高校檔案信息化建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策探析

陳晶

摘 要：信息時(shí)代的到來(lái)為高校檔案管理工作提供了新的發(fā)展方向，同時(shí)也引發(fā)了高校檔案工作的深層次改革與管理模式的創(chuàng)新。本文以高校檔案信息化建設(shè)為研究對(duì)象，對(duì)其內(nèi)在涵義、概念背景進(jìn)行了闡述，針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下檔案信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的探究思路與工作對(duì)策。

關(guān)鍵詞：信息化建設(shè)；檔案工作；對(duì)策分析

目前，信息化已經(jīng)成為了當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特征。高校檔案工作作為一種信息管理量大、流程繁瑣、信息共享要求高的管理工作，通過(guò)信息技術(shù)中的計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的介入，可以將傳統(tǒng)的手工管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝У默F(xiàn)代化管理方式。在新形勢(shì)下，為了提升高校檔案工作的工作水平與工作效率，需要對(duì)高校檔案信息化建設(shè)的具體途徑與相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行深入研究與討論。

一、高校檔案信息化建設(shè)的概念與背景

首先，高校檔案信息化建設(shè)工作是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的業(yè)務(wù)工作，同時(shí)也是國(guó)家信息化建設(shè)工程的組成要素。它以教師和學(xué)生群體的需求為導(dǎo)向，利用信息技術(shù)進(jìn)行檔案信息的采集、處理、儲(chǔ)存、傳輸與共享，大幅度地提升了檔案管理的工作效率，并完成了信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)建，在基礎(chǔ)設(shè)施、信息資源、管理系統(tǒng)、人才培養(yǎng)、安全保障等方面為下一步的信息化全面覆蓋奠定了基礎(chǔ)。

我國(guó)高校檔案信息化建設(shè)具有一定的前瞻性，1983年南京大學(xué)檔案館便首次使用計(jì)算機(jī)技術(shù)管理檔案信息，這是我國(guó)檔案信息化建設(shè)的雛形，也為后續(xù)的工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。至20世紀(jì)90年代末，我國(guó)大部分高校都開始采用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行檔案的著錄與管理。2000年全國(guó)檔案工作會(huì)議的召開與2002年《全國(guó)檔案工作“十五”規(guī)劃》均對(duì)全國(guó)高校的檔案信息化工作提出了明確要求，標(biāo)志著我國(guó)高校檔案信息化工作的全面展開。目前，經(jīng)過(guò)30年的探索與發(fā)展，我國(guó)高校檔案的信息化建設(shè)工作取得了寶貴的成績(jī)，已經(jīng)逐步探索出了符合中國(guó)國(guó)情的檔案信息服務(wù)的新模式。

二、當(dāng)前高校檔案信息化建設(shè)存在的問(wèn)題

1.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理體系不健全

高校的檔案信息化建設(shè)，需要有一套嚴(yán)格限定的標(biāo)準(zhǔn)與具體規(guī)定，它是指導(dǎo)信息化建設(shè)的保障。由于我國(guó)各地區(qū)的信息化建設(shè)發(fā)展水平不同以及歷史規(guī)劃原因的影響，各地區(qū)與各高校所在地的行政主管機(jī)關(guān)不同，統(tǒng)一性的建設(shè)規(guī)劃較為缺乏，高校在實(shí)際建設(shè)工作中存在著較大的隨意性與分散性。另外，標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一直接影響了信息資源的共享，也不利于高校間檔案工作的經(jīng)驗(yàn)借鑒與相互交流。

2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為薄弱

檔案的信息化建設(shè)，應(yīng)當(dāng)以完備的硬件設(shè)施與設(shè)備為依托，這也是信息管理工作的基礎(chǔ)性要求。但不容樂(lè)觀的是，我國(guó)高校的數(shù)字化設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)較為落后，雖然各高校均配備了計(jì)算機(jī)、掃描儀、打印機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)備，但大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)卻十分匱乏，檔案網(wǎng)站與軟件應(yīng)用的升級(jí)工作較為滯后，針對(duì)用戶的服務(wù)形式也十分單一，多數(shù)檔案管理工作都僅僅涉及日常的簡(jiǎn)單管理方面，這一系列的問(wèn)題，都與信息化時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的要求背道而馳。

3.信息化人才質(zhì)量一般

我國(guó)高校信息化建設(shè)存在著較為嚴(yán)重的人才缺乏問(wèn)題，專業(yè)人才的數(shù)量與質(zhì)量都亟待提升。由于目前高校的教學(xué)管理與科學(xué)研究工作任務(wù)較重，因此高校檔案資料管理工作的壓力也急劇上升。本著信息化建設(shè)的需要，高校檔案管理逐步向著數(shù)字化資源建設(shè)轉(zhuǎn)變，但由于高校人員配備的固定性，多數(shù)信息化建設(shè)人員都只能算是“半路出家”，在XML技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等方面都缺乏高精尖的工作人員。人才的束縛也成為了阻礙高校檔案信息化建設(shè)的重要因素。

三、高校檔案信息化建設(shè)的對(duì)策

1.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

基礎(chǔ)設(shè)施薄弱問(wèn)題是制約高校檔案信息化建設(shè)的瓶頸。鑒于此，高校檔案管理部門應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化工作人員的信息化建設(shè)意識(shí)，有計(jì)劃地部署建設(shè)工作，保證基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不受到其他因素的阻礙。對(duì)于硬件設(shè)施的強(qiáng)化，首先要投入資金，配備以計(jì)算機(jī)設(shè)備與信息采集設(shè)備為代表的硬件設(shè)施；其次要遵循可持續(xù)發(fā)展的原則適當(dāng)選取系統(tǒng)管理軟件，搭建信息化管理平臺(tái)與安全網(wǎng)絡(luò)；最后應(yīng)當(dāng)完善電子文件的管理，加快館藏檔案的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，以便對(duì)檔案進(jìn)行系統(tǒng)化管理。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)化人才

依托不斷完善的信息資源管理系統(tǒng)與相關(guān)的規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，檔案管理部門在強(qiáng)化軟硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，還要注重專業(yè)人才的培養(yǎng)工作。檔案工作具有管理強(qiáng)度大、時(shí)間跨度長(zhǎng)的特點(diǎn)，因此，要充分重視檔案工作的緊迫性與艱巨性，強(qiáng)化對(duì)工作人員專業(yè)知識(shí)的繼續(xù)教育，積極引進(jìn)專業(yè)復(fù)合型人才，從基礎(chǔ)層面提升檔案管理工作的質(zhì)量水平，保證檔案信息化建設(shè)能夠按照統(tǒng)籌規(guī)劃有條不紊地進(jìn)行。

總之，信息技術(shù)的應(yīng)用能夠有效提升檔案工作的效率，有利于信息資源的共享。在高校檔案信息化建設(shè)的過(guò)程中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，當(dāng)前該工作中存在著標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、專業(yè)人才缺乏等問(wèn)題。因此，高校檔案管理部門要增加資金投人，完善建設(shè)規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極引進(jìn)高精尖人才，從而完成符合時(shí)代要求的檔案信息化建設(shè)工作。

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