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      科技文化軟實力的功能

      2014-09-21 06:44楊懷中林齊
      關鍵詞:表層結構功能

      楊懷中 林齊

      收稿日期:20131213

      作者簡介:楊懷中(1954-),男,河北省邯鄲市人,武漢理工大學政治與行政學院教授,博士生導師,主要從事科學技術哲學、科技文化與人文文化、科學技術倫理學研究;

      林齊(1990-),男,湖北省武漢市人,武漢理工大學政治與行政學院碩士生,主要從事馬克思主義哲學、科技文化研究。

      *基金項目:國家社會科學基金項目資助(12BZX028);中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金資助(2013ZY164)摘要:科技文化軟實力功能分析為正在興起的科技文化軟實力研究的合理性提供了一個新的闡釋視角。通過梳理多元學科中結構-功能思想的發(fā)展歷程,有利于對科技文化軟實力功能進行由維持功能到外顯功能的結構探究。而科技文化軟實力功能分析不能止于結構,更不能止于功能。

      關鍵詞:科技文化軟實力;深層結構;表層結構;功能

      中圖分類號:N940;G05文獻標識碼:ADOI:10.3963/j.issn.16716477.2014.04.004武漢理工大學學報(社會科學版)2014年第27卷第4期楊懷中等:科技文化軟實力的功能

      黨的十七大和十八大報告中,皆明確提出了要提高國家文化軟實力。近年來,國內(nèi)學人對于科技文化軟實力命題的提煉與深入探究無異于完成了一次文化研究課題的革命性轉(zhuǎn)變。我們相信,隨著國家主導與學人努力,科技文化軟實力的相關研究成果將會不斷涌現(xiàn)。但是,研究科技文化軟實力的合理性不能局限于國家重視與概念演繹,而應該找到該主題的內(nèi)構支撐,而功能正是內(nèi)構的外部作用表現(xiàn)。在功能視角下,科技文化軟實力必然以一定的結構存在,并賦予其意義,實際上,文化就是賦予意義的過程??萍嘉幕泴嵙Φ拇嬖谑桥c現(xiàn)實世界聯(lián)系的,這種聯(lián)系需要用功能來溝通,它表現(xiàn)為一種現(xiàn)實影響力?!败泴嵙Α备拍畹淖钤缣岢稣呙绹螌W家約瑟夫·奈認為,中國與印度在未來都將成為亞洲的巨人,因為兩個國家的軟實力正處于上升趨勢,而國家文化正提供著軟實力??萍嘉幕泴嵙ψ鳛槲幕泴嵙Φ暮诵囊兀菄椅幕泴嵙Φ目萍嘉幕瘜用?,對于我國綜合國力的增強以及科技與文化的共同進步具有不可替代的作用。因此,深入探究科技文化軟實力功能,其現(xiàn)實意義在于找到通過科技文化軟實力以提高國家文化軟實力乃至創(chuàng)造充滿強大實力的國家未來的依憑。故而,研究科技文化軟實力功能具有學理與現(xiàn)實的雙重意義。

      一、結構-功能理論的方法論資源

      任何一個在人類歷史上被視為“經(jīng)典”的理論和思想資源,都不應因為后世的發(fā)展就認為從此可以忽視其曾經(jīng)散發(fā)的光芒。即使批評始終伴隨著結構-功能分析理論的歷史發(fā)展,但是通過批判地吸收其中的合理因素,其依然可以煥發(fā)學術學理生命力。而作為一種方法的結構-功能分析理論,正是本文分析問題所憑借的方法論資源。

      (一)作為一種方法的結構-功能分析理論

      宏觀社會學通常認為,結構功能主義來自于孔德的生命有機體概念以及斯賓塞提出的結構、功能等范疇。結構-功能理論的思想淵源在于一種類比的思維,這種思考路徑在柏拉圖時期就有了,那就是將社會比作人體,而其成熟起來的條件則是一種生物學意義上的借鑒。有機體需要有一種相對持久和穩(wěn)定的狀態(tài),人體作為一個整體是保證生命持續(xù)的功能前提,而其中血液、骨骼等都是人體結構的基本要素,在這里,結構具有有機聯(lián)系的自我維持功能。

      這由此啟發(fā)了社會學研究,社會學基于同型性的思維開始了對結構-功能理論的開發(fā)利用。作為現(xiàn)代社會學的奠基者,涂爾干特別強調(diào)了社會的整體性,但是很難說這就是標準化的結構-功能理論,因為實際上在帕森斯的作品問世以前,結構與功能兩個詞匯仿佛只有與主義結合起來才足以到達人們的記憶點。一方面,結構主義的產(chǎn)生可以上溯到上個世紀初在語言學中由索緒爾提出的關于語言的共時性的有機系統(tǒng)的概念和心理學中由完型學派開始的感知場概念 \[1\]。不過,就結構闡釋而言,馬克思早在《〈政治經(jīng)濟學批判〉序言》中就論述了生產(chǎn)結構中經(jīng)濟要素對于上層建筑要素的基礎作用,“隨著經(jīng)濟基礎的變更,全部龐大的上層建筑也或慢或快地發(fā)生變革”\[2\]。另一方面,功能主義經(jīng)過涂爾干的工作,文化人類學家馬林諾夫斯基與布朗兩位“對手”各自完成了自己理論的構建,前者從滿足生理需要的功能出發(fā)認為功能是普遍存在以及必不可少的,而后者則傾向于“函數(shù)”對應關系的社會功能一體的結論。至少在基本思路方面,帕森斯正是憑此試圖構造出一個關于社會系統(tǒng)的宏觀分析體系,為人熟知的AGIL(適應、目標實現(xiàn)、保持和模式整合)理論正是這種嘗試的產(chǎn)物。

      然而,同型性思維的弊病恰恰在于有機體與社會的差異性被縮小了,這使得諸如均衡、穩(wěn)定等特征在社會分析中被不恰當?shù)貜娬{(diào)了。正如機器功能主義所主張的,除了精密程度的差異,意識對于大腦的關系和計算機的程序?qū)τ谟嬎銠C硬件的關系是一致的,這種思維錯誤地導向了腦結構探索意識來源、功能的無用功。爾后,作為帕森斯的學生,默頓發(fā)展了自己的功能理論,提出了顯功能與潛功能的概念,以此對傳統(tǒng)的結構-功能理論進行了完善,但是,結構-功能理論還是不可避免地走上了衰敗的道路,直至亞歷山大等新功能主義的代表對該理論的綜合發(fā)展才使之保留了一份曾經(jīng)的尊嚴。而結構主義作為曾在法國盛極一時的時髦學說,也在這個時期完成了向解構的后結構主義的轉(zhuǎn)變,這無疑于是一種抽象結構的消亡,與功能主義一道使得結構-功能理論的道路越走越窄。

      如何走出新的道路,轉(zhuǎn)變視角是關鍵。毫無疑問,結構-功能理論至少作為社會學曾經(jīng)偉大的思潮,占據(jù)過重要的理論陣地,然而其結論總是遭到這樣或那樣的批評,但是不可否認的是,結構-功能理論即使在所謂的衰敗時期,也不乏類似于阿爾蒙德這樣著名的比較政治學學者的運用。因此,可以肯定的是,相較于由此帶來的結論而言,他們更看重這一理論中蘊含的方法論意義。

      (二)科技文化軟實力功能探究的循環(huán)模式

      科技文化軟實力功能的探究需要一種注入新鮮血液的結構-功能理論。對于文化研究來說,系統(tǒng)方法是適用的,因為“文化是一種特殊的系統(tǒng),文化是人類活動(勞動實踐)的外化和對象化,它是一種由人工造成的各種要素所組成的人造系統(tǒng),文化系統(tǒng)是由文化要素組成的,文化要素按一定的組合方式形成文化結構,并構成文化系統(tǒng),而文化系統(tǒng)總是存在于一定的環(huán)境之中,要有一種特殊功能適應環(huán)境的改變”\[3\] 。本文認為,對于科技文化軟實力功能的研究,結構-功能理論可取的方法論資源主要包括以下三個方面:

      第一,對分析對象的要求。結構是一種關系,由不同的要素經(jīng)過一定的聯(lián)系組成,它是系統(tǒng)的一種特性。而這種結構能夠進行功能分析,但必須是可觀察的。這里所說的可觀察指向的是分析對象的結構必定是來自于現(xiàn)實的實踐活動,抽象與具體只是表現(xiàn)形式和邏輯分析次序的不同而已??萍嘉幕鳛橐环N獨特的文化形式,必然也是屬于整個文化系統(tǒng)的子系統(tǒng)之一,它來自于人類的生產(chǎn)實踐,可以通過物質(zhì)、制度、精神等形式表現(xiàn)出來,而科技文化軟實力則可以視作科技文化子系統(tǒng)的相對穩(wěn)定的結構,在此意義上,采用結構-功能理論便具備了可操作性。

      第二,從何處開始。結構-功能理論的出現(xiàn)與生物學意義上的功能是不可分的,后者來自于主體內(nèi)部結構的自我調(diào)節(jié),這種結構的惟一功能在于維持生命體的存續(xù),從生物學看來,有機體能夠在適應環(huán)境的時候?qū)⑽矬w或能量和自身的結構進行同化,這使得有機體的種種形式具有持久性,在此情況下產(chǎn)生的“普遍圖式”即是結構。因此,結構-功能理論的出發(fā)點并非與其術語的前后順序一致,維持功能是分析科技文化軟實力功能的“第一推動力”,而對維持功能下的科技文化軟實力的結構進行反推則是該方法的關鍵所在,這與默頓所持的“某一社會功能有助于確定結構,正如這種結構有助于確定實現(xiàn)這些功能的有效性一樣”\[4\]的觀點是相似的。

      第三,遵循何種路線。均衡性是以帕森斯為主要代表的結構功能主義所強調(diào)的結構-功能特性,在現(xiàn)實中,這種均衡性的思想很容易被狹隘地用來解釋和諧社會的建設,而實際上,這種對均衡的強調(diào)正是作為分析方法的結構-功能理論必須揚棄的。結構應作為系統(tǒng)的結構來整體考量,所謂相對穩(wěn)定的結構,重點在于“相對”,而非“穩(wěn)定”,處于一定環(huán)境下的結構必然會在方向性的運動中不斷分化與整合,這樣,結構會在保持原有的維持功能的前提下得到功能的發(fā)展與提升。對于科技文化軟實力功能的分析路徑,即是從科技文化軟實力得以存在的支撐維持功能的深層結構分析出發(fā),通過與環(huán)境(歷史與現(xiàn)實)的相互作用,從而經(jīng)由科技文化軟實力的表層結構演繹出其外在的功能意蘊。在此意義上,功能之間具有相對獨立與相互依耐的特性,且在方向上并非不可逆。

      總之,肯定科技文化軟實力的整體性、聯(lián)系性與變化性是采用結構-功能方法分析科技文化軟實力功能的信念之所在。

      二、變化中的科技文化軟實力結構

      科技文化軟實力的結構從總體上來說包含了維持內(nèi)部存續(xù)的深層結構與作用于外部環(huán)境的表層結構,前者產(chǎn)生于科技文化的生成過程,具有“必不可少”的性質(zhì),處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),而后者則是基于現(xiàn)實的條件不斷進行著適應、調(diào)整、優(yōu)化,屬于科技文化軟實力結構動態(tài)性的一面??萍嘉幕泴嵙Φ谋韺咏Y構雖然是與外部環(huán)境相作用的,但是從運動方向上來看,科技文化軟實力的表層結構亦是由其深層結構經(jīng)過類似于“運算”的過程發(fā)展而來的??梢哉f,科技文化軟實力的結構是具有科技文化結構的普遍性與自身表層結構特殊性的統(tǒng)一。

      (一)科技文化軟實力的深層結構

      科技文化軟實力的深層結構形成于物質(zhì)、人、文化要素的相互作用??萍嘉幕泴嵙υ谶壿嬌蠎斚扔谧鳛楦拍畹摹败泴嵙Α倍岢?,因而,科技文化軟實力的深層結構與科技文化的歷史生成具有一致性。從科技文化的歷史發(fā)展的層面著眼,科技文化軟實力的深層結構可以被抽象地概括為物、人與文化要素。

      首先,這里的物是作為文化形式而存在的自然物與社會物的結合,即它是來自于自然的為滿足人的需求而經(jīng)過相應加工的人化自然產(chǎn)物。作為科技文化軟實力深層結構的物即是近代科技革命和發(fā)展以來產(chǎn)生的科學技術成果,屬于科學知識的物化形態(tài),如促進科學研究的科學儀器、推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的科技發(fā)明與創(chuàng)造等。

      其次,作為科技文化軟實力的深層結構要素的人是科技文化的創(chuàng)造主體,亦是其終極的載體,作為創(chuàng)造者的人,在人化自然的過程中經(jīng)歷了由依賴到解放的轉(zhuǎn)變。例如,笛卡爾的機械哲學思想表現(xiàn)出了對近代牛頓力學的依附性,而隨著科學技術的發(fā)展,人又實現(xiàn)了認識的對物與自我的超越,這種超越既可以表現(xiàn)為認識對于客觀的符合程度的提升,也可以是人們對科學技術與社會文化關系的反思。

      最后,科技文化軟實力的文化要素是一個綜合了科學知識、科學思想、科學精神、科學方法、科技體制、科技法規(guī)、科技道德等的狹義框架,文化在這里屬于一種包括知識、信仰、道德、法律等軟性因素的復合整體,因而也就成為了科技文化軟實力功能發(fā)揮的最為直觀的資源要素。

      總之,科技文化軟實力深層結構的三個要素之間是相互聯(lián)系起來的整體,物的要素與文化的要素通過人的實踐活動發(fā)生關系,人的要素可以被看作該結構中的中介要素,沒有人,自然物無法進入社會物,科學技術與社會文化的產(chǎn)生也就無從談起。與此同時,也不能過分夸大人在科技文化軟實力結構中的地位,因為必須認識到?jīng)]有物——無論是自然的還是加工的——就如沒有“質(zhì)料因”一般,即使“形式因”已經(jīng)存在,也無法實現(xiàn)科學技術乃至科技文化的生成。而文化要素,如前所述,乃是科技文化之所以稱之為“文化”與“軟實力”的最為明顯的資源要素,與物、人兩個要素共同組成了科技文化軟實力的深層結構,缺一不可。

      (二)科技文化軟實力的表層結構

      科技文化軟實力的表層結構形成于科技文化的物性之上的科技制度文化要素與科學精神文化要素的相互作用??萍嘉幕诳傮w上具有豐富的軟實力資源,但其本身的文化生產(chǎn)力性質(zhì)也在某種微弱的程度上賦予了其硬性的資源意義(即使不完全等同),而科技文化的硬性資源正是主要來自于深層結構中的物的要素,例如在教育理念上對理工科的重視在一定程度上加快了科技人才對于經(jīng)濟發(fā)展的貢獻速度,這體現(xiàn)為可明顯呈現(xiàn)于現(xiàn)實的實力,在功能視角上則可被描述為由物的資源產(chǎn)生的創(chuàng)造活動。與此對應,科技文化軟實力則表現(xiàn)為對物與人的文化化,科技文化軟實力功能正是來自于這種結構作用。

      實際上,科技文化軟實力資源比之硬性資源更具有開發(fā)價值,這一點在中國近代歷史上可以找到相似的經(jīng)驗。鴉片戰(zhàn)爭失敗后的中國向西方學習是從器物開始的,這其實就是對國外科學技術進行機械照搬;甲午戰(zhàn)爭以后,國人又開始了制度上的反省,然而直至“五四”新文化運動,中國知識分子才真正開始了文化上的覺醒。由技術到制度再到文化,無疑表現(xiàn)了近代中國自強由“硬”至“軟”的深層思維轉(zhuǎn)變??萍嘉幕泴嵙φ深惐热缢梗浔韺咏Y構與歷史、現(xiàn)實環(huán)境密不可分。如此一來,雖然僅僅是科技文化的其中兩個組成部分,但是科技制度與科學精神在歷時性上具有突出的向前發(fā)展的方向性,在共時性上又明顯地受到一時的政治、經(jīng)濟、社會等條件的支持與制約。

      因此,本文認為,科技制度與科學精神應該被賦予重要的結構要素地位。科技制度與科學精神都產(chǎn)生于科學技術活動,兩者對于科學技術活動皆具有規(guī)范的效應,近代中國從制度層轉(zhuǎn)向文化層的學習顯然表明了制度理應是基于一定文化底蘊的存在。然而,正如馬克思提出的從猴的解剖到人的解剖思路一樣,在我國科技文化軟實力發(fā)展的框架下,科技制度較科學精神更易于跟蹤,中國在改革開放初期的科技發(fā)展戰(zhàn)略也是從追蹤世界某幾個領域的先進技術開始的,而建設“創(chuàng)新型國家”目標的提出則無疑是我國現(xiàn)一階段在科學精神上的追求。簡而言之,科技制度與科學精神作為科技文化的兩個方面,在科技文化軟實力中卻具有更為重要的結構地位。

      三、科技文化軟實力的功能分析

      結構是由各個要素按照一定方式形成的整體,科技文化軟實力功能既可以根據(jù)深層結構與表層結構的劃分而被歸結為維持功能和外顯功能,又因為這種內(nèi)外功能緊密聯(lián)系、不可分離而表現(xiàn)為整體功能。

      (一)維持功能

      雖然笛卡爾式的基礎論因為堅持認為內(nèi)心表述不依賴于外部世界而廣受詰難,但是出于解決部分信念來源的需要,內(nèi)心表述確實可以起到一定的積極作用。同樣,在經(jīng)過重新闡釋的結構-功能理論視域下,強調(diào)科技文化軟實力的內(nèi)部結構與外部環(huán)境的互動關系是進行研究的必由之路,但是科技文化軟實力的存在主要還是基于其自在性與自為性的統(tǒng)一,提供該類特性的便是科技文化軟實力的深層聯(lián)系方式,即發(fā)揮著維持功能的科技文化軟實力的深層結構。

      科技文化軟實力的維持功能是科技文化軟實力深層結構滿足科技文化軟實力存續(xù)需要的能力,相應地,作為子系統(tǒng),它的存續(xù)也支撐著科學技術與科技文化的維持。物、人與文化要素自近代科技文化產(chǎn)生以來就承擔起了發(fā)揮科技文化軟實力功能的重擔。無論科學技術的發(fā)展是遭遇到宗教權威的打壓,還是帶來勞動工人的異化,它都不會就此消亡,而是隨著科技文化軟實力深層結構的自我優(yōu)化而更具強大的生命力——作為物的要素,因為科學技術的淘汰與創(chuàng)新之間的循環(huán),是科技文化軟實力長久存續(xù)的物質(zhì)基礎;作為人的要素,因為科技創(chuàng)造主體不竭的探索精神與創(chuàng)新意識是科技文化軟實力得以存在與提升的關鍵所在;作為文化的要素,因為科技文化內(nèi)容隨著時間的推移而不斷豐富,因而是科技文化軟實力的資源依憑。

      正如經(jīng)典邏輯一直通過解釋與解決新的疑難而完成形式化過程一樣,科技文化軟實力的維持功能表現(xiàn)為:其深層結構要素在縱向與橫向兩個角度不斷擴張它們之間聯(lián)系的廣度與深度的基礎上,實現(xiàn)著科技文化軟實力自在性向自為性的升華,其中科技文化軟實力憑借自在性成為可感的對象,而其自為性則確保著科技文化軟實力在不同時期都不致于陷入消解之中。科技文化軟實力正是通過這一具有漸進性質(zhì)的升華運動完成著維持功能的發(fā)揮。

      (二)外顯功能

      科技文化軟實力的表層結構由科技制度與科學精神兩個基本要素承擔著主要的聯(lián)系角色,兩者各自具有不同的功能,卻又是相互依賴的整體中的要素。

      科技文化軟實力表層結構中的科技制度要素具有整合科技文化資源、規(guī)范科技活動、鼓勵科技創(chuàng)新的功能。就我國科技制度的形成歷史而言,由于中國科學技術在近代科學發(fā)展中的缺位,中國的科技制度因為近代科學的舶來性質(zhì),經(jīng)歷了從無到有以致發(fā)展完善的過程。其中,科技教育制度與科技管理制度在我國的本土化發(fā)展對于整個科技制度的功能發(fā)揮提供了資源支持。在我國,科技教育制度的建立和完善最直接的功能就在于整合了科技教育資源,即通過國家制度將科學研究者、學習者等集中到一起,既推動了科技人才的培養(yǎng)與科研成果的良性產(chǎn)出,同時還在一定程度上協(xié)調(diào)了我國在發(fā)展過程中科技教育資源缺乏的緊張分配關系。我國的科技管理制度基本上可以概括為保護、懲罰與獎勵三部分內(nèi)容,無論哪個方面的科技管理制度,其功能指向都在于規(guī)范科技活動與鼓勵科技創(chuàng)新。

      科技文化軟實力表層結構中的科學精神要素則具有提高人類認知能力、保障科技活動、推動科技革命的功能。如果科技制度在功能指向上還體現(xiàn)出了一定的“行業(yè)”特色的話,那么科學精神的功能指向則絕不僅限于科學研究的主體,即并非科學家所獨有,這點意味著科技文化軟實力功能是觀照整個人類社會的;另一方面,理解科學精神要堅持邏輯與歷史的統(tǒng)一,總的來說,可以認為科學精神是與科學知識、科學思想緊密聯(lián)系的規(guī)范,對真、善、美的追求是科學精神實現(xiàn)人類自由的終極關懷。

      (三)整體功能

      科技文化軟實力的內(nèi)外功能是緊密聯(lián)系、不可分離的整體。物、人、文化構成的科技文化軟實力的深層結構維持著科技文化軟實力的存續(xù),而科技文化軟實力的表層結構則以作為科技文化現(xiàn)實表現(xiàn)的科技制度與作為科技文化理想形態(tài)的科學精神為主要聯(lián)系,發(fā)揮著以科技進步為軸心的發(fā)散功能。但是科技文化軟實力的表層結構相較于深層結構又是處于變化之中的,其功能的結構組合形式應是螺旋上升的優(yōu)化過程,在整體的角度上看,每一次科技文化軟實力結構的優(yōu)化都為人與社會的發(fā)展提供了軟性資源,這種資源的利用便成為了科技文化軟實力的整體結構功能,可以說其整體功能是人與社會發(fā)展的不竭動力。

      人在必然王國走向自由王國的過程中亦同時實現(xiàn)著自身的自由全面發(fā)展,青年馬克思吸取了費爾巴哈類存在的概念以及人本主義的思想,從經(jīng)濟的角度提出了人被資本主義生產(chǎn)方式異化的問題,要求工人在生產(chǎn)環(huán)節(jié)上首先完成全面發(fā)展,雖然后世的學者普遍認為此時的馬克思的思想還沒有達到后期“實踐的人”的高度,但是必須承認的是,自由全面發(fā)展的人對于科技發(fā)展的使命提供了真理性的標準。科學精神中的懷疑、創(chuàng)新、求真、求善、求美等特性是支撐人的自由全面發(fā)展的精神動力,科技制度則為其完成了一種社會條件的現(xiàn)實建制,正是兩者在不斷的相互協(xié)調(diào)和整合中得到結構優(yōu)化,才為人的自由全面發(fā)展掃清了障礙、拓寬了道路。

      相較于人的發(fā)展而言,科技文化軟實力對于社會發(fā)展的推動屬于總體性的,從對自然的探索到科學技術的應用,再到科學技術生態(tài)化,都與不同時期的社會發(fā)展有著緊密的聯(lián)系,近代科技文化的產(chǎn)生與工業(yè)文明的發(fā)展繁榮、現(xiàn)代科技文化的縱深發(fā)展與知識社會文明的興起都勾勒出了一幅科技文化軟實力推動社會發(fā)展的宏偉圖景。

      總而言之,科技文化軟實力功能包括維持功能、外顯功能與整體功能,三者并非處于同一層面,而是分列于功能金字塔的不同位置:維持功能位于底端,是科技文化軟實力功能的基礎功能,它保證了功能發(fā)揮的結構前提,必不可少;外顯功能位于中間層,是科技文化軟實力功能的核心,提供了功能發(fā)揮的現(xiàn)實載體,特色明顯;整體功能位于頂端,是科技文化軟實力功能的終極追求,意義重大??萍嘉幕泴嵙δ艿倪@三個方面遞進推演,展示了科技文化軟實力功能的全景圖,亦為發(fā)揮科技文化軟實力功能提供了依據(jù)。

      四、結語

      本文認為,經(jīng)過辯證發(fā)展的同型性思考路徑確實能夠在挖掘與解釋科技文化軟實力功能的知識積累上作出一定的推進,因為只有不斷增加的量的積累,才有實現(xiàn)認知質(zhì)變的可能。但是,結構-功能分析方法終歸是來自于一種類比的思維模式,這表明從結構轉(zhuǎn)向功能的闡述勢必在接下來的研究中得到進一步的完善。因此,科技文化軟實力功能分析并非止于結構,更不是止于功能。不止于結構,是指研究科技文化軟實力功能需要更全面的視角介入,在要求社會主義文化發(fā)展繁榮的背景下這顯然是必要的;不止于功能,而意味著如何保障其功能的有效發(fā)揮則是另一個重要的研究主題,至少從科技文化軟實力的表層結構中,我們可以發(fā)現(xiàn),內(nèi)化的科學精神與外顯的科技制度都屬于可以操作的領域,例如平衡自然科學與人文科學教育比重,完善大學教育體制以及建立健全科技成果保護的法規(guī)等??傊?,“大學之道,在于明德,在親民,在止于至善”,科技文化軟實力的研究亦應如此。

      \[參考文獻\]

      \[1\]皮亞杰.結構主義\[M\]. 倪連生,王 琳,譯.上海:商務印書館,2012:1 .

      \[2\]馬克思恩格斯選集:第2卷\[M\].北京:人民出版社,1995:33 .

      \[3\]周洪宇,俞懷寧,程繼松.文化系統(tǒng)論綱:文化學系列研究之二\[J\].華中師范大學學報:哲社版,1988(6):411.

      \[4\]默頓.社會理論與社會結構\[M\].唐少杰,齊心,譯.南京:鳳凰傳媒出版集團、譯林出版社,2006:195 .

      (責任編輯文格)

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