初中英語(yǔ)完形填空題的幾個(gè)解題技巧

王旭貴

〔關(guān)鍵詞〕 初中英語(yǔ)；完形填空；

解題技巧

〔中圖分類號(hào)〕 G633.41

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2014）

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在初中英語(yǔ)考試的各種題型中，完形填空是最常見(jiàn)的一種，也是最容易失分的一種題型。這種題型包含著大量的固定搭配、習(xí)慣用語(yǔ)以及各種句型結(jié)構(gòu)等?？疾閷W(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)水平、閱讀能力、邏輯推理能力及綜合運(yùn)用語(yǔ)言和常識(shí)的能力。完型填空題是學(xué)生比較難把握的題型之一，那么，如何做好完形填空題？下面筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)小小體會(huì)。

一、充分利用首句信息

完形填空所用的短文一般不給標(biāo)題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時(shí)也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。主題句提供全篇的性質(zhì)、大意等，這是深入了解全文的“窗口” ，常常包含對(duì)解題有用的信息，由此句可判斷文章的大意乃至主題，也可以根據(jù)首句來(lái)判斷文章的體裁。如果文章的首句交待了when、where、 who、what等幾個(gè)要素，就是記敘文；如果首句是解釋說(shuō)明某個(gè)新事物，一般是說(shuō)明文；如果首句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出了一個(gè)論點(diǎn)，很可能是議論文。學(xué)生還可以通過(guò)首句所采用的表達(dá)方式，包括時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，把握重要線索，并以此來(lái)推斷文章的中心，為下一步通讀全文做好鋪墊。分析時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.當(dāng)遇到一個(gè)需要填的詞時(shí)，首先要考慮這個(gè)詞在句子中的成分是什么？詞性是什么？2.如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復(fù)數(shù)和所有格形式。3.如果需要填的是形容詞或副詞，就應(yīng)考慮是用原級(jí)或是比較級(jí)，還是最高級(jí)。如果需要填的是動(dòng)詞，則要考慮動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱變化、語(yǔ)氣以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一般式、被動(dòng)式和完成式等。4.如果需要填的是介詞，則要注意固定搭配的用法。5.如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。另外要注意一些固定句型。

二、要學(xué)會(huì)從上下文中找線索

文章是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的整體，而上下文則是營(yíng)造語(yǔ)境的基礎(chǔ)，也是邏輯推理的依據(jù)。通讀全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關(guān)鍵。近年來(lái)，中考試題中的完形填空題在命題設(shè)計(jì)上的趨勢(shì)朝著深層化及語(yǔ)境化的方面發(fā)展，逐漸摒棄單純的語(yǔ)言分析考查，而越來(lái)越側(cè)重邏輯推理判斷。就空格設(shè)空而言，體現(xiàn)了以實(shí)詞為主，虛詞為輔的特點(diǎn)，而且?guī)缀醪槐┞睹黠@的語(yǔ)言錯(cuò)誤，詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中所表達(dá)的隱含信息大都無(wú)法光憑字面或單從個(gè)別句子甚至若干句子的表面理解獲知。這就大大加強(qiáng)了干擾項(xiàng)的迷惑性，從而提高了試題的難度。因此，只有借助上下文乃至全文語(yǔ)境的啟示或限定才能夠準(zhǔn)確作出判斷。一般來(lái)說(shuō)，文章后面所給的選擇答案可分三類：一類是語(yǔ)法正確，而意思不對(duì)；另一類是意思正確，而語(yǔ)法錯(cuò)誤；第三類是語(yǔ)法正確，意思也正確。在選擇答案時(shí)，一定要考慮到上下文的意思，還要考慮到句子的結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用法、固定搭配、近義詞的區(qū)別和詞類的功能等，盡量使選出的答案既符合語(yǔ)法又符合原文的意思。要注意的是有的空不是一次就可及時(shí)填好的，這不要緊，可暫時(shí)留著，等看完后文答案就會(huì)明朗化，有時(shí)后文還會(huì)有明顯的提示，這個(gè)后文可能是下句、下段甚至是文章的最后。

三、關(guān)注搭配，提升效益

考生在做題過(guò)程中要考慮到有關(guān)的語(yǔ)義搭配、短語(yǔ)搭配，現(xiàn)在的搭配有四個(gè)選項(xiàng)，這四個(gè)選項(xiàng)安排得都非常精巧，跟上下文似乎都有聯(lián)系，所以要仔細(xì)考慮它的語(yǔ)境和語(yǔ)意。詞語(yǔ)辨義也跟以前不一樣，四個(gè)都可以插進(jìn)去，但是意思差別非常微妙，所以需要根據(jù)上下文細(xì)心判斷。面對(duì)該類型題目時(shí)，考生應(yīng)力求做到胸有成竹，答題做到眼明手快，十拿九穩(wěn)。這樣不僅可以提高答題的準(zhǔn)確率，而且可以節(jié)省答題時(shí)間，提高該類題目答題質(zhì)量。

四、復(fù)核全文，清除疏漏

把填好的短文（包括選出的答案在內(nèi)）通讀一遍，檢查全文是否前后貫通順暢，是否達(dá)到完形的目的。一個(gè)空格好比一道關(guān)口，全部關(guān)口是否暢通，是否在某個(gè)關(guān)口處理不當(dāng)，造成意義含混等矛盾。如何確認(rèn)這種情況？要從語(yǔ)法、慣用法及習(xí)慣搭配甚至語(yǔ)感入手，看是否符合上下文的邏輯，是否合乎科學(xué)道理，是否符合常識(shí)，是否符合故事情節(jié)的發(fā)展。如果實(shí)在無(wú)法確定可以合理猜測(cè)，切不可空著不填。能依據(jù)一定的信息作出判斷，在一定程度上也反映了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

編輯：楊慧芳endprint