談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)生活化教學(xué)

卞兆俊

“生活化教學(xué)”就是將抽象的教學(xué)建立在學(xué)生生動(dòng)豐富的生活背景上，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而有效地促進(jìn)三維目標(biāo)的達(dá)成.初中學(xué)生的思維正處在從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡階段.因此，把數(shù)學(xué)教學(xué)具體化、生活化，學(xué)生更容易接受.下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談點(diǎn)體會(huì).

一、數(shù)學(xué)教學(xué)離不開(kāi)生活

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué).教師要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的數(shù)學(xué)情境；從學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué).由此可見(jiàn)，如果將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，讓現(xiàn)實(shí)的生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，那么，數(shù)學(xué)就會(huì)變得具體、生動(dòng)、直觀，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察周?chē)目陀^世界，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，從而進(jìn)一步提高教學(xué)效率.

1.數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，讓抽象的數(shù)學(xué)有生活的原型

數(shù)學(xué)源于生活，生活中充滿(mǎn)了數(shù)學(xué).在教學(xué)某一數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，我往往不先出示數(shù)學(xué)問(wèn)題，而是先創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生去解決情境中的生活問(wèn)題，為尋求解決辦法而不得不思考數(shù)學(xué)問(wèn)題.這樣，數(shù)學(xué)問(wèn)題就成為了學(xué)生急于探究的問(wèn)題.一方面，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；另一方面，促使數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決變得既具有濃重的現(xiàn)實(shí)意義，又具體、生動(dòng)、直觀地呈現(xiàn)了一種或多種解答思路.

例如，在講“從面積到乘法公式”時(shí)，我是這樣導(dǎo)入的：首先出示學(xué)生熟悉自己家中的各個(gè)房間的面積，通過(guò)不同的計(jì)算方法，積極思考，互相商討并嘗試解決.在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將這一實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而順利地引入了新課.

2.數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，讓抽象的數(shù)學(xué)變得具體、生動(dòng)、直觀

例如，在講“三視圖”時(shí)，有些比較復(fù)雜的立體圖形不好想象，我就在課前用紙折小正方體，用好身邊的物件，讓學(xué)生面對(duì)實(shí)物來(lái)解決問(wèn)題，進(jìn)而來(lái)培養(yǎng)他們的空間想象能力，從而將問(wèn)題簡(jiǎn)單化.

3.數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，讓數(shù)學(xué)在實(shí)踐中體現(xiàn)它的價(jià)值

思維總是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始的.教師在課堂上要善于運(yùn)用富有吸引力的提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣.教師首先是善問(wèn)、巧問(wèn)、少問(wèn)，其次是引導(dǎo)學(xué)生自問(wèn)，多問(wèn)，精問(wèn).這樣，就能逐步引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地在生活實(shí)踐中尋找數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)，從而提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展提供有力的保障.

例如，在講“日歷中的方程”時(shí)，讓學(xué)生隨便圈出某月日歷上一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù)，將這三個(gè)數(shù)的和告訴他，就能猜出這三個(gè)數(shù)是多少.這個(gè)問(wèn)題一下子把學(xué)生調(diào)動(dòng)了起來(lái)，學(xué)生迫切地想知道他是如何猜出這三個(gè)數(shù)的，學(xué)習(xí)熱情高漲.這時(shí)，我告訴學(xué)生，只需要列一個(gè)簡(jiǎn)單的方程，即可解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生自然對(duì)列方程產(chǎn)生了濃厚的興趣，心情愉快地接受了新知識(shí)，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法.

二、生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)

1.生活數(shù)學(xué)化，引導(dǎo)學(xué)生善于從生活信息中抽取必要的數(shù)學(xué)問(wèn)題

生活是萬(wàn)花筒，其中的問(wèn)題包羅萬(wàn)象，涉及各門(mén)學(xué)科、各個(gè)方面，數(shù)學(xué)問(wèn)題只是其中的一個(gè)方面.因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要從生活實(shí)際中引入數(shù)學(xué)知識(shí).我們?cè)谡宫F(xiàn)數(shù)學(xué)與其他科學(xué)的聯(lián)系的同時(shí)，還要重點(diǎn)突出數(shù)學(xué)化的過(guò)程，重點(diǎn)提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高他們的數(shù)感，讓學(xué)生能夠在眾多信息中抽絲剝繭，去蕪存菁，不至于被一些表面信息迷惑.

2.生活數(shù)學(xué)化，引導(dǎo)學(xué)生善于用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊問(wèn)題

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是孩子的生活實(shí)踐活動(dòng)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該與孩子的生活充分地融合起來(lái)，從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谧约旱纳钪腥ふ覕?shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、探究數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)和掌握數(shù)學(xué).比如辦理托運(yùn)相關(guān)的題目，在這一問(wèn)題中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)方案，學(xué)生設(shè)計(jì)的方案各不相同，大家通過(guò)學(xué)習(xí)很快知道原來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋還可以省些費(fèi)用，這樣大家以后遇到問(wèn)題就會(huì)多思考，把身邊的事與數(shù)學(xué)緊密的聯(lián)系起來(lái)，真正學(xué)到的是生活中的數(shù)學(xué).

3.生活數(shù)學(xué)化，需要開(kāi)展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐課

課外活動(dòng)對(duì)于知識(shí)的掌握、理解和熟練應(yīng)用起著重要的作用.任何知識(shí)只有親身體驗(yàn)才會(huì)理解深刻，運(yùn)用自如.因此，要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，還要加強(qiáng)課外活動(dòng).例如：測(cè)量樹(shù)的高度，可以通過(guò)測(cè)量同一時(shí)刻的物高和影長(zhǎng)；可以利用測(cè)角儀來(lái)測(cè)量，等等.在測(cè)量過(guò)程中根據(jù)不同的地形設(shè)計(jì)出要測(cè)量的數(shù)據(jù)，只有學(xué)生經(jīng)過(guò)動(dòng)手才能發(fā)現(xiàn)課本上的方法算起來(lái)容易，真正操作起來(lái)還是挺難的，讓學(xué)生懂得理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性.

總之，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)也離不開(kāi)生活.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要努力讓生活走進(jìn)課堂，讓生活豐富數(shù)學(xué)課堂，為學(xué)生創(chuàng)造與真實(shí)生活“親密接觸”的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊，并且最終達(dá)到學(xué)以致用的目的.在生活中，讓數(shù)學(xué)為生活服務(wù)，讓數(shù)學(xué)使生活更有趣.讓我們運(yùn)用插上翅膀的數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)出精彩的生活，讓數(shù)學(xué)和生活和諧地結(jié)合，孕育出美好的生活和完美的數(shù)學(xué).endprint