淺談“五型”班組創(chuàng)建途徑

王芳

摘 要：眾所周知，班組是一個企業(yè)的基本組成部分，也可以說是一個企業(yè)的細胞。它是企業(yè)生產(chǎn)的最為基層的經(jīng)營組織，是企業(yè)開展各項生產(chǎn)活動、各項工作的出發(fā)點和落腳點，人們都說“企業(yè)千條線，班組一根針”，班組建設是企業(yè)進行創(chuàng)新改革與發(fā)展的奠基石，而且班組建設又是基層建設的最關鍵部分，所以如何開展班組建設，如何讓“五型”班組發(fā)揮最好的效用，是現(xiàn)在眾多企業(yè)探討的重要課題。

關鍵詞：班組建設；“五型”班組；創(chuàng)建途徑；創(chuàng)新方法

當代，企業(yè)之間的競爭不容小覷。各大企業(yè)為了尋求更好的發(fā)展絞盡腦汁。為了適應當前企業(yè)在競爭中進行的現(xiàn)代化創(chuàng)新改革，各個部門出謀劃策，旨在建造一個全新的運作班底以及較為先進的生產(chǎn)規(guī)模?！拔逍汀卑嘟M的創(chuàng)建就是在這種形勢下應運而生，但是很多的基層工會對班組創(chuàng)建的認識不夠深刻，不是特別了解班組創(chuàng)建對整個企業(yè)發(fā)展所起到的關鍵性作用，所以“五型”班組創(chuàng)建在基層組織當中貫徹的還不夠徹底。

一、深入貫徹“五型”班組的創(chuàng)建工作

對“五型”班組創(chuàng)建工作認識的不夠徹底，除了管理人員沒有做好認真貫徹工作以外，還有就是基層員工對此了解的不夠詳細，只有深入了解了五型班組，基層工會才能高效的開展此項工作，從而最大限度的發(fā)揮該項工作的最大性能。

1、加深基層組織對“五型”班組的深刻認識

該項工作主要是讓大家認識到“五型”班組是一套非常完整的管理措施?！拔逍汀卑嘟M主要是由五個基本要素組成，包括學習型、安全型、和諧型、清潔型和節(jié)約型。這五大因素相互聯(lián)系、相互制約構成一個統(tǒng)一而穩(wěn)定的整體。加深基層組織對“五型”班組的認識，讓大家了解“五型”班組是以節(jié)約創(chuàng)效為最高目的，圍繞著企業(yè)當中的重點和難點，有針對性的開展工作，通過多種渠道開展多種多樣的勞動競賽，提高員工參與工作的積極性，在工作中實現(xiàn)個人價值與素質的提升，從而帶動企業(yè)平穩(wěn)、高效的向前發(fā)展。

2、尋求開展五型班組的創(chuàng)建途徑

深入了解基層員工的需求及企業(yè)各自特點，找到結合點，以站、隊為基礎，有側重地突出班組特點，創(chuàng)建班組文化或開展班組創(chuàng)建活動，是班組創(chuàng)建的主要途徑。創(chuàng)建活動應以制度建設為基礎，以隊伍素質提升為重點，以精細化管理為平臺，以推進班組和個人和諧發(fā)展為目的。突出一型，帶動其它四型，提升整個班組的管理水平。制定相應的創(chuàng)建措施、目標及效果評價。班組要有凝聚力，首先除了班長自身的人格因素的影響力外，他還需要我們有良好的組織管理辦法，有吸引職工參與的手段。有凝聚力，才能有班組共同的目標；有好的辦法，才能帶領職工朝著制定的目標去努力；不斷的努力，才能取得創(chuàng)建“五型班組”的成果。

3、讓基層工會了解五型班組的重要作用

這是開展五型班組創(chuàng)建活動最為重要的一步，只有了解了其中的重要性，人們才有興趣去開展此項工作?；鶎庸ぷ鞅仨毦o緊圍繞企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的重點工作開展，如何找準定位，團結帶領職工為企業(yè)發(fā)展多做貢獻，是工會的一項重要職能。只有認識到班組建設在企業(yè)中所起的關鍵作用，才能想方設想去開展好此項工作。同時要讓職工認識到參與此項工作對個人成長與企業(yè)發(fā)展的必要性，才能調動職工的參與熱情，活動才能達到預期目標。

二、開展五型班組創(chuàng)建活動的途徑研究

1、采用較為創(chuàng)新的活動方式

為了能夠較好的開展五型班組創(chuàng)建活動，讓該項活動有聲有色的進行，就要選用較為創(chuàng)新的活動方式，這樣才能讓員工耳目一新。

創(chuàng)建“命名”班組。一個命名班組的創(chuàng)建是給予班組集體的最高獎勵。以班組長命名班組，可以大大提升班組長的知名度和班組精神的物化度。一人智慧其實是班組集體智慧的結晶，命名是對班組文化的更高凝煉。“鐵打的營盤，流水的兵”，組織不變而成員會常新，但班組制度與文化理念只會更加豐富，無論班組成員怎樣變化，班組的精神不變，這才是班組創(chuàng)建的成功之處。

創(chuàng)建“移動式”班組。企業(yè)因施工環(huán)境與現(xiàn)場的變化，一個班組不可能在一個地方固定地開展工作，班組成員也常會有進有出，變化不定。開展“移動式”班組建設可以很好地解決班組成員的管理難度與管理空檔。入班就受班組管理，離班也受班組監(jiān)督。不論班組走到哪里，班員與班組之間始終有一根無形的線在牽扯著。讓班員心里也始終有“我是這個班的人”的歸屬感。

在員工之間可以開展比業(yè)績、比技能、學文化、比創(chuàng)新的競賽活動，在競賽過程當中不斷融入班組精神，讓創(chuàng)建活動變得生動活潑。

2、改善活動環(huán)境

環(huán)境對人們的影響是潛移默化的，良好的生活環(huán)境可以使人們身心愉快，工作學習效率高，相反的，較為惡劣的活動環(huán)境，將會大大影響員工的工作情緒，工作效率也會大打折扣。營造一個積極活潑的活動氛圍是促進創(chuàng)建活動順利開展的重要手段。在整個活動運行的過程中，在抓好先進典范的基礎上，還要密切注意班組和小隊的情況，做到時刻關注員工動向，檢查員工工作過程中如若出現(xiàn)違章行為，要進行一定的懲罰措施。另外，對在工作中做的比較好的典范或小組，要進行大力的表揚和宣傳，使別的小組成員能時刻了解活動狀態(tài)。

結束語：五型班組創(chuàng)建活動的開始，只是為了實現(xiàn)班組管理的科學化、規(guī)范化、制度化。通過各個小組開展五型創(chuàng)建活動，使得基層人員的工作積極性大大提升，工作效率也越來越高，從班組人員的個人素質到班組環(huán)境的干凈整潔，再到整個企業(yè)的井然有序，無不彰顯著五型創(chuàng)建活動的推進作用。但是，更多的企業(yè)還是無法將五型班組創(chuàng)建活動發(fā)揮到最好，甚至有些基層人員只是打著五型創(chuàng)建的旗號，卻無法深入貫徹五型創(chuàng)建的精神。要更好的推進五型創(chuàng)建活動，需要大家同心協(xié)力，以提高企業(yè)的整體業(yè)務水平和經(jīng)濟效益為共同目標，積極開展各項活動，這樣才能看到五型創(chuàng)建帶給大家的福利。

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