英漢習(xí)語中的比喻用法對比

胡莉蓉

摘要：習(xí)語和比喻密不可分。只有把握好英漢習(xí)語中比喻用法的異同，才能正確理解習(xí)語的思想內(nèi)容，保持其修辭效果?；诖耍瑢τh習(xí)語中比喻用法進(jìn)行比較，并主要從喻體和喻意的角度探討了英漢習(xí)語中的比喻用法對比，旨在幫助語言學(xué)習(xí)者更好地掌握和運(yùn)用習(xí)語。關(guān)鍵詞：英漢習(xí)語；比喻用法；喻體；喻意；對比中圖分類號(hào)：H319文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1001-7836（2014）05-0135-02引言習(xí)語和比喻密不可分，有很多英漢習(xí)語都利用恰當(dāng)?shù)谋扔魇拐Z言更加具體、活潑、形象鮮明，大大地增強(qiáng)了語言的生動(dòng)性和藝術(shù)感染力。由于使用英漢兩種語言的人有著不同的地理環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰等，他們對比喻的表達(dá)方式也有不同。只有把握好英漢習(xí)語中比喻用法的異同，才能正確理解習(xí)語所要表達(dá)的思想內(nèi)容，保持其修辭效果。一、影響英漢習(xí)語比喻用法的因素

1地理環(huán)境

每個(gè)民族都是在各自獨(dú)特的自然環(huán)境中生存繁衍的，因而不同民族的習(xí)語的產(chǎn)生便與該民族的地理環(huán)境、山川物產(chǎn)緊密相關(guān)。英國是個(gè)島國，在歷史上其航海業(yè)曾經(jīng)一度領(lǐng)先世界，因此很大一部分英語習(xí)語中的比喻都與航海有關(guān)[1]，如“plain sailing”（一帆風(fēng)順）。而漢族在亞洲大陸生活繁衍，農(nóng)業(yè)人口占很大比例，故漢語習(xí)語中的比喻很大一部分都是反映農(nóng)耕生活的，如“雞毛蒜皮”、“依葫蘆畫瓢”等。

2風(fēng)俗習(xí)慣

英漢語言歷史悠久，文化底蘊(yùn)博大精深，民族之間傳統(tǒng)的價(jià)值觀、視物觀也都有很大的不同。因此，英漢風(fēng)俗差異是多方面的。漢語中有很多以魚為喻體的習(xí)語比喻，如“魚水情”、“魚米之鄉(xiāng)”等；而在英語習(xí)語中，“fish”含有貶義色彩，很多情況下用來形容不好的人或事。又比如中國人多對貓有好感，故漢語中貓往往含有褒義不帶貶意；可是與“貓”相對應(yīng)的“cat”在西方文化中卻經(jīng)常是“壞心眼、禍水”的象征。

3宗教信仰

宗教信仰在民族的歷史發(fā)展中起著重要作用，很多習(xí)語的比喻中帶著濃厚的宗教色彩。漢民族長期受到佛教、道教的影響，很多人相信有“佛主”在左右著人世間的一切，與此有關(guān)的習(xí)語比喻較多，如“借花獻(xiàn)佛”、“不看僧面看佛面”。而在西方許多國家，人們信奉基督教，信仰God（上帝），相關(guān)的習(xí)語比喻如“God helps those who help themselves”（上帝幫助自助的人），“go to hell”（下地獄）。

4其他因素

英漢民族獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)生活、文化傳統(tǒng)及歷史現(xiàn)象等多種因素都會(huì)對英漢語言產(chǎn)生影響，留下各自獨(dú)特的烙印，使之具有典型濃厚的民族特色。二、英漢習(xí)語中的比喻用法對比比喻是通過“相似聯(lián)想”對“本體”進(jìn)行描述借以構(gòu)成比喻的相似事物即“喻體”，以此來表達(dá)出一定的“喻意”[2]。筆者認(rèn)為，從喻體和喻意的角度來看，英漢習(xí)語的比喻用法對比主要存在以下四種情況。

1喻意相同，喻體基本相同或相似

人類本身以及其賴以生存的一切外部條件，包括地理環(huán)境、季節(jié)更替、氣候變化，乃至整個(gè)人類社會(huì)文化背景都存在著種種共性[3]，這種種共性反映在英漢兩種語言的一些習(xí)語中，就導(dǎo)致了少數(shù)習(xí)語比喻的喻意相同，喻體也基本相同或相似。它們在內(nèi)容和形式上都相符合，不但有相同的意義和修辭色彩，并且有相同的或大體相同的形象比喻。例如“an eye for an eye， a tooth for a tooth”（以眼還眼，以牙還牙），“strike while the iron is hot”（趁熱打鐵），“pour cold water on”（潑冷水），“as light as a feather”（輕如鴻毛），“walls have ears”（隔墻有耳）等。

2喻意相同，喻體不同

漢語和英語都有豐富的比喻性習(xí)語，對比喻性詞語的使用也有所不同，同樣意義的習(xí)語在兩種語言中使用的喻體卻在很多情況下不一樣，也就是“意似”，而“形不似”。雖然喻體稍有不同，但并不影響喻意要表達(dá)的隱含意義。像這樣的例子比比皆是，例如“l(fā)ook for a needle in the hay”（大海撈針），“l(fā)ike a duck to water”（如魚得水），“at the end of their ropes”（山窮水盡），“a cat on hot bricks”（熱鍋上的螞蟻），“to laugh off ones head”（笑掉大牙），“l(fā)ove me， love my dog”（愛屋及烏），“a rat in a hole”（甕中之鱉），“diamond cut diamond”（棋逢對手）等等。

3喻體相同，喻意不同

在英漢比喻性習(xí)語中，有時(shí)喻體相似甚至相同，但是其喻意竟然相異甚至相反，例如英語中“pull ones leg”是“愚弄某人、開某人的玩笑”的意思，這并不等同于漢語中“拖后腿”的意思。他們雖然喻體相同，喻意卻有很大的差異。又如英語中“eat oneswords”是指“承認(rèn)自己說了錯(cuò)話”，而漢語中“食言”則是“不履行諾言”的意思。由于英美人士大多對狗有比較特殊的感情，就有了“beat a dog in the water”，在英語中比喻成“殘酷打擊”，而在漢語中表達(dá)的則是“打落水狗”的含義。另外，漢語中有“龍鳳呈祥”、“臥虎藏龍”等成語，“龍”成為吉祥高貴和力量的象征；而西方人對“dragon”卻沒有好感，認(rèn)為它是一種不僅能噴煙吐火而且兇殘可怕的怪物，常常用它代表邪惡[4]，因此“a dragon of a woman”是用來表示令人討厭的女子，而“he old dragon”常常用來指代魔鬼。

4喻體不同，喻意不同

英漢兩種語言中，絕大部分的比喻性習(xí)語的用法都帶有本民族各自特有的色彩，雙方比喻性的用法也自然存在著很大的差異，這其中最突出的特點(diǎn)就是喻體不同，喻意也不同。這種情況下的比喻性習(xí)語在上下文中常具有強(qiáng)烈的政治意義，或帶有明顯的民族、地方或歷史色彩。比如英語中的“at the eleventh hour”（在最后時(shí)刻）來自《圣經(jīng)·馬太福音》20章第1至第16節(jié)，其中11點(diǎn)鐘進(jìn)入葡萄園的雇工，即使只勞動(dòng)1小時(shí)，12點(diǎn)鐘發(fā)工資時(shí)也和11點(diǎn)鐘以前進(jìn)入葡萄園的雇工的工資相同，意思是11點(diǎn)鐘是最后1小時(shí)，但還來得及。又比如“dark horse”（黑馬），“to break the ice”（打破沉默）；以及漢語比喻性習(xí)語中的“一切反動(dòng)派都是紙老虎”（All reactionaries are paper tigers），“衣錦還鄉(xiāng)”（ return home after getting fame or money）。此外，在漢語中，有些比喻性的詞語是成語或者是對偶詞組，這是漢語特有的表達(dá)方式，如“雪中送炭”（to fuel in snowy weather），“銅墻鐵壁”（bastion of iron），“花言巧語”（fine words）等等。結(jié)語由于人類文化的共性以及民族文化的個(gè)性，比喻性表達(dá)在英漢兩種習(xí)語中呈現(xiàn)出復(fù)雜的狀態(tài)，所采用的喻體以及所引申出來的喻意也有同有異，甚至貌合神離。通過英漢習(xí)語比喻用法的對比分析，我們不僅可以體驗(yàn)到不同文化之間的社會(huì)習(xí)俗、宗教信仰、歷史發(fā)展等多方面的差異，而且還能感受到英漢習(xí)語不同的歷史背景和文化內(nèi)涵，有利于語言的習(xí)得。參考文獻(xiàn)：[1]劉學(xué)明.英漢習(xí)慣用法對比研究[M].長沙：湖南師范大學(xué)出版社，2005.[2]李瑞華.英漢語言文化對比研究[M].上海：上海外語教育出版社，1996.[3]許余龍.對比語言學(xué)[M].上海：上海外語教育出版社，2002.[4]胡文仲.英語習(xí)語與英美文化[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2000.endprint