大學(xué)生職業(yè)信息采集問題及對策

陳偉

(華僑大學(xué)廈門工學(xué)院 友惠書院,福建 廈門 361021)

一、職業(yè)信息的內(nèi)涵及其意義

由于高校擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生日益增多，尤其是我國大學(xué)生就業(yè)難問題日益突出，就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻。從2001年到2011年的10年間，隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增加，待就業(yè)人數(shù)日益增長，但就業(yè)率卻停滯不前。一方面體現(xiàn)我國目前人才就業(yè)市場的供需不平衡，供遠(yuǎn)大于求，大學(xué)畢業(yè)生面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境；另一方面說明高校在職業(yè)信息采集工作中做得還不夠完善，在信息采集、處理、分析和發(fā)布等環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。

(一)職業(yè)信息的概念和采集方向

探究職業(yè)信息的重要性，應(yīng)先了解職業(yè)信息的概念和采集方向。職業(yè)信息是對與職業(yè)有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱，主要分為三種類別：職業(yè)需求信息、職業(yè)供求信息和職業(yè)資源環(huán)境信息。職業(yè)需求信息主要來源于用人單位，包括職業(yè)種類、崗位數(shù)量、崗位要求的文化程度、技能等級、用工形式、工資待遇等。職業(yè)供求信息主要來源于勞動者(主要討論大學(xué)生)，此類信息主要包括兩種：一是大學(xué)生個人自然情況信息(文化程度、專業(yè)能力、技能等級、實踐經(jīng)歷等)；二是大學(xué)生求職的條件信息(企業(yè)類型、企業(yè)經(jīng)濟(jì)性質(zhì)、工作地域、工資水平等)。職業(yè)資源環(huán)境信息主要包括國家政策、法律法規(guī)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、地方經(jīng)濟(jì)水平等。一個完善的職業(yè)信息采集系統(tǒng)應(yīng)該具有準(zhǔn)確性、全面性、時效性。準(zhǔn)確性即職業(yè)信息必須是真實正確的信息來源；全面性即職業(yè)信息內(nèi)容要完善全面；時效性即職業(yè)信息應(yīng)該是及時有效地反映當(dāng)前市場的需求。

然而，面對不同的對象我們采集的信息各有不同，現(xiàn)在根據(jù)職業(yè)信息采集對象將其分為：國家層面、用人單位及企業(yè)層面、學(xué)校層面、個人層面，具體的信息采集內(nèi)容，見表1所示。

(二)信息采集的重要意義

第一，職業(yè)信息采集工作在大學(xué)生就業(yè)上起到定向作用。首先，它為畢業(yè)生擇業(yè)提供重要的依據(jù)。隨著畢業(yè)生就業(yè)體制改革的不斷深化，職業(yè)信息在畢業(yè)生就業(yè)有著舉足輕重的作用，它是畢業(yè)生擇業(yè)的基礎(chǔ)。[1]其次，大學(xué)生普遍存在盲目擇業(yè)的現(xiàn)象，他們雖然具有很好的求職意愿，但卻對現(xiàn)階段的職業(yè)要求、社會就業(yè)現(xiàn)狀和自身具有的職業(yè)特性等信息沒有清楚的認(rèn)識。因此擇業(yè)工程中必須對當(dāng)前的市場相關(guān)職業(yè)需求的信息進(jìn)行全面合理的采集整合。

第二，職業(yè)信息采集工作在大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備中起到導(dǎo)向作用。當(dāng)前用人單位或企業(yè)格外注重員工的整體素質(zhì)，它是關(guān)乎單位或企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的一個重要因素。因此招聘面試環(huán)節(jié)顯得尤為重要，畢業(yè)生需要全面了解用人單位或企業(yè)的基本情況，多搜集相關(guān)的信息報道，讓自己準(zhǔn)備充分，能夠很好地表明自己的求職態(tài)度和愿望，并且對招聘單位或企業(yè)在基本信息、發(fā)展歷史、經(jīng)營范圍、人員構(gòu)成、主要職能部門以及發(fā)展方向有全方位準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識。

表1 信息采集的對象及內(nèi)容

總的來說，要想在求職過程中脫穎而出，在大學(xué)期間要進(jìn)行兩個方面的準(zhǔn)備：一是培養(yǎng)自身優(yōu)秀的綜合素質(zhì)；二是需要培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。

第三，職業(yè)信息的采集工作在大學(xué)生就業(yè)過程中起到推動作用。國家鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作、自主創(chuàng)業(yè)以及“三支一扶”計劃等多項措施旨在促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定[2]。及時有效地讓大學(xué)生了解相關(guān)國家政策，使大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和就業(yè)意識，做到有的放矢。然而，受到國家政策和用人單位的影響，很多大學(xué)生都不滿足當(dāng)前工作，對這些大學(xué)生來說增加職業(yè)信息的擁有量，可以更好地了解當(dāng)前社會需求現(xiàn)狀，了解自己努力方向。

可見，準(zhǔn)確可靠的職業(yè)信息可以有效地幫助大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)。準(zhǔn)確有效的職業(yè)信息不僅對個人今后的自我發(fā)展有很大幫助，而且對單位或企業(yè)規(guī)劃發(fā)展都大有裨益。

二、職業(yè)信息采集存在的問題

現(xiàn)在各高校在大學(xué)生職業(yè)信息采集方面加大了人力資源和財力資源力度，并善于利用國家社會資源，但由于種種原因在大學(xué)生的信息采集上依舊存在著許多不足之處。

(一)職業(yè)信息來源的缺乏

大學(xué)生缺少對社會環(huán)境的接觸，對國家和社會的就業(yè)政策知之甚少，造成了大學(xué)生對職業(yè)信息缺乏了解。很多剛畢業(yè)的大學(xué)生會感到很迷茫，一方面他們急于想找到一份適合自己的工作，另一方面他們不知道如何獲取自己需要的職業(yè)信息，不利于擇業(yè)與就業(yè)。此外，學(xué)校在發(fā)布職業(yè)信息采集途徑和通道上缺乏一定的合理性，因此學(xué)校應(yīng)拓展職業(yè)信息平臺，實現(xiàn)多元化和多向性。

(二)職業(yè)信息的及時性

國家的政策和就業(yè)的社會環(huán)境是根據(jù)當(dāng)前的現(xiàn)狀、發(fā)展方向和需求來決定的，因此如何獲悉這些信息就顯得尤為重要。隨著社會經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展，相應(yīng)的就業(yè)政策和就業(yè)大環(huán)境也出現(xiàn)了微妙變化。因此，及時地獲取對自己有用的職業(yè)信心是求職成功的重要因素。我們采集的職業(yè)信息必須是最新的，至少是比較新的資訊，只有通過對這些信息的分析整理，才能得出相對客觀、準(zhǔn)確和有效的就業(yè)導(dǎo)向。

(三)職業(yè)信息的真實性

獲得職業(yè)信息的方法有很多，但是來源雜亂、種類繁多，且缺乏真實性，不僅對擇業(yè)就業(yè)造成一定影響，甚者會危及生命財產(chǎn)安全。因此需要畢業(yè)生具備良好的辨識能力，在擇業(yè)與就業(yè)過程中客觀理性地判別職業(yè)信息的真實性。

三、職業(yè)信息采集的有效途徑

職業(yè)信息的獲取渠道很多，主要有互聯(lián)網(wǎng)、大眾傳媒、高校就業(yè)部門或家人和朋友推薦等，而這些信息都帶有一定的片面性和局限性，所以導(dǎo)致信息質(zhì)量良莠不齊，真假難辨。這就要求畢業(yè)生對獲取的信息資源仔細(xì)認(rèn)真地辨別處理，去偽存真，篩選出真實可靠的對求職擇業(yè)有幫助的信息，拓寬職業(yè)信息渠道，解決由于信息不對稱、不及時所造成的就業(yè)困難問題。

(一)網(wǎng)絡(luò)傳媒擁有廣泛全面的信息

在當(dāng)今信息化現(xiàn)代化的時代，媒體已經(jīng)成為當(dāng)今畢業(yè)生獲得職業(yè)信息的主要途徑。求職網(wǎng)站、廣播、電視、報紙、期刊等都成為職業(yè)信息發(fā)布的重要平臺。[3]網(wǎng)絡(luò)傳媒有諸多優(yōu)點：第一，方便快捷。它成為網(wǎng)絡(luò)傳媒最主要的優(yōu)勢，在網(wǎng)絡(luò)時代高速發(fā)展的時期，越來越多的職業(yè)信息會直接或間接地發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，這樣就帶給我們很大的便利，可以足不出戶便知天下事，輕輕松松了解到所需要的職業(yè)信息；第二，全面齊全，通過網(wǎng)絡(luò)可以獲得更加全面完善的職業(yè)信息，從國內(nèi)到國外的各種常規(guī)、偏僻的職業(yè)信息都可以透過網(wǎng)絡(luò)得到；第三，網(wǎng)絡(luò)傳媒也是一個交流平臺，各種各樣的職業(yè)信息可以通過網(wǎng)絡(luò)傳媒來交流、傳播、匯總進(jìn)而直觀的體現(xiàn)。但是網(wǎng)絡(luò)傳媒也有其不足之處，首先，魚龍混雜的信息讓我們很難分辨進(jìn)而加以利用，如果利用了不實的信息反而會導(dǎo)致求職失??；其次，信息不齊全，職業(yè)信息應(yīng)該是全方面、多方位的，但是網(wǎng)絡(luò)媒體上的信息往往片面主觀，不利于畢業(yè)生做出正確的職業(yè)選擇。

(二)現(xiàn)場咨詢獲取相關(guān)信息

大學(xué)生在求職過程中都會遇到各種各樣的困惑和迷茫，現(xiàn)場咨詢的方式可以為這些大學(xué)生提供專業(yè)的咨詢，為他們在求職的道路上指明方向，提供很好的參考信息，所以通過現(xiàn)場咨詢也是獲得職業(yè)信息的重要方式?，F(xiàn)場咨詢具有兩個優(yōu)點：第一，時效性，與現(xiàn)場咨詢師面對面的對話可以更準(zhǔn)確、直觀地了解到該企業(yè)的一些重要情況，會比在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中得知的信息更準(zhǔn)確、真實；第二，針對性，有針對性地把握一些重要的職業(yè)信息、職業(yè)崗位，無形間也是在為自身的求職之路減少精力和時間上的浪費(fèi)。由于每個人對于職業(yè)選擇有各自不同的方向，所以采用現(xiàn)場咨詢的方式有針對性地獲取職業(yè)信息更有利于自身的職業(yè)選擇。

(三)人際關(guān)系資源的利用

現(xiàn)在的市場競爭愈演愈烈,人際關(guān)系對畢業(yè)生的求職擇業(yè)具有積極的推動作用。美國著名教育家卡耐基先生告訴我們：“一個人的成功，只有20%來源于專業(yè)技能，其余80%依靠人際關(guān)系”。且不去管他是否夸大，但事實證明人際關(guān)系通過良性的轉(zhuǎn)化是可以很好地被利用,獲得意想不到的效益的，單從哲學(xué)的角度上說，事物是普遍聯(lián)系的，作為生活在現(xiàn)實生活中的個人必然要同周圍的其他人有著各種各樣的聯(lián)系，幾乎每個人的成功都或多或少地需要某些人的幫助，因此我們是無可避免地身處在一張巨大的信息網(wǎng)中，職業(yè)信息只是當(dāng)中的冰山一角，擁有良好的人際關(guān)系可以讓我們比他人了解更多的職業(yè)信息，信息的廣度和深度將更加全面。良好的人際關(guān)系越廣泛，你在生活、事業(yè)上獲得成功的概率肯定也就越大。[4]我們正在建立社會主義和諧社會的市場經(jīng)濟(jì)，關(guān)系的正確應(yīng)用有助于我們更好地完成職業(yè)規(guī)劃和成長，但前提是大學(xué)畢業(yè)生要有一定的基礎(chǔ)和能力以及積極向上的心態(tài)，切不可完完全全地靠“裙帶關(guān)系”、“走后門”。

四、結(jié)語

職業(yè)信息是與個人職業(yè)生涯相關(guān)的知識和資料的綜合體現(xiàn)，它是對就業(yè)形勢和勞動力市場供求狀況以及進(jìn)一步理解市場需求的變化過程發(fā)展規(guī)律的客觀反映。在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力日益加劇的情況下，注重職業(yè)信息的采集，科學(xué)、系統(tǒng)地對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，是提高大學(xué)生就業(yè)的重要有效途徑。 筆者通過強(qiáng)調(diào)職業(yè)信息的概念及內(nèi)容，深化理解，再通過職業(yè)信息的重要意義充分反映職業(yè)信息采集對大學(xué)生就業(yè)工作的重要性，緊接著從多方面提出職業(yè)信息采集中存在的問題和進(jìn)行職業(yè)信息采集有效途徑，以及這些方法各自的意義和優(yōu)點，旨在讓大學(xué)畢業(yè)生在職業(yè)信息的把握上能夠更加到位，綜合運(yùn)用。高校職業(yè)指導(dǎo)員在工作中，應(yīng)當(dāng)將采集的職業(yè)信息合理地、有針對性地對大學(xué)生進(jìn)行分階段的就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生在大學(xué)階段形成對相關(guān)職業(yè)活動規(guī)律的正確認(rèn)識，準(zhǔn)確理解相關(guān)的職業(yè)活動。職業(yè)信息采集是職業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)，只要能充分和科學(xué)利用采集到的職業(yè)信息，才能提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的針對性，事半功倍，為大學(xué)生的順利就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

[1]王瑞，王琮瑤，張琳.職業(yè)信息在高職畢業(yè)生就業(yè)等方面應(yīng)用的現(xiàn)狀及建議[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報,2009(6).

[2]李偉文. 試論大學(xué)生就業(yè)信息的采集和應(yīng)用[J].蘇州大學(xué)學(xué)報(工科版),2009(5).

[3]劉艷.如何利用職業(yè)信息做好高校職業(yè)指導(dǎo)[J].廣東海洋大學(xué)學(xué)報(社科版),2008(2).

[4]李欽霞.大學(xué)生就業(yè)信息及其收集途徑[J].河南教育學(xué)院學(xué)報,2001(4).