從生態(tài)學(xué)視角打造德育新格局

宋立文++++李志峰

：廖局長您好，非常感謝您接受我們的采訪！黨的十八大強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)?！?013年，新余市教育系統(tǒng)緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以《生態(tài)文明新余》教育讀本為依托開展“生態(tài)德育”工作。請問這項(xiàng)工作是如何開展的？

廖茂偵：新余市全面推進(jìn)學(xué)校生態(tài)文明教育，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和思維方式，形成尊重自然、保護(hù)環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好道德品質(zhì)。其中所采取的主要舉措有：

一是編教材，進(jìn)課堂。2013年4月，中共新余市委農(nóng)工部、市教育局聯(lián)合組織編寫了生態(tài)文明教材《生態(tài)文明新余》，免費(fèi)發(fā)放給全市學(xué)生，以每學(xué)期小學(xué)2課時(shí)、中學(xué)4課時(shí)為要求在全市各中小學(xué)校（含中職）開設(shè)生態(tài)文明教育課程。積極做好生態(tài)文明與學(xué)科的融合，將生態(tài)文明教育的內(nèi)容融合到其他各門學(xué)科課程中，指導(dǎo)各學(xué)科教師挖掘教材中的生態(tài)文明教育資源，尋找相關(guān)結(jié)合點(diǎn)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地融合生態(tài)文明知識(shí)理念，有效提升中小學(xué)學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)。

二是抓主題，強(qiáng)實(shí)踐。近年來，新余市教育局聯(lián)合相關(guān)部門開展“與環(huán)保同行”“建言環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)策節(jié)能減排”“倡導(dǎo)低碳生活好習(xí)慣”等生態(tài)文明宣傳活動(dòng)和各類環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)，向全市中小學(xué)傳遞環(huán)境保護(hù)、低碳生活、綠色新余等理念。重視生態(tài)文明教育基地在教育實(shí)踐中的作用，通過在新余市濕地公園、毓秀山、仙女湖、百丈峰、大崗山景區(qū)和森林公園等生態(tài)景點(diǎn)掛牌，合作建立生文明態(tài)教育基地。

三是創(chuàng)生態(tài)，促和諧。深入推進(jìn)綠色校園創(chuàng)建，在全市各級(jí)各類學(xué)校深入開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建森林校園”為主題的植樹護(hù)綠活動(dòng)。強(qiáng)化生態(tài)和諧校園建設(shè)，以“點(diǎn)滴改變，生態(tài)和諧”為主題，加大低碳校園創(chuàng)建力度，教育學(xué)生從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電開始，培育學(xué)生倡導(dǎo)生態(tài)文明、推進(jìn)綠色消費(fèi)、節(jié)約資源能源的文明行為。將生態(tài)文明納入學(xué)校文化建設(shè)范疇，發(fā)揮校園文化潛移默化的育人功能，以生態(tài)文明教育促進(jìn)校園和諧，以校園和諧帶動(dòng)生態(tài)文明教育，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明與校園和諧的良性互動(dòng)和有機(jī)融合。

：育人為本、德育為先。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是立德樹人的必由之路。2014年，教育部出臺(tái)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》。請問，新余市教育系統(tǒng)在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)方面做了哪些工作？

廖茂偵：近年來，全市教育系統(tǒng)緊緊抓住立德樹人這個(gè)教育的根本任務(wù)，率先推出《新余市學(xué)校思想道德建設(shè)五年規(guī)劃（2012－2017年）》，堅(jiān)持以“中國夢”為引領(lǐng)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀覆蓋到所有學(xué)校和受教育者。其中，學(xué)生道德典型不斷涌現(xiàn)，市六中學(xué)生陳麗君榮登“中國好人榜”；市四中學(xué)生羅美榮以優(yōu)異成績考取南華大學(xué)，被媒體稱為“高考女孩”；渝工學(xué)院學(xué)生李瀟見義勇為榮獲中國大學(xué)生年度人物。具體工作主要有：

一是重視道德教育基地建設(shè)。全市建立了七個(gè)愛國主義教育基地，分宜一小自辦愛國主義教育基地，對學(xué)生進(jìn)行品德教育的經(jīng)驗(yàn)向全國推廣。渝水區(qū)率先在全省建立起留守兒童之家和托教中心，引起人民日報(bào)等國家媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道。開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，分宜洋江中心學(xué)校等四所學(xué)校少年宮建設(shè)正在有序推進(jìn)。積極探索網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，新鋼一小建立教師博客圈，促進(jìn)家?；?dòng)，榮獲全國中小學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)載體一等獎(jiǎng)。

二是以志愿服務(wù)深化學(xué)雷鋒活動(dòng)。新余市教育局將每周六作為志愿者服務(wù)日，實(shí)行每月一個(gè)主題，至少開展一次有組織有規(guī)模的志愿服務(wù)活動(dòng)。其中，志愿者服務(wù)活動(dòng)有隊(duì)旗，志愿者統(tǒng)一佩戴志愿者標(biāo)識(shí)在志愿服務(wù)中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個(gè)人，市一中張健蓮老師被授予全國百名優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號(hào)。在此基礎(chǔ)上我們力爭到2017年，全市70%的教師都能成為一名合格的志愿服務(wù)者，70%的中學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，努力形成一支在全市最有影響力的志愿服務(wù)力量。

三是強(qiáng)化愛與感恩教育。愛與感恩是道德教育的主題。多年來，新余市教育局組織學(xué)校開展感恩主題教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)子知恩、感恩，推動(dòng)全市中小學(xué)感恩教育深入開展。如依托分宜一小成立了孤兒之家“德仁苑”，每年都有幾十名貧困孤兒，在分宜一小上學(xué)，在“德仁苑”住宿生活。分宜一小安排老師做孤兒的“代理爸爸媽媽”，輪流值班輔導(dǎo)。愛和感恩不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了助人，更重要的是學(xué)生的心靈因此得到了充實(shí)和震撼。

四是提升校園文化內(nèi)涵。開展森林校園、人文校園創(chuàng)建，加大對校園自然環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、設(shè)備設(shè)施以及園林、草地、花壇、校墻等硬件的布局規(guī)劃和建設(shè)力度。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，組織社團(tuán)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報(bào)、演講、辯論會(huì)等活動(dòng)，形成了活力自主、個(gè)性開放、積極進(jìn)取、健康向上的校園文化氛圍。

五是大力實(shí)施一校一品建設(shè)工程。圍繞“立項(xiàng)目、創(chuàng)特色、樹品牌”工作思路，積極拓展特色項(xiàng)目，市一中的心理健康教育、市三中的紅藍(lán)綠三原色教育、市四中的生態(tài)學(xué)校建設(shè)、市六中的“六化”德育模式、市長青小學(xué)的文明禮儀教育、明志小學(xué)的校園十心十品養(yǎng)成教育育人工程、市暨陽學(xué)校的“六個(gè)學(xué)會(huì)”、市五一路小學(xué)的“四點(diǎn)半學(xué)?！薄⒂逅〉募议L志愿服務(wù)等品牌建設(shè)正在取得突破并形成影響力。

：特色學(xué)校建設(shè)是素質(zhì)教育推動(dòng)下的一種學(xué)校發(fā)展的新戰(zhàn)略。新余市早在2012年就在全市范圍內(nèi)中小學(xué)開展素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。請問，這一創(chuàng)建工作開展兩年來，取得了哪些成效？

廖茂偵：一直以來，新余市把堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育當(dāng)作教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，努力把學(xué)校辦出鮮明特色，辦出更高水平，最大限度滿足人民群眾對基礎(chǔ)教育服務(wù)多樣化的需求。

通過幾年的努力，取得了以下成績：

一是少兒藝術(shù)奇葩綻放。自2007年起，我市每兩年舉辦一屆少兒藝術(shù)節(jié)。同時(shí)，整合全市少兒藝術(shù)資源，組建了新余市少兒藝術(shù)團(tuán)。我市少兒藝術(shù)連續(xù)多年在全國比賽中獲得金獎(jiǎng)，奪得第九屆、第十屆中國藝術(shù)節(jié)舞蹈類“群星獎(jiǎng)”，并兩進(jìn)中南海演出，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，多次受邀前往美國、白俄羅斯、奧地利、瑞士等多國演出，走出了一條獨(dú)特的發(fā)展之路，形成全面開花的喜人局面。

二是體育教育亮點(diǎn)紛呈。以體育俱樂部、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和培養(yǎng)體育后備人才示范校為載體，大力開展體育教學(xué)、訓(xùn)練活動(dòng)，在全省乃至全國率先開展青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。積極開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”建設(shè)，舉辦全市第二屆中小學(xué)生體育節(jié)。陽光體育開展如火如荼，其中，新鋼一小少兒體操、跳水等體育項(xiàng)目辦出了特色，組隊(duì)參加第五屆全國特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲男籃金牌、女籃銅牌。

三是科技教育成果斐然。近年來，科技創(chuàng)新教育風(fēng)生水起，為我市素質(zhì)教育又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。市三中玩轉(zhuǎn)機(jī)器人連續(xù)三年獲全國機(jī)器人競賽一、二、三等獎(jiǎng)。新余一中、四中、新鋼中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化特長生培養(yǎng)機(jī)制，眾多學(xué)子獲得清華、北大、科大等名牌高等院校保送生資格。新余一中、四中先后獲得清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃推薦名額和北京大學(xué)校長實(shí)名推薦資格。

：教師是學(xué)校的靈魂，新余市一向注重教師師德師風(fēng)的建設(shè)，并卓有成效。請您從頂層設(shè)計(jì)和微觀實(shí)施角度介紹一下新余市是如何開展教師師德師風(fēng)建設(shè)的？

廖茂偵：近幾年來，全市教育系統(tǒng)始終把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一件大事來抓，努力探索市場經(jīng)濟(jì)條件下師德建設(shè)的新方法、新途徑，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)完善，促進(jìn)了師德水平的提高。我市涌現(xiàn)出一大批國家、省、市級(jí)模范教師、優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。有傾盡所有，捐資助學(xué)，被評(píng)為全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的離休教師蔣國珍；有帶病堅(jiān)守崗位，被評(píng)為“張麗莉式好教師”的市一中教師劉春梅。2013年，市人民政府表彰了20名先進(jìn)教育工作者、41名優(yōu)秀教師、9名尊師重教先進(jìn)個(gè)人。

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為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，用制度來約束中小學(xué)教師的不良行為，為師德設(shè)置底線，并提高廣大教師的職業(yè)道德水平。2012年，我們又出臺(tái)了《新余市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》，凡受到各類行政處分或處罰的教師，一律取消其當(dāng)年以及處分期內(nèi)的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職、晉級(jí)資格。

在此基礎(chǔ)上，為促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，全市教育系統(tǒng)開展了以“立德樹人、愛生樂教”為核心，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，開展“學(xué)習(xí)楷模龔全珍，爭當(dāng)群眾貼心人”“黨員教師訪萬家”活動(dòng)。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，在校園營造講師德、愛學(xué)生、學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)的氛圍，充分發(fā)揮典型人物在師德師風(fēng)教育中的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

：擁有健康的心理是學(xué)生成長、成才的關(guān)鍵，長期以來新余市高度重視中小學(xué)生心理健康教育。請問，當(dāng)前新余市中小學(xué)生心理健康教育都有哪些特色鮮明的活動(dòng)？

廖茂偵：良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人全面素質(zhì)的重要組成部分。對中小學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理健康教育是廣大教育工作者所面臨的緊迫任務(wù)之一。我們的主要做法有：

整合心理健康教育優(yōu)勢資源。成立新余市青少年心理健康教育輔導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)督促、重點(diǎn)指導(dǎo)全市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)教研工作。積極指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)習(xí)動(dòng)力內(nèi)觀心理訓(xùn)練、梅蘭竹菊音樂心理團(tuán)體活動(dòng)、青春期親子教育講座、人際關(guān)系策略等宣講，舉辦心理拓展訓(xùn)練、心理健康主題班會(huì)、心理沙龍、心理運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理情景劇表演等活動(dòng)。

充實(shí)心理健康教育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)心理健康教育，師資是重要保證。幾年來，市區(qū)縣教育行政主管部門、各類學(xué)校通過招聘心理學(xué)專業(yè)老師，鼓勵(lì)在職教師參加國家心理咨詢師考試，逐步建立了一支以專職心理教師為骨干力量、以兼職老師為補(bǔ)充的心理健康教育隊(duì)伍。城市中小學(xué)設(shè)置專職教師并配備合格人員的學(xué)校比例達(dá)到100%。

心理健康教育硬件不斷完善。近年來，我市各中小學(xué)相繼建設(shè)了心理輔導(dǎo)室。特別是市心理健康教育輔導(dǎo)中心面積達(dá)200平方米，投資50多萬，設(shè)有個(gè)體咨詢、沙盤、團(tuán)體輔導(dǎo)、活動(dòng)室等多個(gè)功能室。此外，如分宜三中購置了心理儀器。渝水四小的心理健康輔導(dǎo)室設(shè)立了宣泄室、個(gè)體輔導(dǎo)室、沙盤室等。全市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的建立達(dá)到了90%以上。

心理健康教育載體不斷豐富。各類學(xué)校著力于心理健康教育效果的提升，在心育載體創(chuàng)新上下功夫。暨陽小學(xué)利用家長會(huì)進(jìn)行心理講座，得到家長的肯定與贊揚(yáng)。渝水四小聘請專家到學(xué)校舉辦講座分別對教師進(jìn)行專業(yè)成長指導(dǎo)和對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢。新余一中充分利用廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種宣傳陣地，大力宣傳普及心理健康知識(shí)。此外，各類學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，建立學(xué)生心理檔案，開通心理信箱，開展各種形式的主題班隊(duì)會(huì)、演講比賽、讀書征文、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，有效地促進(jìn)了青少年的身心健康成長。

責(zé)任編輯/王富麗

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