國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案調(diào)查報(bào)告

呂融融+++周智智+++連瑩+++朱方典+++龔笑怡　林偉

摘要：財(cái)務(wù)管理作為高等教育中一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)，經(jīng)過了十幾年的發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)上已初具成效。面對(duì)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀以及用人單位對(duì)專業(yè)財(cái)務(wù)人員的龐大需求，財(cái)務(wù)管理逐漸成為國(guó)內(nèi)各大高校的熱門專業(yè)。作為財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科生，我們意在通過調(diào)查不同學(xué)校財(cái)管專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，深入了解各個(gè)培養(yǎng)方案與專業(yè)要求的匹配程度，從而給出對(duì)財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的建議。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理專業(yè) 培養(yǎng)方案 本科

一、國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)狀

我們選取了8所國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校（北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)），對(duì)其培養(yǎng)計(jì)劃、專業(yè)方向、專業(yè)主干課程、教學(xué)特色課程等方面的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理和分析。

通過對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)，目前大部分高校的專業(yè)必修課多采用會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理兩個(gè)模塊，會(huì)計(jì)模塊的課程門類基本一致，但對(duì)于主干課程模塊設(shè)置的方式、門數(shù)、課時(shí)安排，存在較大差異。

各校對(duì)財(cái)管專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求和計(jì)劃大體一致，都希望本專業(yè)的學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)，具備業(yè)務(wù)操作技能，成為市場(chǎng)需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。而在專業(yè)上有的只設(shè)會(huì)計(jì)系而沒有單獨(dú)的財(cái)管專業(yè)，有的在會(huì)計(jì)系下設(shè)財(cái)管專業(yè)，有的則將財(cái)管作為大類專業(yè)，并進(jìn)一步細(xì)化專業(yè)方向。

各高校基本將培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為培養(yǎng)在企事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。而且從專業(yè)課程設(shè)置的情況來看，一般都分為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課（即核心課程）和專業(yè)選修課三個(gè)層次。

在通識(shí)類公共基礎(chǔ)課程設(shè)置上，財(cái)務(wù)管理專業(yè)在文理科課程均有涉獵，專業(yè)基礎(chǔ)課程則有管理學(xué)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)），基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，投資學(xué)等。

專業(yè)課必修課和選修課幾乎大同小異，財(cái)務(wù)管理，審計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)報(bào)告分析，財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)等。部分高校對(duì)一些專業(yè)課程進(jìn)行英文教學(xué)，對(duì)一些要求較高的課程如財(cái)務(wù)工程、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理等是否設(shè)置在專業(yè)課中則因校而異。

雖然各學(xué)校在專業(yè)的特色化建設(shè)上各校都各有特色，但就市場(chǎng)對(duì)財(cái)務(wù)管理人才的需求而言，仍然存在一定的不足。

二、國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)查

（一）調(diào)查設(shè)計(jì)

我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科人才的培養(yǎng)方案的調(diào)查問卷，在不同級(jí)別各選取了幾所有代表性的院校，將調(diào)查者分為在校財(cái)管專業(yè)學(xué)生、已畢業(yè)財(cái)管專業(yè)學(xué)生、財(cái)管專業(yè)教師、招聘財(cái)務(wù)專業(yè)人才的用人單位以及其他接受問卷調(diào)查者幾類，并將其比例控制在平衡的水平。本次問卷共發(fā)放了100份調(diào)查問卷，收回有效問卷100份。

（二）調(diào)查總結(jié)

通過對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，我們可以看出：大部分被調(diào)查者認(rèn)為財(cái)管人才應(yīng)以本科為主，以專業(yè)理論知識(shí)與技能為培養(yǎng)核心，在財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位上體現(xiàn)通才與專才的統(tǒng)一。由于財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)專業(yè)性與技巧性都很強(qiáng)的業(yè)務(wù)管理活動(dòng)，因此，財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定必須體現(xiàn)出財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才在復(fù)雜的財(cái)務(wù)環(huán)境中應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)要求。其次要具備一定的人際溝通能力，編寫財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力，對(duì)于財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用能力，英語(yǔ)水平和執(zhí)行能力等，從而更好的為專業(yè)進(jìn)行服務(wù)。然而在實(shí)際操作中，財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生普遍缺乏實(shí)際解決問題的能力的弱點(diǎn)，這些也說明了大學(xué)生在大學(xué)期間扎實(shí)專業(yè)課，并且能夠在求職就業(yè)期間保持良好心態(tài)的重要性。

近年來，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，大部分受訪者也認(rèn)為當(dāng)前財(cái)管專業(yè)大學(xué)生在就業(yè)中存在著不少問題，最主要的問題是大學(xué)生沒有足夠工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，而大多企業(yè)如今更青睞于有充足經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才，以提高效率，降低成本。另一方面，大學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)以及大學(xué)生的急于求成、好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，以及部分大學(xué)生自我期望值較高，不能在擇業(yè)中進(jìn)行合理定位，也是導(dǎo)致財(cái)管專業(yè)大學(xué)生在求職時(shí)出現(xiàn)問題的重要原因。同時(shí)，當(dāng)前就業(yè)信息機(jī)制不健全，許多信息渠道不夠暢通，也在一定程度上影響了大學(xué)生的就業(yè)。

三、相關(guān)建議

通過所收集的現(xiàn)有資料和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和比較，我們總結(jié)出可供借鑒的培養(yǎng)方案，同時(shí)探討出可實(shí)施的特色方案，從而對(duì)國(guó)內(nèi)財(cái)管專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案提供以下建議。

以“面向基層、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)”為培養(yǎng)宗旨，讓學(xué)生主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、管理、金融方面的基本理論和基本知識(shí)，受到管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問題的基本能力，從而成為滿足市場(chǎng)需要的綜合型應(yīng)用人才。

高校也應(yīng)該積極主動(dòng)為用人單位進(jìn)行聯(lián)系和交流，及時(shí)互通有無(wú)，了解社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科人才需求的動(dòng)向。靈活調(diào)整教學(xué)方向與重點(diǎn)，努力尋找自身的教學(xué)特色。

同時(shí)，高校應(yīng)立志于培養(yǎng)本科學(xué)生的多方面的能力，以使得畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

（1）掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)與金融的基本理論和基本知識(shí)；

（2）掌握財(cái)務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法；

（3）熟悉財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融管理及其相關(guān)的法律、營(yíng)銷、會(huì)計(jì)等學(xué)科的基本理論和方法；

（4）掌握企業(yè)調(diào)查研究的基本方法和技能，具有一定的專業(yè)研究和實(shí)際工作能力；

（5）熟悉我國(guó)有關(guān)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融管理的方針、政策和法規(guī)以及相關(guān)的國(guó)際慣例；

（6）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取、組織協(xié)調(diào)及管理能力。

參考文獻(xiàn)：

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