細(xì)節(jié)讓行文如此美麗

王新霞

又一年的高考作文閱卷歸來，這幾日心中一直在澎湃著一個問題：語文作文想得高分出路在哪？困境如何突破？閱卷專家語重心長的一席話此時不禁又縈繞在耳畔：關(guān)于“青春朽與不朽”的話題，我們的高中生是最有發(fā)言權(quán)的，青春煥發(fā)、熱情洋溢、正好奇地掃描五彩繽紛的世界的高中生，有著記敘、描寫人物和事物的先天優(yōu)勢，只要原原本本地、原汁原味地寫下自己的酸甜苦辣和喜怒哀樂，就一定能出彩，一定能動人?？上覀儗懙挠洈⑽奶倭耍軐懗瞿切┥鷦?、鮮活、有情趣的細(xì)節(jié)又更少了……

是呀，與語文相伴多年，只有那些經(jīng)典的生動的有個性的人物形象才能永留心底。大家也許不會忘記，那個道出：“此乃沛公左司馬曹無傷言之”的心無城府、有勇無謀的項羽；那位“以手指叩門‘兒寒乎？欲食乎？”的母親；身處社會底層，貧困卻“啞著嗓子悄悄地問別人：‘你還有錢嗎？”的老王。

大家也許不會忘記，電影《城南舊事》借助一個小女孩的瞳孔凝視種種風(fēng)物人情，撥動了千萬人的心靈弦索，鳴響了“大美”之音，至今令人懷想。

是的，是細(xì)節(jié)讓行文如此美麗，這些微小的細(xì)節(jié)，可以讓讀者逼真的體察到人物的心理、情感的變化。

高中語文老師，為什么不能解放一下高中少男少女的天真可愛的眸子呢？讓這些高中小友們，寫出更多更好的記敘文，寫出更多更好的經(jīng)典細(xì)節(jié)呢？完全可以在大膽想象基礎(chǔ)上對一些生活細(xì)節(jié)概括提煉。進(jìn)而打動讀者包括閱卷老師的心。

高中生的細(xì)節(jié)描寫還需要我們把握好一定的原則，才能讓行文真正美麗起來。

一、可信性原則

可信，就是細(xì)節(jié)描寫必須符合當(dāng)時的環(huán)境、氛圍，必須能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的精神面貌和性格底蘊，雖然駱冬青教授說 記敘文不需像小學(xué)生那樣要寫真人真事，但它的細(xì)節(jié)必須是生活的提煉概括，符合生活的真實，惟其真實可信才能動人。

如2014江蘇優(yōu)秀作文《青春萬歲》片段：

“當(dāng)年《排球女將》可真火啊！”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神，當(dāng)時叫‘大眾情人?！崩蠇屝χa充道。

幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。

爸媽關(guān)于那個時代排球的記憶就十分真實可信，寫得十分精彩，富有感人的力量。再如：

那是一雙長滿著老年斑的手，大拇指指甲很長，從中間裂開了，泛著微黃。手指泛黑，干癟、粗糙，手指關(guān)節(jié)處全是深深的裂痕，裂痕旁圍著一圈又一圈的老繭。手上沒有一絲血色，我想枯樹枝也不過如此吧。

我不由得握緊這雙手，這雙為我擋下了太多風(fēng)雨的老手。

這段寫爸爸的手的細(xì)節(jié)，符合爸爸作為家里主勞力的身份，很有表現(xiàn)力，真實可信，讀來能引起大家的情感共鳴。

但那些為了造勢、為了煽情、為了突出表現(xiàn)而寫的不切實際的細(xì)節(jié)只會讓作文面目可憎，不會起到積極的作用。如：

由于兩棵樹相隔太近，影響了彼此的生長，奶奶砍掉了其中的一棵，說道：“其實，生活時常是忙碌的，人們總是不愿意舍棄過去的一切，在紛雜繁亂的生活里丟失生活的真諦……”

寫奶奶說的這番話的細(xì)節(jié)很有文學(xué)色彩，但不符合奶奶的身份，顯得就很不真實，給人太假的感覺。

其實，當(dāng)我們材料枯竭，心中無物時，你企圖用虛張聲勢的虛構(gòu)來填滿你的稿紙時，你的作文已失去了一半的魅力。

作文尚真。只求你真實記錄你的生活細(xì)節(jié)，真實抒發(fā)你的真情實感，你無須虛構(gòu)，自能動人，成功的細(xì)節(jié)必將成就美麗之文的。

二、相關(guān)性原則

細(xì)節(jié)不是孤立的存在的，生活中的細(xì)節(jié)很多，是不是只要觀察到的細(xì)節(jié)就都具有描摹的價值，都會給作文增色呢？當(dāng)然不是，它是整體中的一部分，是應(yīng)與文章相關(guān)聯(lián)相協(xié)調(diào)相融合才能出彩的。例如：

又到了8月30日，交學(xué)費的日子。 妹妹把早已做好的暑假作業(yè)很整齊地放在桌子上，伸了個長長的懶腰，打了個悠長的哈欠，捋了捋額前的劉海。然而沒有錢交學(xué)費，看著別的孩子雀躍著去學(xué)校，我和妹妹忍不住站在窗邊哭泣。父親一言不發(fā)，他的臉色灰暗得像一片腌菜葉子。我們哽咽著催父親去借錢。父親去了很長時間，回來依舊兩手空空。月底借錢總是難的，何況是我們這樣窮的人家。（《父親與酒》）

文段寫妹妹伸懶腰、打哈欠、捋劉海一系列動作細(xì)節(jié)，與整個文章主題不搭，這篇文章表現(xiàn)的是家境困難中父親堅忍不屈的性格，而妹妹此時此刻動作卻有些悠閑，顯得很不協(xié)調(diào)，不相關(guān)。

請再看題目為《堅持》的學(xué)生作文片段：

聽到廣播點到我的名字，我走上了跑道。我是我們班唯一一位參加1500米比賽的男生，今天我穿著帶條紋的藍(lán)色緊身短褲。班長特地為我借來42碼的跑鞋，這雙跑鞋是鮮艷的橙色，從鞋后根延伸著兩條天藍(lán)色的線條纏繞著伸向前方。鞋底是柔軟的灰色，鞋釘是閃亮的銀白色，踩進(jìn)塑膠跑道上面，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我穿著這雙跑鞋踏上了起跑線，我不知道，迎接我的將是什么樣的挑戰(zhàn)。

這段文字中有關(guān)鞋子的細(xì)節(jié)描寫詳細(xì)，但與所要表達(dá)的堅持這一主題，顯然有一定的距離。這樣的細(xì)節(jié)就不具有描寫的價值了。

而同樣是寫“堅持” 長跑的下面這篇作文，細(xì)節(jié)描寫則能較好的表達(dá)主題。

起跑了，我勁頭十足，輕松地領(lǐng)跑著，一邊跑還一邊回頭看其他的對手；第二圈，我清晰地感覺到汗水流出來了。我努力地調(diào)整氣息，又給自己打氣：堅持啊。汗水匯成小溪，在脊背上急速地流動，一如一只在脊背上快速奔跑的螞蟻。慢慢地，我好像失去了知覺似的，不知由何物操縱，雙腿一味地機械擺動著，腳像是踩在棉花上一樣，不知深淺，我全身開始酸痛起來。太陽火辣辣地烘烤著，我的頭也開始云山霧罩起來，第四圈真的跑完了嗎？這最后300米怎么比前面1200米還要長？我的心快跳出喉嚨，四肢發(fā)麻，喉嚨冒火。我告訴自己一定要堅持，我要一步步把當(dāng)年那個恥辱的綽號跑在身后！于是，我跑啊跑啊，汗水由一條條小溪匯成江河，偶爾一滴飛入眼睛，頓時酸澀得眼睛一陣火辣辣的疼痛。endprint

“汗水匯成小溪，在皮膚的溝壑中穿流”“ 汗水由一條條小溪匯成江河，偶爾一滴飛入眼睛，頓時酸澀得眼睛一陣火辣辣的疼痛”同樣是寫汗水，一是通過膚覺感受到從皮膚上流下來的汗水，很貼切生動，二是寫汗水流進(jìn)眼睛的感受，這些細(xì)節(jié)，都是人常能體會到的，寫得真切，再現(xiàn)了長跑過程中作者經(jīng)受的磨練，在磨練中學(xué)會了堅持，明白了堅持的意義。無疑，這是極為有用、極為成功的細(xì)節(jié)描寫。再如：

老爸從木廚里拿出紫黑色的酒葫蘆，嘿嘿笑道：“今天高興，喝一口?！敝灰娝⌒牡卮蜷_拴在葫蘆口的布條，擰開塞子，對著葫蘆口深吸一口氣，一臉迷醉，連眼角的魚尾紋都舒展開了。緊貼著杯口緩緩倒了那么一兩酒，塞上塞子前還不忘記用舌尖舔舔葫蘆。我知道老爸的口水又要在里頭封存一個多月了。老爸舉起小酒杯，靠近嘴唇小小地抿一口，微瞇著眼，嘴不時地咂幾下，見我在旁邊直勾勾地看，笑道：“想喝？不給！小鬼喝什么酒！”“我早就成年了，什么小鬼！誰稀罕你的口水！”（《父親與酒》）

這個文段則通過老爸的動作、神態(tài)、語言把他對酒的迷醉生動地刻畫了出來，讓人過目難忘。這樣的細(xì)節(jié)描寫雖然其他人可能沒有捕捉到，但讀來都能引起大家的情感共鳴，能得到讀者強烈的認(rèn)同。

三、獨特性原則

細(xì)節(jié)是微小的，最鮮明、最足以體現(xiàn)特征的文字，是作者通過細(xì)致觀察才捕捉到的，是別人所沒有想到的。如果大家都想到了，也就不稱其為好細(xì)節(jié)了。

如2014江蘇優(yōu)秀作文《青春的那些事》一文：

果不其然?！靶∮?！”我聽到了什么聲音，好像是誰的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴里發(fā)出的。然后，一陣塵埃揚起，“咳咳……”班中同學(xué)不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因為小雅愛發(fā)如命，誰敢碰她的頭發(fā)，那相當(dāng)于要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說而沒做，不然有報應(yīng)，那個“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉，幸好啊幸好！”

你看：你們瘋啊，鬧啊，笑啊，哭啊，調(diào)皮啊，搗蛋啊，簡直把學(xué)校甚至連街坊都給掀翻天啦！這是多么火熱、美麗、令人神往的青春??！當(dāng)然只有中學(xué)生才有這樣的生活場景，獨特而可信，其感染力不言自明。

不成功的細(xì)節(jié)描寫，重要的一條原因往往是流于俗套，寫天氣如“烏云低垂，北風(fēng)嗚咽”“秋高氣爽，丹桂飄香”，寫人物如“臉紅得像蘋果”“水靈靈的一雙大眼睛”等等。細(xì)節(jié)要想動人，就要寫出自己的特色來，寫出自己的獨特感受。有獨特個性的細(xì)節(jié)不是照搬照抄、人云亦云地學(xué)來的，而是自己通過仔細(xì)觀察、用心體驗得來的。2011年江蘇卷優(yōu)秀作文《憂與愛（車站送別）》開頭的環(huán)境描寫“闃寂的夜因都市的幽光顯得富有層次感。晚風(fēng)擦過樹葉，將這一切悄然拉得天寬地闊?！边@樣的描寫就顯得很有個性。同樣是寫江南水鄉(xiāng)，寫古鎮(zhèn)風(fēng)物，許多人筆下都是那不變的“人家盡枕河”“千年石板路”“灰瓦白墻”，而2013年江蘇優(yōu)秀文《尋找適宜的環(huán)境》一文寫箍桶老人將他的鋪子遷得更遠(yuǎn)時這樣描寫古鎮(zhèn)：“小鎮(zhèn)是個古鎮(zhèn)，青磚灰瓦，淙淙流水，靜謐安恬得如一只溫順的貓，瞇著眼走在吳儂軟語的咿咿呀呀里?！蓖瑯拥木拔镲L(fēng)情，在作者的筆下卻有了與眾不同的風(fēng)味個性，獨特的體驗，細(xì)膩的筆觸，讓這里的環(huán)境描寫生動可愛。這樣的細(xì)節(jié)描寫，需要我們用心去觀察、體悟。

為了寫好細(xì)節(jié)，我們要養(yǎng)成關(guān)注生活，觀察細(xì)節(jié)的習(xí)慣。在觀察事物時，除了要系統(tǒng)地感知事物的各個方面，還要變換觀察點，多層次地觀察事物的各個方面，從而抓住事物、景物和人物的特點。尤其要注意，我們在觀察事物時要用心捕足能鮮明體現(xiàn)人事特性的細(xì)節(jié)，而不是浮于表象，抓不住重點。比如，同樣是觀察一棵樹，要求看出樹的生長特點，有的人只看到綠色的樹葉、灰色的樹干，只停留在表面上，寫不出有價值的細(xì)節(jié)；更有的人看到的是樹枝上的鳥巢與樹根上落下的鳥糞，完全則偏離了要觀察的事物的屬性本身。

四、生動性原則

細(xì)節(jié)傳情，真情動人。有人說，好文章給我們留下深刻印象的往往不是動人的故事，而是生動傳神的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)雖然是我們以獨到的慧眼發(fā)掘的，但是描摹出來必須能引起人們的感情共鳴，這樣的細(xì)節(jié)才是動人的細(xì)節(jié)。好的記敘文因細(xì)節(jié)飽滿而生動，使人可聞、可見、可感、可知。

如2014江蘇優(yōu)秀作文《不朽的青春》一文：

還記得，我們一起減肥?！澳[么辦？我又腫啦！”……誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結(jié)果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。

文段別有風(fēng)采，不拘一格，新的修辭，新的節(jié)奏，新的色調(diào)，誠可謂“千紅萬紫進(jìn)軍來”。實實在在寫得特別有滋有味。

再如2012年江蘇考生的《憂與愛（兩個母親）》中寫奶奶與姑姑的對話：

母女倆就侃開了，基本是姑媽在說公司的情況以及表哥昨天如何通電話……姑媽說得激動起來便手舞足蹈，奶奶只平靜地聽著，好像并不專心聽姑媽說話，深灰色的眼睛在姑媽臉上到處打量，似乎在數(shù)臉上多了幾條皺紋，頭上添了多少白發(fā)。

這本是一個對話的場面，作者重點用細(xì)節(jié)來刻畫了奶奶專注于對姑姑的打量上，而沒有去認(rèn)真聽工作上的事，出神入化地表現(xiàn)了作為一個母親的奶奶對孩子身體健康的關(guān)注，深沉地表現(xiàn)了母愛的主題。母愛的情感誰都能體會到，寫母愛的文字也太多太多，而作者捕捉到了這一個難得的細(xì)節(jié)，進(jìn)行精細(xì)刻畫，使奶奶的形象豐滿圓潤，使母愛的深情真摯可感。又如：

我看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元錢，然后把那沓毛票從父親手里抓過去，又把那張錢往地上一扔。丟下一句話“拿去吧！”

風(fēng)裹著雪吹過來，5元錢落到父親的腳邊。父親愣愣地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽粗忽細(xì)，等我走過去剛要撿地上的錢，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張錢撿起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了零度角，頭幾乎觸到地上。父親站起身來，對那人說了一聲“多謝了！”然后拉著我默默地離開。

……

父親望著我，神情與以往大不一樣，“等你將來有錢了，如果也遇到像我這樣的人，你最好不要讓他……在你面前低頭彎腰……（徐德新《父親二十年前的叮囑》）

父親拉了一車菜，走了很遠(yuǎn)的路到了集上，而那人卻只愿給3元，為了多賣點錢給我交學(xué)費，父親堅持要5元，那人見討價還價無效后，只得很不情愿的給了5元錢。這段細(xì)節(jié)，生動形象地刻畫了父親面對別人的羞辱，寧愿自己受委屈也不愿兒子尊嚴(yán)受到踐踏的心理，讀來令人唏噓，讓人辛酸。

但有的情節(jié)雖然生動，卻不是我們常見的，或者是不能引起我們美好情感的事物，我們最好不要去費筆墨仔細(xì)描繪了。比如有位同學(xué)的父親是屠夫，他的父母每天一早四點多起床，燒水殺豬，每一天早晨都要在8點前把豬屠宰好并收拾妥當(dāng)。他們辛勤勞作，換來了全家的幸福生活。這是一個很好的題材，能引起感情的共鳴的是對父母的感恩之情，這里可寫的細(xì)節(jié)很多，比如他寫了父親整天泡在水里的手在冬天皸裂的情形，寫了母親天天幫著收拾豬下水的渾身腥臊的氣味和風(fēng)吹雨打變皴黑的臉，都十分傳神。但是文中一段對父親殺豬過程的細(xì)節(jié)描寫，雖然細(xì)致逼真，但血腥味太濃，不能引起人們的美感，且與要表達(dá)的情感相離較遠(yuǎn)，這樣的細(xì)節(jié)描寫就不能引起人們的情感共鳴了。

總之，細(xì)節(jié)描寫需要把握以上這些原則，只有這樣才能創(chuàng)作出更加成功的、生動的、豐滿的細(xì)節(jié)來，才可以化平凡為經(jīng)典，讓枯燥走向生動，讓膚淺走向深刻，讓美妙文字源源不斷躍入我們眼簾。

[作者通聯(lián)：江蘇新海高級中學(xué)]endprint