淺談提高鋼琴練琴效率

胡敏玲

摘要：學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)枯燥又繁瑣的過程。它必定要長期反復(fù)的練習(xí)，要付出大量的時(shí)間和精力。那么我們更加需要用科學(xué)的方法，合理的運(yùn)用時(shí)間來提高練琴效率。

關(guān)鍵詞：練琴 提高效率 學(xué)習(xí)方法

鋼琴演奏是一門技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)，每一首曲目都是由好幾個(gè)彈奏技巧組合而成。練習(xí)之人要花費(fèi)精力與時(shí)間?？捎泻芏嗳伺Φ鼐毲伲瑓s往往沒有達(dá)到自己所期盼的理想結(jié)果。那么筆者就此簡單談?wù)剬θ绾尾拍芴岣咪撉倬毲傩实囊恍┛捶ā?/p>

一、明確目標(biāo)

在每一節(jié)鋼琴課后，老師都會為學(xué)生布置新的任務(wù)或就這節(jié)課提出新的要求。學(xué)生應(yīng)就這些在課后明確自己的練習(xí)任務(wù)。比如：有沒有要整改不良的演奏習(xí)慣；要練什么曲目；老師提出的一些特定要求等等。這些問題都要在練琴之前先從腦子里過一遍，才能清楚知道自己接下來是要干什么。對于自己的不足之處就更應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)和培養(yǎng)。明確目標(biāo)，才能了解自己練琴的任務(wù)。

二、精力集中，心平氣和，持之以恒

一位鋼琴家霍夫曼曾說過：“寧可練習(xí)時(shí)間少，但要精力集中?！笨梢姡袑毲俚挠绊懯怯卸啻?。注意力越集中大腦就會越興奮，那么大腦支配起身體機(jī)能就會越精準(zhǔn)。練琴效率自然就高了。練習(xí)中一定要心平氣和，切勿心浮氣躁。有些時(shí)候有可能受情緒影響而在鋼琴面前坐不住，結(jié)果越練越煩都是心中不夠?qū)庫o祥和。如果是這種心理狀態(tài)那還不如不練。一定要充分發(fā)揮主觀能動性調(diào)整好心態(tài)和精神狀態(tài)，達(dá)到生理與心理的結(jié)合統(tǒng)一，有質(zhì)量的去完成練習(xí)任務(wù)。另外，在練習(xí)中不要一遇到困難就失去信心和耐心，這些消極的心理狀態(tài)都會影響到學(xué)習(xí)進(jìn)步。要時(shí)刻提醒自己，無論學(xué)的是那一類學(xué)科，都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，抱著持之以恒的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

三、練琴方法

（一）熱身練習(xí)

每一次彈奏練習(xí)之前都應(yīng)該先做一些基礎(chǔ)練習(xí)。在正式練琴之前，手部的關(guān)節(jié)與肌肉都處于放松狀態(tài)，并不能立馬進(jìn)入高強(qiáng)度運(yùn)動當(dāng)中。因此，在練習(xí)曲目之前做一些熱身練習(xí)是有必要的。這就好比，聲樂生在唱歌之前必定要先開嗓；運(yùn)動員在比賽之前必定要做熱身運(yùn)動是一樣的意思。

（二）分手練習(xí)

有相當(dāng)一部分的人會犯這樣的毛病，就是一拿到曲目就趕緊進(jìn)行雙手練習(xí)，認(rèn)為這樣能節(jié)省時(shí)間。殊不知，看起來最有效率的方法，實(shí)際上是最不可取的。當(dāng)雙手練習(xí)時(shí)，大腦有可能忙不過來，那么很多的細(xì)節(jié)大腦顧及不過來都會被忽略或馬虎的帶過。出錯(cuò)的幾率也就大大增加，而當(dāng)一些錯(cuò)誤一旦形成固定模式，事后發(fā)現(xiàn)想再整改的話，所花的時(shí)間將比分手練花的時(shí)間高出數(shù)倍。分手練是為減輕大腦負(fù)擔(dān)，為清楚且熟練曲目的每一個(gè)細(xì)節(jié)包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、樂句呼吸等。這些都要做到精準(zhǔn)。為此，無論什么樣的曲子，即使再簡單第一步都要進(jìn)行分手練習(xí)。

（三）慢練

每首曲目里都有一些彈奏技巧具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，而這些技術(shù)障礙都是由慢練而成型。俗話說：慢工出細(xì)活。每一個(gè)技巧就好比是一塊頑石，必須要慢慢的、仔細(xì)的去打磨才能變得光滑。要想在樂曲中把這些技巧運(yùn)用得爐火純青，就得靠慢練。而在這之中，我們應(yīng)當(dāng)注意一些基本問題。

1.確定音準(zhǔn)：音高的準(zhǔn)確是一首作品的基礎(chǔ)。通常復(fù)雜的調(diào)性或臨時(shí)變化音較多的譜面看上去很容易讓人眼花繚亂，為解決這個(gè)問題就應(yīng)該用顏色醒目的筆稍作標(biāo)記，以免彈錯(cuò)。筆者發(fā)現(xiàn)，有一些人在剛進(jìn)行識譜時(shí)，總是太依賴于視覺感知而忽略聽覺感知。這就會出現(xiàn)，看一眼譜找一眼鍵的反復(fù)動作，這并不利于更加快速的熟悉曲目。所以建議大家多用眼睛看譜，耳朵找鍵，用耳朵識別音高。這樣，既方便熟悉曲目又能提高耳朵對音高的敏感性。

2.指法：一般樂曲的指法都是采取“就近原則”（哪根手指更接近某個(gè)鍵就用哪根手指），但有些也是例外。所以一定要認(rèn)真視譜練習(xí)以確定指法。有些跨度難度較大的要嚴(yán)格按書上標(biāo)記去做，若無標(biāo)記就請教老師。

3.節(jié)奏：對于簡單的節(jié)奏型或緩速的曲目大家都能很輕松的駕馭，麻煩在于一些復(fù)雜、密集又快速的節(jié)奏上。很多人的記拍方式都習(xí)慣用四分音符為一拍。但實(shí)際上這并不利于慢練。因?yàn)椋诼毜那闆r下四分音符時(shí)值過長，就很容易讓人感到疲勞注意力不集中，且對于一些時(shí)值比較短促又密集的音符來說，其精準(zhǔn)度較難把握。所以筆者建議，以八分音符為一拍，慢速記拍，精準(zhǔn)每一個(gè)音符時(shí)值。

4.重難點(diǎn)針對性練習(xí)。練習(xí)時(shí)難免會遇到比較棘手的曲目，不用著急，先把曲目簡單分析一遍。曲式中定有呈示部、中部、再現(xiàn)部在這之中曲目里會發(fā)生內(nèi)在的變化，這些變化都會復(fù)雜化，難度增大的有：節(jié)奏速度、音域跨度、手指跨度、臨時(shí)變音等，這些既是難點(diǎn)也是重點(diǎn)。這些難點(diǎn)都不是那么的省心，不可能一次性完成，那么就把一首曲目依照主題的變化分成段落，制定練琴計(jì)劃，每天練習(xí)一小段，練好之后再綜合起來。在一些難度較為突出的地方比較難駕馭會出現(xiàn)卡殼的現(xiàn)象，有些人就不在意這些地方，懵著腦袋的從頭到尾一遍又一遍的重復(fù)練習(xí)，這是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟切┤菀装l(fā)生卡殼的地方都被馬虎帶過，模糊不清。對于這些地方，應(yīng)該要針對性練習(xí)，把它從曲目整體中提取出來，針對其小節(jié)、樂句練習(xí)。讓這些難點(diǎn)重點(diǎn)得到分解和簡化，再多加練習(xí)做到熟能生巧才能在演奏中游刃有余，從而提高效率。當(dāng)慢練達(dá)到一定熟練程度時(shí)，就可以進(jìn)行加速，但這加速不要一次性就加到曲目要求的速度，同樣也要循序漸進(jìn)，速度先從最慢的開始再慢慢往上加速。

四、學(xué)會自我總結(jié)

每一次的鋼琴課，每一次的辛苦練習(xí)都會帶來不同的感想感受，學(xué)生就應(yīng)該從中進(jìn)行自我反省和歸納總結(jié)。提高對自身的認(rèn)知能力，對自己的長處與短處要清楚明白，對于自身所欠缺的要盡量彌補(bǔ)。在學(xué)習(xí)鋼琴中穩(wěn)扎穩(wěn)打，切勿投機(jī)取巧，才能更有資格追求鋼琴演奏中的完美表現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙曉生.鋼琴演奏之道[M].上海：世界圖書出版，1997.

[2][波]約瑟夫·霍夫曼.論鋼琴演奏[M].李素心譯.北京：人民出版社出版，2000.

[3]魏廷格.鋼琴學(xué)習(xí)指南——答鋼琴學(xué)習(xí)388問[M].北京：人民音樂出版，1991.endprint