少兒圖書題材和受眾分析

陳偲

【摘 要】本文以2011-2012年“冰心兒童圖書獎”的獲獎作品為對象，對所選作品的題材分類和受眾年齡進行內(nèi)容分析。以定量的方法分析目前少兒圖書題材分布和受眾分層情況，揭示了少兒圖書的發(fā)展狀況。

【關(guān)鍵詞】冰心獎 少兒圖書 受眾 題材

據(jù)2012年上半年的開卷數(shù)據(jù)，少兒類圖書的碼洋比重以15.6%的份額位居第三，排在教輔教材和社科圖書之后。僅上半年，少兒圖書的動銷品種數(shù)達到1，071，000種。這個數(shù)字是龐大的，它印證了我國少兒圖書發(fā)展的強勁勢頭。在中國經(jīng)濟社會發(fā)展整體健康向上的前提下，有專家估計少兒出版未來的黃金時代仍將維持7—10 年。從出版格局看，全國580 多家出版社，有520 多家在出版少兒圖書；從出版品種看，每年出版 4 萬種圖書，其中2 萬種教輔圖書，2 萬種一般讀物；從圖書市場看，每年在銷品種 8 萬種，銷售總額60 多億元，市場火爆。①因此，目前少兒出版業(yè)仍然處在歷史最好時期。2011 年、2012 年的事實也表明，少兒出版將持續(xù)處于“黃金時期”。

“冰心獎”以20世紀中國兒童文學(xué)的教母級②作家冰心的名字命名，它是由著名作家韓素音和葛翠琳提議并于1990年創(chuàng)辦，成為國家級文學(xué)獎之一，也是我國唯一的國際華人兒童文學(xué)藝術(shù)大獎。“冰心獎”組委會每年于冰心先生的生日——10月5日前后舉行頒獎活動。20多年來，它已由最初單一的兒童圖書獎發(fā)展成為一項綜合性的文學(xué)大獎，如今的“冰心獎”包括五個部分：1、冰心兒童圖書獎；2、冰心兒童文學(xué)新作獎（設(shè)立于1993年）；3、冰心藝術(shù)獎（設(shè)立于1994年）；4、冰心攝影文學(xué)獎（設(shè)立于2002年）；5、冰心作文獎（設(shè)立于2006年）。其目的在于鼓勵兒童文學(xué)的創(chuàng)新表達，對已出版的優(yōu)秀圖書的獎勵和肯定，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)新作者，支持和鼓勵兒童藝術(shù)普及教育的發(fā)展，為青少年提供創(chuàng)作展示的平臺。在獎項設(shè)立上的不斷豐富和完善展現(xiàn)了我國文學(xué)界對“冰心獎”挖掘和鼓勵優(yōu)秀作品的高度認可。

一、研究目的

近年來，少兒出版的高速增長引領(lǐng)我國出版業(yè)的繁榮發(fā)展。據(jù)有關(guān)方面和中國版協(xié)少讀工委統(tǒng)計，進入新世紀以來的 13 年間，中國少兒出版有12 年每年以兩位數(shù)的速度增長，這個速度超出我國國民經(jīng)濟增長的速度，超出我國整個出版界增長的速度。少兒圖書的市場競爭日趨激烈，小讀者對兒童圖書的多樣性的需求促使兒童圖書在受眾的方面的細分更加完善，這也使得少兒圖書的題材更加豐富多彩。童書的受眾從兒童細分成低幼、兒童、少年，甚至從具體的年齡上區(qū)分開來。不同年齡段的少兒的需求大相徑庭。根據(jù)不同年齡孩童對圖書題材的差異性需求，才能使童書的價值最大化，才能使之成為既“叫好”又“叫座”的圖書。

少兒圖書受眾的細分已經(jīng)形成，盡管少兒圖書的年品種數(shù)不斷攀升，但處于各受眾分層的圖書品種是否均衡，還尚未可知。因此，本文采用內(nèi)容分析法對少兒圖書受眾進行分析，研究目前少兒圖書受眾分層情況，以期揭示少兒圖書的發(fā)展狀況。

二、研究對象及方法

1、樣本選取

選取2011年和2012年“冰心兒童圖書獎”全部獲獎圖書，2011年獲獎圖書共計79部；2012年獲獎圖書共計84部。

2、研究方法

內(nèi)容分析法是一種半定量化的研究方法，主要針對文章或者媒體的特定屬性進行系統(tǒng)化和客觀化的分析，以探尋文件內(nèi)容的真正意圖。③當(dāng)當(dāng)網(wǎng)是北京當(dāng)當(dāng)網(wǎng)信息技術(shù)有限公司營運的一家中文購物網(wǎng)站，以銷售圖書、音像制品為主，兼具發(fā)展小家電、玩具、網(wǎng)絡(luò)游戲點卡等其他多種商品的銷售。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)1999年11月開通，目前是全球最大的中文網(wǎng)上圖書音像商城，面向全世界中文讀者提供近30多萬種中文圖書和音像商品。該圖書網(wǎng)站對童書的分類包括兩種：一種是受眾年齡分層的方式，分別為：0-2歲，3-6歲，7-10歲和11-14歲；另一種是題材分類，包括：小說，童話，詩歌/散文，卡通/動漫/繪本，教材教輔等。根據(jù)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上對圖書受眾的分類，樣本內(nèi)部分圖書的受眾被歸為兩大類，例如：2011年“冰心獎”獲獎圖書《鏡宮》被劃分為7-10歲和11-14歲的類別下，因此該圖書同時記錄在這兩項類目之下。本文對于所選取的所有圖書，以“本”為分析單元，以少兒圖書的受眾年齡段為分析維度，制定類目標準，對樣本進行內(nèi)容分析和討論。

三、結(jié)果及討論

1、2011-2012年“冰心獎”獲獎圖書題材分類情況

2011-2012年“冰心獎”獲獎圖書的題材涵蓋了小說、童話、詩歌以及名家作品集等。根據(jù)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)對樣本圖書的題材分類，2011年獲獎的繪本和小說題材的圖書分別為20本和19本；2012年獲獎的繪本和小說題材圖書分別是29本和23本。繪本、小說、詩歌/散文在圖書品種上有所增加，而知識讀物、童話等題材有明顯的下降趨勢。

2、2011-2012年“冰心獎”獲獎圖書題材總體情況

繪本和小說的比重最大，且數(shù)量在逐年增長。原因有兩點：一是近年來，國內(nèi)的引進版圖書數(shù)量日益劇增，引進版圖書的題材以繪本和小說為主；二是一直以來，繪本和小說的市場反應(yīng)較好，出版機構(gòu)在原創(chuàng)方面更愿意制作這類題材的圖書。因而繪本和小說的市場占有率較高也是情理之中。知識讀物，詩歌/散文，童話等題材的作品數(shù)量較少，造成少兒圖書題材結(jié)構(gòu)性不平衡，原因可能是這些題材缺少能夠吸引少兒讀者的優(yōu)秀作品。

成長中的少兒讀者需要從多種題材樣式中體會閱讀的多樣美，以培養(yǎng)其審美意識、良好品德、想象力等。少兒圖書在題材樣式上的失衡，也昭示著少兒圖書市場呼喚多種樣式的少兒圖書，尤其呼喚多種樣式的優(yōu)秀少兒圖書。

3、2011-2012年“冰心獎”獲獎圖書的受眾分類情況

通過查閱獲獎圖書的信息，對所選樣本按照類目標準進行分類，得出2011-2012年獲獎圖書受眾分類格局?？梢钥闯?，從受眾細分方面來看，樣本所選的兩年獲獎圖書欠均衡。適合2歲以下讀者的圖書品種十分匱乏，目標受眾在3歲以上的童書數(shù)量非常多，說明在這幾個年齡段的讀者對于圖書的選擇面更加廣泛。從2011年到2012年目標讀者是3-6歲和7-10歲的圖書種類相當(dāng)不穩(wěn)定，相較而言，受眾為11-14歲的圖書這兩年發(fā)展較平穩(wěn)。研究表明，適合嬰兒閱讀的圖書品種有著極大的市場缺口，出版機構(gòu)對圖書的選題和呈現(xiàn)方式考慮得更多的是適合3歲以上受眾的圖書。

4、2011-2012年“冰心獎”獲獎圖書受眾分析的總體情況

受眾在3歲以上的圖書種類比較均衡，以3-6歲為首。這類圖書中多是以圖畫書的形式呈現(xiàn)給讀者。說明，我國的出版機構(gòu)逐漸抓住了學(xué)前兒童這一讀者市場。但是，到了7-10歲這一受眾分層，圖書品種明顯少于適合學(xué)前兒童的，這一年齡段正是兒童需要構(gòu)建自身修養(yǎng)和認知社會的重要階段，適合7-10歲兒童閱讀的圖書應(yīng)是極大地豐富和滿足市場需求，但顯然在這一點上有一定的缺失。

結(jié)語

經(jīng)上述分析發(fā)現(xiàn)從2011-2012年“冰心兒童圖書獎”獲獎作品出發(fā)可以看出一些中國少兒圖書的發(fā)展態(tài)勢。一是童書的題材選擇集中在繪本和小說兩個題材，而其他的題材作品數(shù)量太少。這說明我國在出版小說題材的圖書上做出了比較多的努力，較之其他題材的兒童圖書有比較明顯的優(yōu)勢。也有一種可能，目前小說的市場前景好，以至于作家們趨同性地搞小說創(chuàng)作。二是少兒圖書在受眾定位方面呈現(xiàn)偏離的狀況，目標群體在3-6歲和11-14歲的圖書占到了70%多的少兒圖書市場份額。需要指出的是，市場應(yīng)盡可能提供多種多樣，品種豐富的圖書給各個年齡階段的少兒，以從小培養(yǎng)良好的閱讀素養(yǎng)，同時提供大量的精神食糧。顯然在目標群體的選擇上，出版機構(gòu)將更多的關(guān)注投入3歲以上的兒童，忽略了3歲以下的嬰幼兒。因此，建議提供更多的適合親子閱讀的圖書。

因條件所限，本次研究也存在一些缺陷和遺憾。一是由于時間倉促，本研究僅收集了兩屆“冰心獎”的獲獎圖書，若要做到完整且全面的研究，應(yīng)至少選取近五年的樣本進行分析。二是對受眾的分析只就受眾分類進行了研究，對受眾需求和受眾喜好沒有做出研究。三是盡管“一些小范圍、不太復(fù)雜的內(nèi)容分析研究甚至可以由個人單獨完成……”④但為確保質(zhì)量，仍應(yīng)經(jīng)過信度和效度的驗證，且應(yīng)采用內(nèi)容分析軟件，方能得出客觀的結(jié)論。本研究為筆者獨自完成，手工檢索?！?/p>

參考文獻

①范燕瑩，《中國少兒出版仍將處于“黃金時代”——訪中國出版協(xié)會少兒讀物工作委員會主任海飛》[N].《中國新聞出版報》，2012-9

②龔小萍、夏珍珍，《原生態(tài)·文學(xué)品質(zhì)·藝術(shù)精神——冰心誕辰110周年、冰心獎創(chuàng)辦21周年暨國際華文兒童文學(xué)研討會紀要》[C].《中國兒童文化》，2011：234

③邱均平：《信息計量學(xué)》[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2007

④馬丁·W ·鮑爾：《新聞、科學(xué)與社會部門和公共關(guān)系》[M].中國時代經(jīng)濟出版社，2011：63

（作者：武漢理工大學(xué)文法學(xué)院研究生）

責(zé)編：姚少寶