《長(zhǎng)亭送別》紅娘形象探微及教學(xué)啟示

邱懷祝

《西廂記》中，當(dāng)崔鶯鶯、張生這兩位自由戀愛(ài)的“明星”被封建保守勢(shì)力的代表老夫人嚴(yán)防死守之時(shí)，紅娘就是促使這場(chǎng)自由戀愛(ài)圓滿勝利的重要推手、不可小覷的配角。本文擬以《長(zhǎng)亭送別》為例，探析紅娘這個(gè)人物形象的微妙作用，并探求其在小說(shuō)、戲劇教學(xué)方面的啟示。

《長(zhǎng)亭送別》是王實(shí)甫《西廂記》第四本第三折的節(jié)選，是全劇最精彩的部分之一。但是人們往往津津樂(lè)道于崔鶯鶯與張生的凄美送別，認(rèn)為對(duì)紅娘的描寫主要集中于《拷紅》劇本中，而忘卻了她這個(gè)配角的重大意義。

事實(shí)上，在這一折中，紅娘更多地行使著自己奴婢的職責(zé)，服侍小姐進(jìn)食，把酒?？v觀整個(gè)劇本，紅娘也只是講了三句話：“姐姐今日怎么不打扮？”“姐姐不曾吃早飯，飲一口兒湯水?！薄胺蛉巳ズ靡粫?huì)，姐姐，咱家去！”但就是這三句話卻透露出豐厚的信息，值得考究。

一是表露出紅娘是個(gè)關(guān)心小姐的侍女。事實(shí)上，全劇開(kāi)篇之時(shí)，作者就借助老婦人之口道明了紅娘的身份，“又有個(gè)小妮子，是自幼伏侍孩兒的，喚作紅娘?！弊杂着c崔鶯鶯一起生活，這兩人的感情可謂情同手足，紅娘私下也常稱崔鶯鶯為姐姐?！敖憬憬袢赵趺床淮虬纭北砻骷t娘細(xì)膩地發(fā)現(xiàn)了小姐起居上的變化，她今天竟然沒(méi)有“對(duì)鏡貼花黃”，梳妝打扮?！敖憬悴辉栽顼?，飲一口兒湯水?！眲t透露出紅娘在擔(dān)心小姐挨餓，希望小姐進(jìn)食。所以，從這兩句中可看出紅娘絕對(duì)是真心關(guān)心崔鶯鶯生活起居的細(xì)心、盡職的侍女。但是，如果僅僅這樣，紅娘的形象意義就偏狹了。

二是表露出紅娘是個(gè)懂得風(fēng)情的女伴。正如李白在《代別情人》詩(shī)中所言：“我悅子容艷，子傾我文章。”張生、崔鶯鶯的戀愛(ài)是典型的才子佳人之愛(ài)，身為鶯鶯的貼身丫鬟，紅娘也是懂得這種唯美愛(ài)情的。在《西廂記》第四本第二折中，紅娘就有個(gè)真情表白：“秀才是文章魁首，姐姐是仕女班頭；一個(gè)通徹三教九流，一個(gè)曉盡描鸞刺繡?！睂?duì)于他們的真愛(ài)，紅娘是逐漸被感化的。原初，她是領(lǐng)受家里最高統(tǒng)治者老夫人之命侍候小姐，但同時(shí)也是小姐行蹤的監(jiān)視者、管制者。但是在小姐遇到真愛(ài)、老婦人出爾反爾的違背婚約之后，紅娘變成了這場(chǎng)真愛(ài)的使者、牽線人和助推者。當(dāng)紅娘驚奇地說(shuō)出：“姐姐今日怎么不打扮？”鶯鶯的反應(yīng)是“你那知我的心里呵？”表面看，這真是紅娘不識(shí)小姐愁情別緒，但細(xì)加分析，會(huì)有大收獲。作為貼身丫鬟，紅娘不可能不在每日小姐起身之時(shí)為其梳妝打扮，因?yàn)檫@是她的份內(nèi)工作。因此，不可能在送別筵席之上才發(fā)現(xiàn)這個(gè)變化。細(xì)心的讀者應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)旦、末、紅這三個(gè)角色是一起登上舞臺(tái)的，王實(shí)甫的這一安排是別有匠心的。正是在紅娘的這一句話之后，鶯鶯才自然地道出與張生離別之前自己的悲愁情狀“有甚么心情花兒、厴兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準(zhǔn)備著被兒、枕兒，則索昏昏沉沉的睡”，更是抒發(fā)出濃濃、深厚的苦悶之情“兀的不悶殺人也么哥！兀的不悶殺人也么哥！”所以從這個(gè)角度講，紅娘是在給張生一個(gè)重大提醒，小姐對(duì)他的愛(ài)是真的、純的、深的、苦的，為了這次不可阻擋的離別，小姐是愁情滿懷、昏昏欲絕，希望張生好好珍惜這份情誼，不忘鶯鶯這位俏佳人。

再來(lái)分析紅娘的另一句話“姐姐不曾吃早飯，飲一口兒湯水。”聽(tīng)聞紅娘之語(yǔ)，鶯鶯嘆道：“甚么湯水咽得下！”在她的眼里，酒白泠泠似水，恰似自己的相思之淚。眼前的飯食難以下咽，因?yàn)椤昂奕麧M愁腸胃”。再次因?yàn)榧t娘的助推，小姐的恨與愁自然而濃濃地展現(xiàn)在張生面前。更為重要的是引出了鶯鶯的悖反封建傳統(tǒng)的功名觀，科舉只是“蝸角 虛名，蠅頭微利”，因?yàn)楣γ鴮Ⅷx鴦拆散在兩下里，更不可取，但愿張生拋棄功名，而與己長(zhǎng)相廝守?？梢?jiàn)，因?yàn)榧t娘的這一句巧妙的提醒，引出了小姐的心思表白，引出了小姐對(duì)張生的期盼和囑咐。應(yīng)該講，紅娘是個(gè)善解人意、頗懂風(fēng)情的好女伴。

三是表露出紅娘是個(gè)難忘本職的奴婢。在元代，有這么一種說(shuō)法，“名編戶籍，素本齊民，謂之良；店戶、倡優(yōu)、官私奴婢，謂之賤?！笨梢?jiàn)，在當(dāng)時(shí)，紅娘是屬于最卑賤的階層。雖然她以這種身份幫助崔鶯鶯與張生有情人終成眷屬，顯示出其果敢的一面，但她終究沒(méi)忘自己卑賤的地位。因?yàn)檫@種地位，她只有以服從老夫人的命令為天職，要不然又會(huì)遭受杖責(zé)。于是，當(dāng)老夫人輛起車兒先回去之時(shí)的交代“小姐隨后和紅娘來(lái)”就成了紅娘必須遵守的命令。因此，她才提醒：“夫人去好一會(huì)，姐姐，咱家去！”任憑小姐和張生在“四圍山色中，一鞭殘照里”，一個(gè)發(fā)出“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起”的感慨，一個(gè)“淚隨流水急，愁逐野云飛”。這里，紅娘充當(dāng)了封建正統(tǒng)勢(shì)力的傳言人和維護(hù)者的角色。這是紅娘的局限性，但不是她的過(guò)錯(cuò)，我們更不能因之而對(duì)其口誅筆伐，因?yàn)檫@是她這個(gè)身份人物的必然命運(yùn)。當(dāng)然這也透露出一個(gè)現(xiàn)實(shí)：當(dāng)時(shí)社會(huì)，封建勢(shì)力的力量還是強(qiáng)大的。果敢的紅娘屈服于此，漠視功名、追求真愛(ài)的張生、崔鶯鶯也屈服于此。于是，《長(zhǎng)亭送別》的悲情氛圍營(yíng)造出來(lái)，它也因之成為《西廂記》的經(jīng)典出幕。不可忽視的是，在紅娘身上也能透析出作者的局限性。敢于在這個(gè)小人物身上融入果敢甚至是潑辣的性格特點(diǎn)，這是作者對(duì)封建權(quán)威的公然挑戰(zhàn)，也是《西廂記》的積極、偉大之處。但是，在以老夫人為代表的封建統(tǒng)治勢(shì)力的壓制下，紅娘屈從了，作者也屈從了，老夫人勝利了，封建統(tǒng)治勢(shì)力勝利了。張生取得了功名，成為狀元，實(shí)現(xiàn)了與鶯鶯的圓滿結(jié)合。作者也在向人們昭示一個(gè)道理：服從封建統(tǒng)治階級(jí)的管理，在封建法則內(nèi)戀愛(ài)、生存、求取功名。

可見(jiàn)，在《長(zhǎng)亭送別》中，對(duì)紅娘的描寫語(yǔ)言寥寥，但每一處都是經(jīng)過(guò)作者匠心獨(dú)運(yùn)的，深度分析這個(gè)配角收獲多多。同時(shí)，對(duì)紅娘的分析，也給小說(shuō)、戲劇教學(xué)帶來(lái)啟示：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

小說(shuō)、戲劇教學(xué)往往關(guān)注主人公，而忽略次要人物或配角的作用。實(shí)際上，如果說(shuō)作品是個(gè)整體的話，任何一個(gè)人物都是不可或缺的，都有其獨(dú)特的作用。在教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從不同角度研習(xí)作品主題，分析人物形象。事實(shí)上，命題專家也注意到了教學(xué)中的偏頗。例如2008年江蘇高考語(yǔ)文卷現(xiàn)代文閱讀文本《侯銀匠》，最后一道題問(wèn)：“小說(shuō)題為‘侯銀匠，但寫侯菊的文字多，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由?！焙苊黠@，侯銀匠是主角，侯菊是配角，但她有其獨(dú)特的任務(wù)和功用。為此，日常教學(xué)中要關(guān)注和探究配角的作用。例如《祝福》里柳媽的作用，《阿Q正傳》里吳媽的作用，《一滴眼淚換一滴水》里看客們的作用，《雷雨》中蘩漪的作用……這就要求教師引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)求異思維，不僅研習(xí)主人公形象，也從不同的配角層面出發(fā)，分析人物形象和作品的創(chuàng)作主旨。

要言之，配角也是個(gè)角色，不可或缺，也很重要，善待之，深研之。

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