《背影》中“5、4、3、2、1”倒金字塔式導(dǎo)讀法探討

冉永剛

朱自清先生的《背影》是一篇膾炙人口的紀(jì)實(shí)性散文。在教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者在文中所表現(xiàn)的思想感情呢？下面是我對(duì)這篇課文作出的教學(xué)探索，在此提出與同仁探討，望能有拋磚引玉之效。

根據(jù)文章的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，我設(shè)計(jì)了“倒金字塔”式的導(dǎo)讀方法。

一

朱自清在文中提到他與父親不相見(jiàn)已二年余了，這次回家奔喪，父子相見(jiàn)話(huà)卻不多，全文只寫(xiě)了“5”句話(huà)。這五句話(huà)句句飽含深情，正是體現(xiàn)他們父子情深的關(guān)鍵所在，值得我們細(xì)細(xì)品味。

第一句是：“事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路?！边@是“我”和父親在回到家里時(shí)，看見(jiàn)家中光景很是慘淡，加之祖母又去世，“我”便有些傷心，父親說(shuō)了這話(huà)來(lái)勸慰我的。《背影》是回憶性的散文，《背影》文章與“背影”故事之間相隔了整整八年，他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外，卻真切地寫(xiě)出了父子這樣的血緣關(guān)系。

第二句是：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！边@是父親對(duì)兒子深深的關(guān)切和牽掛，這句話(huà)讀來(lái)平實(shí)，但它不像一般同類(lèi)作品那么簡(jiǎn)單、淺顯，即或可能失去了“純情”，卻是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地收獲了家庭、人生等復(fù)合的厚重體驗(yàn)。同時(shí)這句話(huà)表現(xiàn)了父親愛(ài)護(hù)兒子的真摯情感。

第三句是：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！边@話(huà)語(yǔ)中蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子細(xì)心的照料。其實(shí)我們細(xì)體會(huì)一下這句中暗淡的氣氛、悲涼的環(huán)境就不難明白，即使在這慘淡的光景中，父親一如既往愛(ài)護(hù)兒子，為兒子做了一件又一件的事情。做得那么認(rèn)真，那么竭盡全力，什么災(zāi)禍、勞累，全都置之度外。在這種情況下出現(xiàn)的背影便不同平時(shí)的背影，更能顯示父愛(ài)的崇高。

第四句是：“我走了，到那邊來(lái)信?！边@話(huà)也表現(xiàn)出了父親對(duì)兒子的惦念之情?！拔易吡耍侥沁厑?lái)信！”一句，分別了，還是放心不下，牽掛路途情況，叮囑兒子來(lái)信報(bào)平安。

第五句是：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”這看似淡淡的話(huà)語(yǔ)，包含父親擔(dān)心兒子的行李給弄丟了的情感，也暗含對(duì)兒子的深深祝福。本文字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，父親愛(ài)子之心躍然紙上。

總之，《背影》的語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，卻能傳達(dá)出無(wú)限的深情是文章語(yǔ)言的一大特色。全篇文字平平實(shí)實(shí)，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。話(huà)都是很平常的，沒(méi)有什么特別，讀者都有這種生活體驗(yàn)，因此容易引起聯(lián)想，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍、平常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進(jìn)人們對(duì)天下父母心的理解。

二

《背影》中所謂的“4”，則是指文中的“四寫(xiě)背影”和“四次流淚”。

四寫(xiě)背影——四次流淚

1.開(kāi)篇點(diǎn)題寫(xiě)背影，這是虛寫(xiě)——祖母去世、父親賦閑、家境慘淡——流傷感之淚；

2.浦口車(chē)站父親買(mǎi)橘，經(jīng)典動(dòng)作具體實(shí)寫(xiě)背影——望父買(mǎi)橘、步履艱難——流理解、悔恨之淚；

3.依依惜別寫(xiě)背影，直抒胸臆難舍難分——依依惜別、尋父不得——流感激、依戀之淚；

4.讀父信現(xiàn)背影表念父之情，首尾照應(yīng)深化主題——讀父來(lái)信、浮現(xiàn)背影——流傷心、思念之淚。

《背影》中對(duì)“背影”的這四次描寫(xiě)，堪稱(chēng)全文的經(jīng)典所在：父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。家庭瑣屑便往往觸他之怒，他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！人們都說(shuō)，男兒有淚不輕彈，但是，情到深處往往是身不由己。

三

《背影》中所謂的“3”，則是指文中對(duì)三個(gè)場(chǎng)面作的描寫(xiě)：

1.是回家奔喪見(jiàn)家中光景慘淡——渲染悲涼氣氛，為下文寫(xiě)背影埋下伏筆。

這次朱自清接到了祖母去世的噩耗，便與父親同路奔喪回?fù)P州，此時(shí)他才真正感到了家境的凄涼：往日的巨大古鐘、朱紅膽瓶、碧玉如意、板橋手跡等，均早已進(jìn)了當(dāng)鋪；取而代之的是滿(mǎn)院枯枝敗葉、一派蕭條的景象。

2.是浦口車(chē)站望父親艱難買(mǎi)橘子——具體描寫(xiě)，抓經(jīng)典動(dòng)作細(xì)致刻畫(huà)。如寫(xiě)父親去買(mǎi)橘子：“……蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”其中，用最直白、最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)“蹣跚”、“慢慢探身”、“兩手攀著”、“兩腳上縮”、“身子微傾”，等等，就把年老體胖的父親那種遲緩笨納而又極認(rèn)真極努力的情態(tài)，描畫(huà)得似浮雕一般栩栩如生。到了浦口車(chē)站，父親忙著為“我”照看行李，又為“我”雇請(qǐng)腳夫，還親自送“我”上車(chē)，并揀定一張座位。已經(jīng)照顧得如此細(xì)微周詳，父親還有點(diǎn)牽腸掛肚，于是又不厭其煩地向“我”囑咐一大堆像叮囑從來(lái)未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的稚童那樣的話(huà)語(yǔ)，以至“我心里暗笑他的迂”，真是可憐天下父母心。作者如此細(xì)針密線地描繪父親的行動(dòng)、語(yǔ)言、性格，突出了父親對(duì)“我”的體貼和關(guān)懷，把一個(gè)慈父的形象真切地塑造出來(lái)了。

3.是父親背影混入人群尋父不得——流依戀之淚，直抒胸臆，耐人尋味。在這次場(chǎng)面描寫(xiě)之前，作者交代過(guò)這次分別時(shí)的家庭境況：祖母去世，父親失業(yè)，變賣(mài)典質(zhì)還舊債，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子里，父親出外謀事，兒子離家讀書(shū)，真是一次悲傷的離別。這些交代講明了這次父子分別的背景，為寫(xiě)“背影”渲染了悲涼哀愁的氣氛，對(duì)深化主題起到了鋪墊作用。

四

《背影》中所謂的“2”，則是指文章有兩條線索：

一條是明線——父親的背影——這是敘事線索，貫穿全文。

一條是暗線——父子深情——這是抒情線索，蘊(yùn)含在字里行間。

五

《背影》中所謂的“1”，則是指本文表現(xiàn)的一個(gè)主題?！侗秤啊酚涊d的便是他倆在浦口東站分手時(shí)的情景。文中所記的買(mǎi)橘子等細(xì)節(jié)，使每個(gè)讀者都難以忘懷。此時(shí)朱父已負(fù)債累累，囊空如洗，這一堆朱紅的橘子就顯得不同尋常了。與父親的穿戴形成對(duì)比的是，朱自清卻隨身帶著一件紫毛大衣。這件大衣是父親托人定做的，并親自為兒子鋪在座位上，以期抵御北國(guó)的風(fēng)寒，其愛(ài)子之心，從中可見(jiàn)一斑。1925年10月，朱自清寫(xiě)下了這篇質(zhì)樸感人的敘事抒情散文，記敘了八年前和父親在浦口車(chē)站分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父親愛(ài)子的深摯感情，抒發(fā)了自己在生活困頓、精神壓抑的境遇下對(duì)父親深切的懷念之情。

利用“倒金字塔”式的導(dǎo)讀方法，教學(xué)邏輯性強(qiáng)，思路清晰。按照以上各個(gè)環(huán)節(jié)逐一梳理清楚，對(duì)本文的敘事線索、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及所表現(xiàn)的深刻主題就不難把握。endprint