作日漸多元化,但是編輯素質(zhì)卻止步不前,這樣就形成了編輯人員與編輯工作差距越來越大的情狀。并且,隨著時(shí)間的推移,很多資深的老編輯漸漸退休,問題就越來越嚴(yán)重。高校學(xué)報(bào)編輯繼續(xù)教育是解決這些問題的唯一也是最重要的措施。在日常工作的時(shí)候?qū)⒕庉嬋藛T的素質(zhì)進(jìn)行提高,讓他們?cè)诠ぷ髦屑橙「嗟男屡d知識(shí),盡量改掉自身的不足。這樣才可以適合時(shí)代的發(fā)展及工作上發(fā)生的任何變化。如此也可以使得高校學(xué)報(bào)的水平保持在最高的水準(zhǔn)上。
二、新時(shí)代背景下對(duì)學(xué)報(bào)編輯的素質(zhì)要求
學(xué)報(bào)編輯對(duì)于素質(zhì)的要求主要體現(xiàn)在如下幾點(diǎn):首先最重要的就是堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)。高校學(xué)報(bào)是貫穿整個(gè)思想教育的中軸線,是高校學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。高校學(xué)報(bào)必須堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、三個(gè)代表等思想,必須認(rèn)真落實(shí)黨的各種方針政策。同時(shí)也需要熟悉政府的出版方針以及相關(guān)的明文規(guī)定。保證所出版的刊物本著為人民服務(wù)的宗旨,進(jìn)行各種的學(xué)術(shù)研究從而推動(dòng)社會(huì)主義精神和文明的建設(shè)。
編輯的職業(yè)道德也直接關(guān)系著他自身的道德素質(zhì),不具備高尚的職業(yè)道德、主動(dòng)工作的熱情,就難以做好這些細(xì)致的編輯工作。學(xué)報(bào)編輯必須要具有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神,淡薄追名逐利之心,對(duì)工作要充滿熱愛之情,對(duì)于社會(huì)有高度的責(zé)任感,將讀者和作者作為工作的第一位。工作中,對(duì)于每一位來稿的作者保持公平公正的態(tài)度,本著質(zhì)量第一的原則,對(duì)稿件進(jìn)行嚴(yán)格的審查。對(duì)于書稿的加工也不可松懈,不僅要保證內(nèi)容的質(zhì)量也要保證文稿成型時(shí)的質(zhì)量。
對(duì)于編輯工作者最重要也是最核心的就是業(yè)務(wù)素質(zhì),只有提高素質(zhì)才可以將學(xué)報(bào)質(zhì)量有所提高。學(xué)報(bào)編輯除了有非常扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),也需要有一定的眼光和魄力,這樣才可以在選稿審稿等一系列的過程中駕駛自如。如此,使需要學(xué)報(bào)編輯不斷地?cái)U(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí),成為這一方面的專家;但同時(shí)也需要拓寬自己的專業(yè)范圍,不可只局限在自己的專業(yè)領(lǐng)域,盡量使自己成為一本百科全書。其次,關(guān)于語言的學(xué)習(xí)也是重中之重,這里也包括各種修辭邏輯等等,對(duì)于專業(yè)術(shù)語,理科上用經(jīng)常用到的各種符號(hào),學(xué)科名詞語,也應(yīng)努力掌握。新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)和外語成了日常學(xué)習(xí)生活中不可缺失的內(nèi)容。編輯必須熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),因?yàn)榭锞W(wǎng)絡(luò)化將成為日后發(fā)展的必然之勢(shì),所以,要學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中找尋信息組稿編輯等一系列的事項(xiàng)。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,國(guó)際間的交流也日趨增多,所以學(xué)報(bào)編輯還需要不斷地來補(bǔ)充自己的詞匯,以便更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
創(chuàng)新素質(zhì)對(duì)于任何一個(gè)工作領(lǐng)域都很重要,尤其是編輯工作。編輯的工作不單單在于文化的轉(zhuǎn)播和積累,更重要的是他對(duì)于這個(gè)時(shí)代文化的深遠(yuǎn)影響。所以創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)編輯來說至關(guān)重要,它存在于編輯工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。創(chuàng)新素質(zhì)的體現(xiàn)就是不要固守原有的思維模式,勇于突破傳統(tǒng)的思維模式,要懂得發(fā)現(xiàn)文章中的新意,挖缺文章中更深層的意義,從而才可能在眾多的來稿中選取出最優(yōu)秀的作品。要善于運(yùn)用發(fā)散性思維,在編輯中發(fā)現(xiàn)的情況要懂得采用另一種思維模式來解決,也許可以得到意想不到的收獲。在現(xiàn)今社會(huì),創(chuàng)新意識(shí)才是人們所需求的,也是學(xué)報(bào)得以繼續(xù)發(fā)展的有利途徑。
學(xué)報(bào)編輯還必須要懂得一定的管理經(jīng)營(yíng)之道,這就意味著編輯不僅僅是呆坐辦公室的工作,還必須出去廣交朋友,參與一系列的社交活動(dòng),以人際關(guān)系為主體來收集更多的素材等等。
三、高校學(xué)報(bào)編輯繼續(xù)教育的途徑
學(xué)報(bào)編輯繼續(xù)教育的形式多種多樣,高校必須將培養(yǎng)出優(yōu)秀的編輯人才作為重要的戰(zhàn)略,對(duì)于那些優(yōu)秀的年輕的編輯必須要重點(diǎn)培養(yǎng)。主要的方式有:
(一)編輯部?jī)?nèi)部進(jìn)行人員的培訓(xùn)教育
要提高編輯隊(duì)伍的整體水平,光靠高校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榇蟛糠指咝6即嬖诮?jīng)費(fèi)不足等各種因素,所以還要編輯部?jī)?nèi)部對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)培養(yǎng)。
編輯部主要是收集素材累計(jì)經(jīng)驗(yàn),新人主要表現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足等方便,這時(shí)便需要資深的老編輯來引導(dǎo)。而這些新鮮血液的注入也必定會(huì)給編輯部帶來不少的創(chuàng)新,這樣互相幫助汲取對(duì)方特長(zhǎng)的方法,必定可以形成非常好的風(fēng)氣。
編輯內(nèi)部也可以經(jīng)常開展業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)上的研究討論會(huì)議,學(xué)習(xí)關(guān)于編輯出版的核心內(nèi)容及重要規(guī)范,以及編輯出版的專業(yè)知識(shí)和技能。也可以翻看往期的報(bào)刊和雜志,關(guān)注最新的科學(xué)研究以及重要的研究成果,學(xué)習(xí)他人的專業(yè)研究以及編輯的技巧,進(jìn)行很好的切磋交流。同時(shí)還可以請(qǐng)專家學(xué)者來演講,傳授一些專業(yè)性的知識(shí)。每過一段時(shí)間要進(jìn)行工作小結(jié),個(gè)人可以提出在編輯及出版中所遇到的問題,使大家充分意識(shí)到編輯的重要意義。所謂編輯其實(shí)并不是簡(jiǎn)單地一味枯燥地工作,其實(shí)是一種挑戰(zhàn),必須要在工作中學(xué)習(xí)并不斷提升自我,需要認(rèn)真積極對(duì)待這份工作,做到努力工作踏實(shí)學(xué)習(xí)。將想法大膽的付諸于實(shí)踐,日常工作中要做到多問、多想、多創(chuàng)新。
這樣一種研究和學(xué)習(xí)的過程,也是編輯全面、系統(tǒng)、更深層地提高自己專業(yè)技能的有效手段,編輯部必須要鼓勵(lì)新青年要勇于下筆,經(jīng)常編輯一些關(guān)于自己專業(yè)的文章,或者是對(duì)于其他興趣廣泛的專業(yè)論文的撰寫。如果想寫出與自己所期望的論文,那就必須要多多查看關(guān)于這方面的書籍資料,對(duì)于不懂的問題要進(jìn)行更深入的剖析。
(二)學(xué)位的繼續(xù)深造
作為一個(gè)新時(shí)代背景下的青年編輯,在基本專業(yè)知識(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)上還需要繼續(xù)深造。所以編輯部還是要多鼓勵(lì)年輕編輯繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位,這也是作為一個(gè)跨時(shí)代的優(yōu)秀編輯不可缺少的部分。這樣一來,編輯不僅對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)可以完全熟悉地掌握,還可以在學(xué)術(shù)理論研究上取得較高的成就。在職期間攻讀碩士博士已成為主流趨勢(shì),這樣也使得編輯在編輯部的工作更加如魚得水。其實(shí)繼續(xù)深造攻讀更高學(xué)位的優(yōu)勢(shì)不僅僅體現(xiàn)在工作上,對(duì)于自身的素質(zhì)提高也起到了非常大的作用。
當(dāng)然有時(shí)候也因?yàn)閭€(gè)人工作繁忙、家庭的責(zé)任、時(shí)間和空間的限制,使得青年編輯無法擠出時(shí)間去參加上課或者培訓(xùn),這就需要編輯部對(duì)這部分的青年施與一定的照顧,要多鼓勵(lì)他們自己自學(xué),找出自己的不足,查漏補(bǔ)缺。對(duì)于工作中所遇到的問題,要主動(dòng)積極地去思考,編輯部門在書籍和電腦等方面盡量地滿足青年編輯的基本需求。
(三)積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)
多參加學(xué)術(shù)研討會(huì),不但可以拓寬編輯們的視野,讓他們?cè)趯W(xué)術(shù)的研討中可以客觀地觀察到科技的迅猛發(fā)展,同時(shí)也可以與同行業(yè)的佼佼者進(jìn)行學(xué)習(xí)或切磋,交流各自對(duì)于編輯工作及前景的看法。這樣不僅提高了編輯的整體素質(zhì),同時(shí)也注入更多的知識(shí)到編輯部中。對(duì)今后編輯在篩選來稿的鑒別能力有相當(dāng)大的提高,這也是擴(kuò)大刊物影響力的有利途徑,是編輯利用公關(guān)的能力所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
總之,編輯素質(zhì)的有效提高,是決定高校學(xué)報(bào)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素,因此必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)報(bào)編輯人員的繼續(xù)教育工作,努力培養(yǎng)出一支思想過硬、學(xué)識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)的編輯隊(duì)伍。
——————————
參考文獻(xiàn):
〔1〕孔艷,顏帥,張鐵明.探討責(zé)任編輯的繼續(xù)教育制度[J].編輯之友,2010(4).
〔2〕魯玉玲.繼續(xù)教育:高校學(xué)報(bào)編輯職業(yè)成長(zhǎng)的必由之路[J].中國(guó)成人教育,2010(19).
〔3〕陳家順.加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊編輯繼續(xù)教育的必要性[J].湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2010(4).
(責(zé)任編輯 徐陽)