作者簡(jiǎn)介:李倩雯,女,山東濟(jì)南人,中央民族大學(xué)管理學(xué)院行政管理專業(yè)2012級(jí)碩士研究生,研究方向:政府制度設(shè)計(jì)。
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,我國(guó)出現(xiàn)了“用工荒”和“就業(yè)難”并存的現(xiàn)象,這一矛盾體并行不悖成為我國(guó)一種獨(dú)特的人力資源配置現(xiàn)象。本文試從發(fā)揮宏觀調(diào)控和市場(chǎng)配置合力作用的角度出發(fā),通過(guò)理論分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,為探索化解二者矛盾提出幾點(diǎn)建議,以期推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)地進(jìn)一步發(fā)展,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力。
關(guān)鍵詞:用工荒;就業(yè)難;宏觀調(diào)控;市場(chǎng)配置近些年,“用工荒”和“就業(yè)難”成為人們熱議的話題。按照正常的邏輯,“用工荒”的結(jié)果就是人力市場(chǎng)求大于供,用人單位能提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),此時(shí)恰恰是不應(yīng)該出現(xiàn)“就業(yè)難”的情況,而這個(gè)時(shí)期我國(guó)卻出現(xiàn)了兩者并行不悖的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生嚴(yán)重影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速可持續(xù)發(fā)展,因此,如何充分發(fā)揮宏觀調(diào)控和市場(chǎng)配置合力作用,解決二者之間矛盾,尋求二者的平衡點(diǎn)成為當(dāng)前我國(guó)面臨的重大問題。
一、何謂“用工荒”和“就業(yè)難”以及二者矛盾的中國(guó)式并存
“用工荒”從字面意思來(lái)說(shuō),即指用工短缺現(xiàn)象,尤其是2009年7月以來(lái)長(zhǎng)三角和珠三角出現(xiàn)了嚴(yán)重缺工現(xiàn)象。而我們這里所說(shuō)的“用工荒”則是自此之后到目前為止就業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的用人單位招工難的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)在中低端職業(yè)上,如普通工人、技術(shù)工、第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)人員等。而“就業(yè)難”顧名思義就是就業(yè)者找不到工作,這里的就業(yè)者主要是指大學(xué)生群體和80、90年代的新生代農(nóng)民工。
在我國(guó)這樣一個(gè)勞動(dòng)力資源相當(dāng)豐富的國(guó)家,據(jù)專家指出,我國(guó)的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源非常豐富,人口紅利按照正常的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律是可以持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,但是卻在剩余勞動(dòng)力還未完全轉(zhuǎn)移成功的期間,出現(xiàn)了“用工荒”和“就業(yè)難”同時(shí)存在的局面,一方面企業(yè)招聘員工困難,一方面大量受過(guò)高等教育的知識(shí)分子和新生代農(nóng)民工就業(yè)困難。這就是所謂的二者矛盾的中國(guó)式并存。
二、“用工荒”和“就業(yè)難”矛盾中國(guó)式并存背景簡(jiǎn)述
2008年全球性金融危機(jī)使我國(guó)經(jīng)濟(jì)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)處于復(fù)蘇階段。此前,粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式(即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)依靠大量的勞動(dòng)力和資本實(shí)現(xiàn))對(duì)勞動(dòng)力質(zhì)量要求比較低,加上進(jìn)城務(wù)工工資要高,出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)所謂的“民工潮”。現(xiàn)今,尤其是2010年我國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之后,加上世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,長(zhǎng)三角、珠三角的許多勞動(dòng)密集型企業(yè)出現(xiàn)了大量的用工缺口,即“用工荒”,與此同時(shí),另一大批勞動(dòng)力卻找不到工作,尤其是大學(xué)生群體就業(yè)比較困難,甚至有些地方大學(xué)生的平均工資已低于農(nóng)民工群體,即我們常說(shuō)的“就業(yè)難”。
這種兩難現(xiàn)象,用下面這一實(shí)例可以進(jìn)行充分地說(shuō)明。范宗慧在《于兩難出求出路》一文中曾提到,臨沂市的一次招聘會(huì)上,記者聽到了企業(yè)發(fā)出的“用工荒”信號(hào),“現(xiàn)在招聘太難了,我們公司招200-300名電焊工,都招了4天了,現(xiàn)在報(bào)名才20幾個(gè),還有營(yíng)銷經(jīng)理、部門經(jīng)理這些崗位都沒人問,你看待遇多好啊,就是一個(gè)也沒招找。”位于臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的一家爐業(yè)有限公司負(fù)責(zé)招聘的工作人員這樣對(duì)記者說(shuō)。①另一方面,記者在采訪應(yīng)聘者時(shí),大部分應(yīng)聘者表示,招聘會(huì)上提供了很多職位,但都與自己的實(shí)際情況不相符,要么要求高,要么待遇不好或者工作價(jià)值不高和前景不好等等,它反映出我國(guó)當(dāng)前就業(yè)領(lǐng)域里,企業(yè)招工的標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)聘者的心理預(yù)期不相匹配。由此可見,“用工荒”和“就業(yè)難”已成為我國(guó)目前就業(yè)領(lǐng)域面臨的“兩難”問題。
三、“用工荒”和“就業(yè)難”矛盾中國(guó)式并存的原因簡(jiǎn)析
關(guān)于“用工荒”和“就業(yè)難”這兩方面問題產(chǎn)生原因的研究,多數(shù)集中在單方面分析“用工荒”與“就業(yè)難”的原因,即便有分析兩者同時(shí)存在的原因,也是單方面集中在分析國(guó)家調(diào)控或市場(chǎng)配置一方面。少有將國(guó)家調(diào)控和市場(chǎng)配置結(jié)合來(lái)分析“兩難”問題。筆者認(rèn)為,“兩難”問題出現(xiàn)的根本原因是國(guó)家調(diào)控與市場(chǎng)配置不能合理地有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮合力作用。具體原因如下:
1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)問題突出。
一方面,我國(guó)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào),農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱仍然是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)情,工業(yè)大而不強(qiáng),部分產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩,加上產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)內(nèi)部不合理等問題,使得我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)較為困難,從而影響到大眾的就業(yè)環(huán)境;另一方面,用人單位的需求跟現(xiàn)今人才培養(yǎng)信息不相符,尤其是1999年大學(xué)擴(kuò)招之后,大部分基本勞動(dòng)力資源被“大學(xué)生化”,原來(lái)的精英教育逐漸向大眾化教育轉(zhuǎn)變,使大部分大學(xué)生缺乏了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2、我國(guó)教育、戶籍管理、社會(huì)保障等制度性問題嚴(yán)重。
我國(guó)教育制度規(guī)定的教育引導(dǎo)方向,如高校的課程設(shè)置、教學(xué)方式等與實(shí)際的勞動(dòng)力需求脫節(jié),大學(xué)生畢業(yè)之后不能真正通過(guò)學(xué)習(xí)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)人才;與此同時(shí),就業(yè)供給結(jié)構(gòu)和就業(yè)需求也不相符,一方面,大學(xué)生對(duì)于那些普通的工作(普通工人、技工、第三產(chǎn)業(yè)的工作)沒有興趣,另一方面,80、90時(shí)代的農(nóng)民工作為當(dāng)前農(nóng)民工中的主要群體,生活方式與父輩“白天機(jī)器人,晚上木頭人”的單調(diào)生活截然不同。這些都嚴(yán)重影響著我國(guó)的就業(yè)現(xiàn)狀。
3、企業(yè)用人機(jī)制有待和完善。
首先,原來(lái)的勞動(dòng)密集型企業(yè)以廉價(jià)勞動(dòng)力為核心競(jìng)爭(zhēng)力,但由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,使得勞動(dòng)生產(chǎn)成本提高,利潤(rùn)下降,因此薪酬待遇不能滿足大學(xué)生和新生代農(nóng)民工的要求。其次,中小企業(yè)職工福利、保障制度不完善,導(dǎo)致了部分中小企業(yè)招工難。第三,部分企業(yè)招聘盲目追求高學(xué)歷,而不是以工作的基本要求和人的能力來(lái)衡量,使許多就業(yè)人員望而卻步。第四,企業(yè)文化營(yíng)造上不能吸引和留住員工,使員工沒有歸屬感和存在感,用人機(jī)制出現(xiàn)偏失。
4、就業(yè)人員本身素質(zhì)和能力參差不齊,就業(yè)觀念脫離實(shí)際。
一方面,高校培養(yǎng)包括有些技工學(xué)校的教育多以理論為主,缺乏社會(huì)實(shí)踐教學(xué),使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力較低;另一方面大學(xué)生和新生代農(nóng)民工自身素質(zhì)參差不齊,甚至有些人能力欠缺,又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力,不能符合招工單位的要求;且有些人對(duì)自身就業(yè)定位偏差,在無(wú)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力下,既要專業(yè)對(duì)口,又要工資薪酬高,就業(yè)觀念脫離實(shí)際,出現(xiàn)“高不成低不就”的典型現(xiàn)象。
加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,以經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)促進(jìn)社會(huì)就業(yè)。與此同時(shí),加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)體系的建設(shè),著重解決供求信息提供、職業(yè)中介服務(wù)等方面存在的問題,幫助失業(yè)人員尋找合適崗位,確保勞動(dòng)力合理、規(guī)范流動(dòng)。加強(qiáng)《勞動(dòng)法》的宣傳與執(zhí)法力度,依法規(guī)范企業(yè)用工行為,進(jìn)一步完善調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的有效機(jī)制,制定合理的用工制度標(biāo)準(zhǔn),對(duì)用工單位進(jìn)行嚴(yán)格管理,切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者和用人單位的合法權(quán)益。
總之,“用工荒”和“就業(yè)難”矛盾的中國(guó)式并存,作為我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的一種特有現(xiàn)象。是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、教育體制、人才配置等多方面因素的結(jié)果,而我國(guó)要從根本上解決這一矛盾,或者找尋矛盾的平衡點(diǎn),需要將國(guó)家調(diào)控和市場(chǎng)配置進(jìn)行良性地有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮二者的合力作用。
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注解:
①范宗慧:《于“兩難”處求出路》,《中國(guó)就業(yè)》農(nóng)民工就業(yè)版2010年6月,第26頁(yè)。