培育和踐行社會主義核心價值觀 重塑中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育生態(tài)

王曉波

黨的十八大報告提出“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。對中小學(xué)德育工作提出了要求，指明了方向。2014年4月14日，教育部在北京召開教育系統(tǒng)“掃黃打非·凈網(wǎng)2014”專項行動座談會，提出凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進青少年健康成長，培育和踐行社會主義核心價值觀；2014年4月15日，教育部下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》，提出要加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作；2014年5月26日，北京市委發(fā)布的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》指出，要推動社會主義核心價值觀“進規(guī)劃、進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦”。這一系列文件表明，培育和踐行社會主義核心價值觀，重塑中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育生態(tài)已經(jīng)成為全社會的共識。

本期，我們通過典型案例、觀察分析、思考評論、專家視野、國外經(jīng)驗五部分，力求為讀者呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時代中小學(xué)德育的概貌。典型案例：選取五個案例，以敘事的形式講述中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育故事，重點展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)德育創(chuàng)新的手段、豐富的形式，突出故事的典型性、可讀性以及教育意義。觀察分析：從學(xué)校、家庭、社會角度，從青少年自身的體驗和感受出發(fā)，暢談如何為青少年營造健康、積極的成長環(huán)境，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。思考評論：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代特征以及青少年的特點，針對當(dāng)前德育工作的問題和形式多樣的網(wǎng)絡(luò)活動及思潮進行分析，探尋行之有效的網(wǎng)絡(luò)德育新途徑。專家視野：以訪談的形式，探討社會主義核心價值觀在中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育中的作用和地位，為學(xué)校德育工作提供行動方向。國外經(jīng)驗：對國外公民德育文獻進行綜述，提出用證據(jù)進行道德推理可形成強大的社會力量，從而促進道德進步，樹立公民正確的道德價值觀。

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的演進，人們已然生活在無處不在、無所不能的網(wǎng)絡(luò)之中。毫無疑問，廣大的青少年是網(wǎng)絡(luò)時代的生力軍。學(xué)生們借助互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識、交流思想、傳遞信息，由于他們正處在世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，我們要特別關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”給青少年學(xué)生帶來的巨大影響。北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心主任檀傳寶教授在接受本刊采訪時強調(diào)，“網(wǎng)絡(luò)對德育既有積極影響也有負面影響，然而正面影響往往被人忽視。”透過一張張鮮活的面孔，一組組生動的動漫，一句句感人肺腑的話語，一段段精致的微視頻，我們不難發(fā)現(xiàn)：符合網(wǎng)絡(luò)時代特征和青少年年齡特點的“正能量”正在積聚、生長……