入黨積極分子培養(yǎng)應(yīng)注意“三個加強(qiáng)”

李艷華+金新生

近年來，在組織部門對入黨積極分子的考察談話過程中，經(jīng)常出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：一些入黨積極分子是單位的業(yè)務(wù)骨干，領(lǐng)導(dǎo)評價不錯、群眾基礎(chǔ)良好、量化積分優(yōu)異，但在黨組織的各類考察談話中卻表現(xiàn)平平。有的對入黨動機(jī)說不清楚，有的對黨的基礎(chǔ)理論一知半解，有的只能機(jī)械背誦卻理解不深……問及原因，大多以“工作忙沒時間學(xué)理論”“考試時背過，現(xiàn)在忘記了”等理由來搪塞。

入黨積極分子的工作表現(xiàn)固然重要，但要想成為一名黨員，還必須具備一定的政治理論素養(yǎng)。黨支部作為培養(yǎng)入黨積極分子的搖籃，對入黨積極分子的培養(yǎng)切莫“舍本逐末”，要通過有針對性的引導(dǎo)和教育，加強(qiáng)對入黨積極分子的黨性教育和鍛煉，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。

一是加強(qiáng)動機(jī)教育。黨支部在日常教育培訓(xùn)中，要突出入黨動機(jī)教育的先導(dǎo)地位。采取分組集中學(xué)習(xí)和平時自學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)入黨積極分子對黨的路線方針政策、黨的章程、黨的歷史等方面常識的學(xué)習(xí)；利用遠(yuǎn)程教育、黨課輔導(dǎo)等機(jī)會交流學(xué)習(xí)成果，鼓勵入黨積極分子結(jié)合自身工作談體會、談?wù)J識。通過提高入黨積極分子對黨的認(rèn)識，幫助其進(jìn)一步端正入黨動機(jī)，為加強(qiáng)新黨員的純潔性奠定思想基礎(chǔ)。

二是加強(qiáng)示范引導(dǎo)。當(dāng)一名同志被確定為入黨積極分子后，黨支部應(yīng)選派優(yōu)秀黨員與其結(jié)對子，實行定目標(biāo)跟蹤培養(yǎng)、定責(zé)任結(jié)對培養(yǎng)的“雙定”措施，對入黨積極分子進(jìn)行全面指導(dǎo)幫扶。通過發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，幫助和引導(dǎo)入黨積極分子及時糾正不良的思想傾向，走出只重視業(yè)務(wù)提高而輕視理論學(xué)習(xí)的誤區(qū)，提高政治素養(yǎng)。

三是加強(qiáng)一線鍛煉。對于培養(yǎng)成熟的入黨積極分子，黨支部可通過交任務(wù)、壓擔(dān)子等方式，讓他們在重要工作、關(guān)鍵崗位和艱苦環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，盡快達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)。還可以結(jié)合單位實際，通過“黨員先鋒崗”“主題黨日”等活動載體，讓入黨積極分子在實踐中通過切身體驗深化對黨的認(rèn)識、培養(yǎng)先鋒意識，從而在自我改造中進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。