從虎圖形和鞋造型探究亳州虎頭鞋的價值

李菁菁等

摘 要：虎頭鞋是我國民間的一種手工制作的鞋子，歷史悠久，樣式各異。安徽亳州虎頭鞋歷史悠久，具有自己獨(dú)特的造型和工藝技術(shù)。本文分析了亳州虎頭鞋的特色工藝和虎圖形藝術(shù)價值。為深入研究安徽地方特色的民間服飾藝術(shù)，進(jìn)行了粗淺的探索和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：亳州；虎頭鞋；實(shí)用價值；虎圖形

虎頭鞋在中國有著源遠(yuǎn)流長的歷史，是民間傳統(tǒng)工藝手工制作的鞋子，因其外觀呈虎頭模樣，故稱虎頭鞋?；㈩^鞋創(chuàng)造于民間，又傳承于民間的風(fēng)俗，所以不同地區(qū)的虎頭鞋風(fēng)格迥異，各具魅力。亳州自古以來就是一個擁有濃厚藝術(shù)氣息和厚重文化底蘊(yùn)的古城，勤勞而智慧的亳州人民用巧手締造了一雙雙可愛敦厚而又神氣勃發(fā)的亳州虎頭鞋。相較于其他虎頭鞋，亳州虎頭鞋少了些許刻意與古板，多了一份灑脫和自然。一雙精美可愛的虎頭鞋，不僅給人視覺享受，還具有其他鞋子所不具備的優(yōu)點(diǎn)，這些正是虎頭鞋的價值。搜集了大量的資料和文獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)虎頭鞋的價值主要蘊(yùn)藏在虎頭鞋的造型和虎頭的圖形里，所以從虎圖形和鞋造型探究亳州虎頭鞋的價值。

1 從特殊的鞋造型探究亳州虎頭鞋的實(shí)用價值

從鞋的造型探究亳州虎頭鞋的實(shí)用價值，首先得了解亳州虎頭鞋的造型特點(diǎn)。亳州虎頭鞋外觀造型簡潔敦厚、生動有趣又不失大氣。鞋底造型設(shè)計獨(dú)具匠心，符合幼兒生理特點(diǎn)，安全實(shí)用。鞋面造型設(shè)計大膽，合理抽象，賦予了虎頭鞋無可取代的靈性與魅力。

（1）特殊鞋底造型，利于幼兒生長發(fā)育。從搜來的亳州虎頭鞋和鞋樣來研究，我們發(fā)現(xiàn)亳州虎頭鞋的鞋底造型分為兩種，平頭和略尖頭，以平頭居多。無論哪一種鞋底，它們的共同特征是鞋底相對寬大，中間基本不收腰，看起來可愛憨實(shí)。這種外觀造型是根據(jù)1至2歲的孩童學(xué)步時期生理特點(diǎn)而做出的，寬鞋底能讓孩子的腳活動自如，不受拘謹(jǐn)，利于孩子生長發(fā)育。而且，1至2歲孩童正處于學(xué)習(xí)走路時期，寬的鞋底與地面接觸面積比較大，會讓孩子平穩(wěn)踏步，易于學(xué)習(xí)走路。鞋底的用料與做工同樣與現(xiàn)在市場上的鞋子很不一樣，純手工制作過程和安全簡單的原材料都是鞋底造型不可或缺的部分，也蘊(yùn)藏著很多我們平常沒有注意到的價值。

（2）鞋臉造型獨(dú)居的魅力與作用。亳州自古民俗淳樸，崇尚簡單大氣。經(jīng)過多年的藝術(shù)傳承，亳州人民將虎文化高度提取概括，并將地域風(fēng)情，豪爽的人格魅力蘊(yùn)含在虎頭鞋的一針一線中。雖然制作虎頭鞋的婦人并沒有高學(xué)歷和文化修養(yǎng)，但這恰恰給她們留下了創(chuàng)造的空間，敢于去大膽想象，肆意夸張，從而成就了今天獨(dú)具魅力的亳州虎頭鞋。從收集的資料中提取亳州虎頭鞋的鞋臉造型特征可歸納為抽象大膽，經(jīng)典對稱，別具風(fēng)味。中國崇尚成雙成對，圖案講究對稱，不僅是讓視覺舒服，更在于傳達(dá)平等和諧的觀念。抽象大膽，別具風(fēng)味的鞋臉造型讓亳州虎頭鞋與其他虎頭鞋區(qū)分開來，一雙亳州虎頭鞋已經(jīng)不僅僅是一雙實(shí)用的鞋子，它更代表了亳州文化，民俗風(fēng)情，儼然成了亳州的一張名片。如今，會制作虎頭鞋的大多是年邁的老奶奶，亳州當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該采取相應(yīng)的措施，宣傳傳統(tǒng)工藝的重要性，培養(yǎng)承襲傳統(tǒng)手工藝的人才。而且亳州虎頭鞋也可以和當(dāng)?shù)芈糜挝幕Y(jié)合，發(fā)展成為旅游紀(jì)念品，讓更多的人認(rèn)識美麗大氣的亳州虎頭鞋。

（3）鞋幫造型防寒保暖，安全防護(hù)?；㈩^鞋的鞋幫造型不像鞋底造型那般特殊，也不如鞋臉造型那般醒目迷人。它的價值主要體現(xiàn)在用料與做法上。鞋幫的鞋樣與一般棉鞋的鞋樣一樣，沒有特別的設(shè)計，但做法用料是很講究的。鞋幫，鞋面，鞋里子和糊褙子制作而成。鞋面多選用顏色鮮艷的綢緞或平絨，鞋里則選擇柔軟的棉布及棉絨。把鞋幫樣在糊褙子上剪出鞋幫的輪廓，再按糊褙鞋幫剪出虎頭鞋面和鞋里子。一只鞋需要兩個鞋幫，用糨糊把剪好的鞋面均勻平整的包貼在糊褙鞋幫上，待糨糊干透，在鞋幫的里面附上一層柔軟的棉花，在蒙上鞋里子，一只鞋幫才算基本完成。

從考究的制作工藝過程可以看出，第一，鞋幫并非單單由布料做成，在鞋面與鞋里之間有一層糊褙子，它使虎頭鞋在外觀上看去更圓潤飽滿，憨實(shí)可愛，而且這層糊褙子對孩童的腳起到安全防護(hù)作用。第二，可以看出鞋幫的原材料也非常安全可靠。鞋幫里外有三層且添加了棉花保暖材料，這讓孩童穿起來保暖防寒。

（4）裝飾及其他。鞋造型整體還考慮到許多細(xì)節(jié)，在鞋口處有掩口處理，讓孩童穿著舒適美觀，在鞋跟后縫有一尾巴，以便大人為孩子提鞋之用，且虎頭虎尾俱全，趣味生動?；㈩^鞋除了穿著等實(shí)用價值外還具有裝飾功能，一雙精致的亳州虎頭鞋，是一件凝聚亳州人民智慧與才情的工藝品，擺放在家具櫥窗上，既俏皮可愛又極具民族特色。

2 從虎圖形探究亳州虎頭鞋的觀賞價值

從虎圖形探究亳州虎頭鞋的觀賞價值，我們先了解人們選擇虎圖形作為虎頭鞋圖案的原因。想到虎，首先感染人們的是虎虎生氣，所以人們會聯(lián)想到虎衣虎飾。在中國古代，龍鳳長期被帝王之家所專寵，只有結(jié)婚幾天可以用鳳冠霞帔和“龍鳳呈祥”紋飾，老百姓常用的圖案是兔、豬、魚等。唯有虎是尊卑共用，它既沒有像龍鳳那樣擺出一副至尊至貴的樣兒，也沒有像鶴那樣一塵不染、超凡脫俗，沒有獵豹的兇猛矯健，也不具備獅子的威風(fēng)凜凜，但它卻有獨(dú)特的渾厚彪憨之態(tài)，額頭上有一個酷似中國漢字的“王”，而且一身黃色虎皮頗有王者之相，百姓都希望自己的孩子能成為虎娃，健康茁壯，所以選擇虎頭圖案制作出虎頭鞋。虎頭鞋的點(diǎn)睛之筆在于虎圖形的設(shè)計與制作工藝，因此虎頭鞋的觀賞價值主要體現(xiàn)于虎圖形里。

（1）虎圖形設(shè)計大膽，抽象創(chuàng)新。自古以來，虎文化對中國人民產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，人們也越來越擅長運(yùn)用虎元素。從虎頭鞋的虎圖形上可以看出人們并不是單純的照搬自然物，而是加以概括提取、大膽想象、抽象創(chuàng)新，消去了多余的不明顯的部分，留下顯著體現(xiàn)虎特征的部分，從而創(chuàng)造了嶄新的美觀的虎圖形。而且，巴掌大的一張虎臉圖形融入了很多元素，包括孩童的天真爛漫和淳樸的民俗風(fēng)情。所以，當(dāng)看到這樣一雙虎頭鞋時，我們可以從它的外觀看到其蘊(yùn)藏的民族魅力和地域風(fēng)情。

（2）虎圖形的色彩藝術(shù)?；㈩^鞋艷麗的色彩搭配和栩栩如生的造型不僅滿足了人們的審美情趣，還借虎的形象傳遞了愛意和祝福，其觀賞價值更是不言而喻。說到色彩，虎圖形的色彩搭配更是亦是其亮點(diǎn)。亳州虎頭鞋虎圖形的色彩搭配特點(diǎn)是虎嘴慣用黑色顯威武?；⒚己突⒈浅２捎猛?，大多是綠色和黃色，而且如果虎鼻是黃色的，虎鼻上會添加綠色的網(wǎng)狀線條加以修飾，如果虎鼻是黃色的，則會以黃色網(wǎng)狀線條加以修飾，這樣使整個虎圖形畫面更協(xié)調(diào)。虎眼多用彩色，紅、綠、黃、黑相結(jié)合給人色彩繽紛的視覺感受。最讓人欽佩的是虎圖形的整個畫面顏色艷麗但不俗氣，自然神奇的藝術(shù)結(jié)合使得虎臉形象躍然鞋上，美麗可愛。

參考文獻(xiàn)：

[1] 華梅.服飾民俗學(xué)[M].北京：中國紡織出版社，2004.

[2] 李葳.安徽宿州傳統(tǒng)民間工藝美術(shù)研究[D].南京航空航天大學(xué)，2012.

作者簡介：李菁菁，安徽工程大學(xué)本科生。

通訊作者：袁惠芬，教授，碩導(dǎo)。