社區(qū)圖書館“網(wǎng)格化”格局共建研究?

(河海大學(xué)公共管理學(xué)院 江蘇南京 210098)

社區(qū)圖書館是坐落于社區(qū)內(nèi)，直接面向社區(qū)居民實(shí)施社會(huì)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，負(fù)有對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行思想引導(dǎo)的教育責(zé)任，是社區(qū)文化建設(shè)的中心與實(shí)踐平臺(tái)。伴隨社區(qū)服務(wù)、社區(qū)建設(shè)理念的深化以及“共享、共建”話語(yǔ)成為主流，“社區(qū)圖書館共建”引發(fā)了相關(guān)學(xué)科的思考與關(guān)注。而合作主義為社區(qū)圖書館建設(shè)“主體多元、秩序性互動(dòng)、合作互惠”的過(guò)程與結(jié)果并舉的“網(wǎng)格化”共建格局，提供了理論的契合。

1 合作主義原則及其適用性

合作主義(corporatism)也被稱為統(tǒng)(組)合主義、法團(tuán)主義或社團(tuán)主義，是20世紀(jì)70年代由施密特系統(tǒng)概括的一種制度性結(jié)構(gòu)稱謂。合作主義倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)和諧、一致的社會(huì)秩序，并認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)整體，“主張重新解釋自由主義理論中有關(guān)‘公共’和‘個(gè)體’的分野”〔1〕。因而，合作主義主要從關(guān)注個(gè)體轉(zhuǎn)向個(gè)人聯(lián)結(jié)起來(lái)的行動(dòng)秩序，傾向于把社會(huì)作為一個(gè)整體來(lái)處理。

1．1 國(guó)家與社會(huì)的合作關(guān)系

合作主義視野中的國(guó)家與社會(huì)是一種協(xié)商、合作的關(guān)系，社會(huì)不但是國(guó)家整合社會(huì)利益的管道，而且國(guó)家也透過(guò)社會(huì)汲取社會(huì)資源。作為一種對(duì)國(guó)家和社會(huì)間常規(guī)性互動(dòng)合作的概括，合作主義“試圖跳出國(guó)家與社會(huì)二元對(duì)立的分析框架，尋找國(guó)家與社會(huì)之間相互適應(yīng)、相互增權(quán)、共同成長(zhǎng)的關(guān)系”〔2〕。合作主義能夠促進(jìn)國(guó)家與社會(huì)在社區(qū)層面良好合作關(guān)系的建立，而又保證社會(huì)的自主性，“政府并不是國(guó)家唯一的權(quán)力中心，各種公共的和私人的機(jī)構(gòu)只要其行使的權(quán)力得到公眾的認(rèn)可，就都可能成為在各個(gè)不同層面上的權(quán)力中心”〔3〕。合作主義倡導(dǎo)的國(guó)家與社會(huì)制度性合作的“自上而下”與“自下而上”的互動(dòng)路徑，在社區(qū)圖書館共建角度看來(lái)，不但讓社區(qū)圖書館對(duì)這種社區(qū)文化事務(wù)的自我服務(wù)有了可能，也讓不同主體間的互動(dòng)式服務(wù)存在生成性空間。合作主義倡導(dǎo)的國(guó)家與社會(huì)合作原則，社會(huì)與國(guó)家“上下貫通”的互動(dòng)，堅(jiān)持自主與自律、監(jiān)督與制約的雙向性，為城市基層社會(huì)的圖書館整合提供了宏觀框架。而社區(qū)圖書館共建的多元主體資源共享、效益共創(chuàng)、責(zé)任共擔(dān)準(zhǔn)則，并期望與國(guó)家為代表的公共權(quán)力建立一種合作關(guān)系，契合了合作主義的基本原則。

1．2 協(xié)商與對(duì)話的合作機(jī)制

合作主義主張通過(guò)對(duì)話、協(xié)商等合作機(jī)制將分化的利益組織引入到現(xiàn)有體制可控制的軌道內(nèi)，在確保穩(wěn)定秩序的前提下倡導(dǎo)多元主體的合作與互惠，實(shí)現(xiàn)公共物品的多元供給和社會(huì)公共利益?！皺?quán)利關(guān)涉資源共享，義務(wù)關(guān)涉資源共建，而合作則是維系資源共建共享并確保網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)作的靈魂?！薄?〕合作主義特別重視在利益分化和權(quán)利多元化基礎(chǔ)上的有機(jī)整合、相對(duì)均衡、有序和協(xié)調(diào)一致，公共產(chǎn)品提供形式和供給主體的多樣化。如何通過(guò)協(xié)商、合作、對(duì)話等手段與機(jī)制，服務(wù)與監(jiān)督并重，在社區(qū)多元主體之間實(shí)現(xiàn)制度化的利益協(xié)調(diào)和合作關(guān)系，建立最優(yōu)社會(huì)主體合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)最大的公共利益和多元化的公共產(chǎn)品供給，是合作主義主要的現(xiàn)實(shí)訴求與社會(huì)意圖，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)圖書館共建提供了思路。而圖書資源作為一種公共物品，在社區(qū)空間內(nèi)不僅需要國(guó)家與市場(chǎng)的幫助與投資，還需要構(gòu)建以社區(qū)圖書館為平臺(tái)的政府、市場(chǎng)、社會(huì)、個(gè)人相互信任、依賴、合作和制衡的社區(qū)圖書資源供給結(jié)構(gòu)。單一的供給主體、非合作機(jī)制在現(xiàn)代社區(qū)都不能帶來(lái)互惠性的社會(huì)效益最大化。而國(guó)家、市場(chǎng)、社會(huì)多重秩序的公共服務(wù)社區(qū)化與個(gè)體的自主性參加結(jié)合的制度化合作參與，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)圖書館共建的必然選擇。

1．3 多元共建主體間制度化的伙伴關(guān)系

從社區(qū)圖書館共建主體來(lái)看，構(gòu)建多元主體間有序的制度化伙伴關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)圖書館共建格局是否成功的根本。社區(qū)建設(shè)主體構(gòu)成了社區(qū)圖書館共建的主體布局，“社區(qū)建設(shè)主體包括政府法人、企事業(yè)法人、社團(tuán)法人以及全體社區(qū)成員”〔5〕。無(wú)論是社區(qū)人還是社區(qū)組織的發(fā)展，甚至政府“強(qiáng)國(guó)家－強(qiáng)社會(huì)”社區(qū)合作治理模式，為在合作基礎(chǔ)上社區(qū)圖書館的共建格局創(chuàng)造了條件，提出了要求。現(xiàn)代公民以關(guān)心公共事務(wù)、參與公益事業(yè)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任為基本標(biāo)志，而公眾參與是現(xiàn)代城市基層民主的核心，社區(qū)圖書館共建為公眾參與提供了平臺(tái)，提升了社區(qū)居民的信任和認(rèn)同，培養(yǎng)社區(qū)居民的民主素養(yǎng)和公共精神，擴(kuò)展了交往。社區(qū)民間組織以豐富多樣的文化活動(dòng)為載體，吸引社區(qū)不同群體的居民積極參與，使不同群體的社區(qū)居民在共同生活中得到共鳴，促進(jìn)了社區(qū)公共空間的生成。社區(qū)圖書館作為文化活動(dòng)與載體本身，既是組織又是活動(dòng)，參與社區(qū)圖書館共建為社會(huì)聯(lián)系和主體關(guān)系生成提供了組織空間。在合作主義模式下，構(gòu)建一種新型多主體在社區(qū)文化領(lǐng)域的互惠性伙伴關(guān)系，城市社區(qū)作為文化建設(shè)重要場(chǎng)域、社區(qū)圖書館作為基層社會(huì)文化活動(dòng)的主要載體，合作主義無(wú)疑為社區(qū)圖書館建設(shè)的多元主體伙伴關(guān)系合作提供了足夠的理論與實(shí)踐適用性。

2 合作主義視野下的社區(qū)圖書館共建的涵義

合作主義視野下社區(qū)圖書館共建即是平等主體之間根據(jù)合作的基本框架和協(xié)議，通過(guò)協(xié)商、溝通與對(duì)話的合作機(jī)制，借助一種垂直、橫向的互動(dòng)溝通結(jié)構(gòu)來(lái)調(diào)動(dòng)各類社區(qū)主體的積極性，以共同參與、互惠基礎(chǔ)上的合作、行為制度化與集體取向結(jié)合的多元主體資源共享、效益共創(chuàng)、責(zé)任共擔(dān)的過(guò)程。使合作主義視野下社區(qū)建設(shè)主體制度性伙伴關(guān)系的建立成為可能，而伙伴關(guān)系的確立有利于社區(qū)圖書館共建架構(gòu)的形成。社區(qū)圖書館共建具有以下幾層涵義:

2．1 社區(qū)圖書館共建是平等主體之間的共同參與

在社區(qū)圖書館共建體系內(nèi)，建設(shè)主體之間的關(guān)系是對(duì)等的，是多元主體圍繞社區(qū)圖書館建設(shè)這一共同目標(biāo)而共同參與和持續(xù)性合作。在規(guī)范社區(qū)圖書館共建主體身份平等的同時(shí)，決不能推行責(zé)任平均化。社區(qū)圖書館建設(shè)作為一項(xiàng)公益性活動(dòng)，政府應(yīng)該起到應(yīng)有的責(zé)任和主導(dǎo)性作用，社區(qū)圖書館共建離不開(kāi)政府政策的指導(dǎo)、牽引與資源扶持，政府不但要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控作用，利用行政權(quán)力和政策，有效地協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，為社區(qū)圖書館共建提供良好的外部環(huán)境，還要作為平等的一員接受監(jiān)督和評(píng)議。社團(tuán)組織與駐地單位，具有自主、自由的活動(dòng)空間，要充分利用各自的資源與優(yōu)勢(shì)，積極參加社區(qū)圖書館建設(shè)的多項(xiàng)活動(dòng)，承擔(dān)相應(yīng)的社區(qū)圖書館建設(shè)義務(wù)。社區(qū)居民作為社區(qū)主人和建設(shè)主體更應(yīng)該積極自主的參與到社區(qū)圖書館建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。

2．2 社區(qū)圖書館共建是互惠基礎(chǔ)上的合作

社區(qū)圖書館共建強(qiáng)調(diào)的是借助對(duì)話、協(xié)商、溝通等混合機(jī)制，實(shí)現(xiàn)文化資源的共享和互惠。只有各主體之間的行為是互惠的，各主體對(duì)其活動(dòng)共同承擔(dān)責(zé)任，才真正有利于一種基于互惠基礎(chǔ)上合作伙伴關(guān)系的確立，才能形成社區(qū)文化建設(shè)的多主體持久性參與合作，推動(dòng)社區(qū)圖書館共建格局的形成。對(duì)政府而言是公共管理職能、社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)與基層單位治理意圖的貫徹;對(duì)社區(qū)居民來(lái)說(shuō)，更多體現(xiàn)為自我教育、環(huán)境優(yōu)美、生活豐富、情感互動(dòng)等;社會(huì)組織等在社區(qū)圖書館共建過(guò)程中，更多是知名度的提升、經(jīng)濟(jì)效益的提高、社會(huì)責(zé)任與義務(wù)的彰顯以及社會(huì)服務(wù)職能的發(fā)揮等。社區(qū)圖書館建設(shè)資源整合的過(guò)程，體現(xiàn)了一種普遍的互惠和社會(huì)資本的生成，而“普遍的互惠是一種具有高度生產(chǎn)性的社會(huì)資本”〔6〕。圖書館統(tǒng)一體系結(jié)成的伙伴關(guān)系生成聯(lián)結(jié)性社會(huì)資本、跨圖書館部門結(jié)成的伙伴關(guān)系產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)性社會(huì)資本，都會(huì)帶來(lái)縱橫交錯(cuò)的普遍性互惠。普遍性互惠的一個(gè)重要作用就是輻射效應(yīng)的產(chǎn)生，使社區(qū)一定范圍內(nèi)資源的整合具有很強(qiáng)的輻射性，促進(jìn)了其他行為主體之間的合作與資源整合，從而促進(jìn)了更大范圍資源整合的實(shí)現(xiàn)與合作的產(chǎn)生。

2．3 社區(qū)圖書館共建是行為制度化與集體取向的結(jié)合

社區(qū)圖書館共建是以合作伙伴關(guān)系的集體取向?yàn)榛A(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了共建的制度化約束與社會(huì)行動(dòng)集體取向的結(jié)合。社區(qū)圖書館共建主體要實(shí)現(xiàn)一種互惠基礎(chǔ)上的合作，就要在規(guī)范約束與規(guī)則制定、法律文件等制度化設(shè)置方面，通過(guò)協(xié)商、對(duì)話獲得行動(dòng)的合法性與有效性。社區(qū)圖書館共建同樣體現(xiàn)了集體化的行動(dòng)與思維邏輯。政府與集體思維集中化使得道德約束、心理認(rèn)同更多的帶有群體取向。具體到社區(qū)，建設(shè)社區(qū)的美好家園，既是一種文化價(jià)值，也具有傳統(tǒng)道德價(jià)值體系的正當(dāng)性與情感訴求。社區(qū)圖書館共建在社會(huì)宏觀層次與社區(qū)微觀層次都具有了相當(dāng)程度的集體感召力和道德合法性。社區(qū)圖書館共建正是國(guó)家與社會(huì)溝通與合作在市場(chǎng)機(jī)制、法治約束的制度化規(guī)范與傳統(tǒng)“和合”的秩序立場(chǎng)、文化的集體行動(dòng)取向的有機(jī)結(jié)合。

2．4 社區(qū)圖書館共建是過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一

社區(qū)圖書館共建包含過(guò)程與結(jié)果兩個(gè)面向，是過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一體。社區(qū)圖書館共建中不同主體圍繞不同的權(quán)利、義務(wù)進(jìn)行合作、協(xié)商，在制度化伙伴關(guān)系的前提下，為互惠性互動(dòng)的建立不斷協(xié)商，直到協(xié)議與合作的達(dá)成。而階段性合作只是過(guò)程的一個(gè)階段性結(jié)果，共建需要保持持久性的合作過(guò)程，也需要不同階段性結(jié)果的累積與考量。從一個(gè)階段過(guò)渡到另一個(gè)階段，從一個(gè)結(jié)果達(dá)成另一個(gè)結(jié)果，從而推動(dòng)社區(qū)圖書館共建過(guò)程與結(jié)果的不斷發(fā)展和持久。

3 社區(qū)圖書館“網(wǎng)格化”共建格局架構(gòu)

合作主義模式下社區(qū)圖書館共建格局作為動(dòng)態(tài)互動(dòng)的結(jié)果，呈現(xiàn)網(wǎng)格化特征。所謂網(wǎng)格化格局是指，在城市社區(qū)中建構(gòu)的一種新型政府主導(dǎo)與指導(dǎo)、社區(qū)為基地、以小區(qū)為節(jié)點(diǎn)、多元主體協(xié)作的橫向互動(dòng)、縱向聯(lián)動(dòng)的社區(qū)圖書館共建格局。社區(qū)圖書館網(wǎng)格化格局是四種類型圖書館靜態(tài)呈現(xiàn)與動(dòng)態(tài)建構(gòu)的持續(xù)互動(dòng)的結(jié)果。

3．1 居民與物業(yè)公司、開(kāi)發(fā)商、民間社團(tuán)等社會(huì)組織共建院落型圖書館

在政府協(xié)調(diào)和支持下，積極鼓勵(lì)個(gè)人、物業(yè)公司、社團(tuán)組織等參與小區(qū)圖書館建設(shè)。政府在扶持社區(qū)圖書館建設(shè)的同時(shí)，應(yīng)制定政策，廣泛宣傳，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士、社會(huì)組織積極支持小區(qū)圖書館建設(shè)。居民住戶可以把自家多余或不再收藏的圖書捐獻(xiàn)給小區(qū)圖書館，增加圖書館的館藏。同時(shí)，爭(zhēng)取社區(qū)里私營(yíng)企業(yè)主捐資建館或居民集資建館等，或采取股份合作制，或承包經(jīng)營(yíng)，多渠道、多層次地建設(shè)小區(qū)圖書館，結(jié)合城市開(kāi)發(fā)和小區(qū)改造，配套建設(shè)社區(qū)圖書館。物業(yè)公司、開(kāi)發(fā)商等作為社區(qū)建設(shè)、管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)，把院落圖書館作為社區(qū)環(huán)境建設(shè)的亮點(diǎn)和賣點(diǎn)，有義務(wù)和責(zé)任為社區(qū)的文化與環(huán)境建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要積極參與社區(qū)圖書館建設(shè)并保證資金投入與落實(shí)。

3．2 社區(qū)與社區(qū)共建區(qū)域圖書館

社區(qū)圖書館作為嵌入社區(qū)場(chǎng)域和居民身邊的文化中心，對(duì)提升社區(qū)的文化氛圍、優(yōu)質(zhì)服務(wù)設(shè)置等作用不言而喻。在基層政府的領(lǐng)導(dǎo)和輔助下，借助社區(qū)居委會(huì)之間的溝通、協(xié)商與協(xié)議，在不同社區(qū)之間建設(shè)區(qū)域圖書館，實(shí)現(xiàn)不同社區(qū)之間文化資源互動(dòng)與居民交流。一方面，采納“走出去”的共享策略，在不同的社區(qū)之間實(shí)現(xiàn)圖書館的共享和互動(dòng)閱讀，建立圖書共享關(guān)系的社區(qū)居民可以在社區(qū)之間借閱和使用圖書館資源。與此同時(shí)，“各個(gè)社區(qū)之間……可以同時(shí)采取聯(lián)動(dòng)的方式，即各個(gè)社區(qū)之間定期輪換公共圖書館所提供的書籍”〔7〕。另一方面，采納“合作社”共建模式，以社區(qū)居委會(huì)為主體或責(zé)任人，經(jīng)過(guò)各個(gè)社區(qū)業(yè)主代表大會(huì)授權(quán)與合作，通過(guò)不同社區(qū)之間的協(xié)商與協(xié)議，社區(qū)之間聯(lián)合辦社區(qū)圖書館，集中人、財(cái)、物等各方面力量，統(tǒng)一籌劃、共同建設(shè)社區(qū)圖書館，實(shí)行資產(chǎn)共享，逐步形成次區(qū)域化文化中心。

3．3 社區(qū)與駐地單位共建聯(lián)合圖書館

社區(qū)、駐地企事業(yè)單位是社區(qū)圖書館建設(shè)的重要力量。駐地單位要在思想和資源利用上進(jìn)一步走出單位壁壘，實(shí)踐“公共資源社區(qū)化”理念，實(shí)現(xiàn)社區(qū)與駐地單位之間資源共享和整合，“通過(guò)圖書館之間的合作協(xié)議結(jié)成系統(tǒng)性、區(qū)域性的圖書館聯(lián)盟，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的目的”〔8〕。通過(guò)政府、駐地單位與社區(qū)簽訂三方協(xié)議的方式，確定各自的權(quán)利與義務(wù)，協(xié)調(diào)、落實(shí)、確定有關(guān)部門和單位的義務(wù)和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)制度化的合作。

作為文化資源相對(duì)豐富與集中的駐地高校，在社區(qū)圖書館共建中，可在政府的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，建立長(zhǎng)效共建機(jī)制滿足高校圖書館和社區(qū)圖書館的需要與合作。一方面，根據(jù)社區(qū)圖書館共建的實(shí)際需要，捐助一部分公開(kāi)發(fā)行的圖書資料和設(shè)備設(shè)施給社區(qū)圖書館，支持社區(qū)圖書館建設(shè);或者開(kāi)展互動(dòng)性的個(gè)性化信息服務(wù)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)等扶持性服務(wù)，增加社區(qū)圖書館的“軟實(shí)力”;另一方面，在人員、設(shè)施、管理各成體系的前提下，館際間既可進(jìn)行紙質(zhì)文獻(xiàn)的互借活動(dòng)與開(kāi)放服務(wù)，又可實(shí)行館際聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到資源共享與互惠。

3．4 社區(qū)與政府共建分館型圖書館

社區(qū)圖書館是公共圖書館體系中最基層的圖書館設(shè)置，受基層社區(qū)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)與上級(jí)公共圖書館的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。政府應(yīng)從制定公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)入手，在確定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定社區(qū)圖書館發(fā)展規(guī)劃，并制定相應(yīng)的相關(guān)考評(píng)制度、承諾制度等，在政府管轄下的“市－區(qū)－街道－社區(qū)”公共圖書館體系，把社區(qū)圖書館作為市(縣)公共圖書館的有機(jī)組成部分，歸屬公共圖書館統(tǒng)一管理，使其辦成公共圖書館的分館。社區(qū)與政府分館型圖書館共建，既能發(fā)揮大型公共圖書館的協(xié)調(diào)和中心作用，又能接近讀者，充分滿足每一個(gè)公民的閱讀需求;還有利于自然形成網(wǎng)絡(luò)式服務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)文化中心網(wǎng)點(diǎn)的布局以及增加圖書館的文化輻射能力。

3．5 社區(qū)圖書館“網(wǎng)格化”共建格局

圍繞著社區(qū)(居民)的文化需求，國(guó)家、駐地單位、社區(qū)(居民)與社區(qū)社會(huì)組織構(gòu)筑了一個(gè)共建社區(qū)圖書館的行動(dòng)空間。在這個(gè)物理空間、社會(huì)空間和行動(dòng)空間聚合的“社區(qū)圖書館”共建場(chǎng)域，通過(guò)國(guó)家(政府)在社區(qū)設(shè)立分管型圖書館、駐地單位與社區(qū)成立聯(lián)合圖書館、社區(qū)之間建立次區(qū)域圖書館以及社區(qū)社會(huì)組織在社區(qū)建立院落型圖書館，形成多元主體、互惠合作的“網(wǎng)格化”的社區(qū)圖書館格局。同時(shí)，不同主體之間以合作互惠為原則、資源共享為手段、社區(qū)文化建設(shè)為目的，不同的圖書館“網(wǎng)格”也處于統(tǒng)一的社區(qū)空間和協(xié)議合作之中，形成設(shè)置于社區(qū)的圖書館之網(wǎng)。

4 總結(jié)

社區(qū)圖書館共建是一個(gè)多元主體平等、互惠的制度性合作關(guān)系下資源共享、效益共創(chuàng)、責(zé)任共擔(dān)的過(guò)程與結(jié)果。不同主體與社區(qū)的合作建構(gòu)了四種類型的社區(qū)圖書館即院落型圖書館、分管型圖書館、聯(lián)合型圖書館、次區(qū)域圖書館。社區(qū)圖書館共建具備靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兩種互補(bǔ)的特征:在靜態(tài)角度看，四種類型的社區(qū)圖書館是由不同的主體之間的合作建立，共享各自的資源和效益的“網(wǎng)格”。從動(dòng)態(tài)視角看，四種類型的社區(qū)圖書館一方面是在合作、互惠的環(huán)境下多元主體互動(dòng)下的建構(gòu);同時(shí)四種類型的圖書館以社區(qū)為載體，實(shí)現(xiàn)了多主體共建社區(qū)圖書館中心和多樣式圖書館流動(dòng)的可能;另一方面社區(qū)圖書館共建格局呈現(xiàn)過(guò)程與結(jié)果間不斷遞進(jìn)和持久的動(dòng)態(tài)性，四種類型的社區(qū)圖書館不斷各自或組合實(shí)現(xiàn)流轉(zhuǎn)與發(fā)展。

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