從“臥談會(huì)”看人際交往效能感

李婉

【摘 要】本文采用量化研究的方法對(duì)川大學(xué)生寢室臥談會(huì)的狀況與學(xué)生個(gè)體的人際交往效能感之間的關(guān)系進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。依托拉斯韋爾提出的“5w”傳播模式并結(jié)合反饋及噪音等因素對(duì)臥談會(huì)的過(guò)程進(jìn)行量化研究，并且引用鄭日昌等人編著的人際交往效能感量表進(jìn)行測(cè)量。研究發(fā)現(xiàn)，臥談會(huì)對(duì)學(xué)生的影響效果確實(shí)與人際交往效能感存在相關(guān)。

【關(guān)鍵詞】臥談會(huì) 人際交往 效能感 量化研究

“臥談會(huì)”，本文將其定義為晚上就寢時(shí)，大學(xué)生在宿舍內(nèi)參與討論各種問(wèn)題的一種輕松性話題會(huì)。本文中將其歸為一種“群體傳播”。這種群體傳播是指一個(gè)宿舍內(nèi)部成員雙向性的進(jìn)行信息傳播的活動(dòng)。它具有追隨性和遵從性，其傳播效果可能會(huì)使得群體成員在認(rèn)知、態(tài)度和行為方面做出改變。

本文以四川大學(xué)學(xué)生為例，研究大學(xué)生臥談會(huì)與學(xué)生人際交往效能感之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生在臥談會(huì)的傳播媒介選擇上有了更多的創(chuàng)新：以前是以口頭傳播為主，如今加入了短信、QQ、微信等其他傳播媒介。并且由于網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，突破地域限制的臥談會(huì)也有一定比例，臥談會(huì)也可以以“無(wú)聲的會(huì)議”形式存在。所謂“突破地域限制”是指通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)現(xiàn)跨寢室、跨學(xué)校、跨城市甚至跨國(guó)界的臥談。但由于該類臥談涉及的種類繁多，情況復(fù)雜，本文將臥談會(huì)的發(fā)生區(qū)域定義為有固定物理空間范圍的學(xué)校學(xué)生宿舍區(qū)進(jìn)行研究。

目前研究臥談會(huì)的文章多對(duì)臥談會(huì)的成因、內(nèi)容及其積極或消極的效果做了簡(jiǎn)要分析，多停留于闡釋階段，并無(wú)過(guò)多的注重臥談會(huì)對(duì)學(xué)生的人際交往效能感的影響。而有關(guān)人際交往效能感的文章也多偏向于研究其內(nèi)部六個(gè)維度之間的關(guān)系，未將其延伸至學(xué)生的其他領(lǐng)域?；诖?，現(xiàn)從臥談會(huì)的傳播模式、影響和效果來(lái)探討學(xué)生人際交往效能感。由于臥談會(huì)是一個(gè)短期的非正式會(huì)議，并且具有很大的隨意性和廣泛性，而人際交往效能感的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是學(xué)生在與人交往過(guò)程中逐漸形成的。因此，本文暫且將臥談會(huì)的傳播模式進(jìn)行分解，作為自變量，人際交往效能感作為因變量進(jìn)行研究。在此基礎(chǔ)上提出的理論假設(shè)為：臥談會(huì)能夠影響人際交往效能感。

一、研究方法

本研究將樣本框確定為四川大學(xué)在校大學(xué)生，采用的是抽樣調(diào)查中的非隨機(jī)抽樣，抽取方便樣本。樣本問(wèn)卷設(shè)定為100份，有效問(wèn)卷為100份，樣本有效率為100%。抽樣單位為每個(gè)個(gè)體的學(xué)生。數(shù)據(jù)結(jié)果輸入spss軟件（v21.0）。問(wèn)卷由臥談會(huì)的傳播模式所涉及的多個(gè)變量變?yōu)槎鄠€(gè)問(wèn)題和一套人際交往效能感的量表組成。

從臥談會(huì)的傳播模式來(lái)看，套用了拉斯韋爾的“5w”模式，并且引入了噪音和反饋兩個(gè)維度進(jìn)行補(bǔ)充。從臥談會(huì)的開(kāi)展與否進(jìn)行邏輯跳轉(zhuǎn)，無(wú)臥談會(huì)的學(xué)生會(huì)被考察未開(kāi)展的原因，之后將直接測(cè)量人際交往效能感。而有臥談會(huì)經(jīng)歷的學(xué)生會(huì)涉及以下幾個(gè)方面：

從傳播者和受傳者來(lái)看，可測(cè)量學(xué)生個(gè)體是否為臥談會(huì)的發(fā)起者或參與者；從傳播內(nèi)容來(lái)看，涉及學(xué)習(xí)、愛(ài)情、家庭等8個(gè)指標(biāo)；對(duì)于傳播途徑則有口頭、短信等4個(gè)指標(biāo)；傳播效果則分為知識(shí)、態(tài)度和行動(dòng)三個(gè)方面，其中采用里克特量表將三方面分別劃分為5個(gè)程度，分別是毫無(wú)影響、有點(diǎn)影響、影響一般、比較有影響和影響很大。此外引入的反饋和噪音也采用里克特量表的形式劃分為5個(gè)程度，形式如上。

人際交往效能感量表，共分為6個(gè)維度，每個(gè)維度有6個(gè)指標(biāo)。每個(gè)指標(biāo)自成一題。每題有從完全不符合到完全符合5個(gè)程度分值，得分越高表示人際交往效能感水平越高。但在問(wèn)卷中并未標(biāo)注程度即代表分值，以免引起受調(diào)查者的心理變化。

此外，問(wèn)卷還涉及被訪者的兩項(xiàng)基本信息，即性別和學(xué)歷，是因?yàn)榭紤]到這兩項(xiàng)的差異可能會(huì)影響臥談會(huì)的傳播模式中的任一環(huán)節(jié)，為后期檢測(cè)結(jié)果做準(zhǔn)備。

二、研究發(fā)現(xiàn)

1、基本數(shù)據(jù)

在有效問(wèn)卷的性別比例中，男生占45%，女生占55%；學(xué)歷比例中，本科生占61%，研究生占39%；是否開(kāi)展臥談會(huì)中有7人選擇否，其余92人均有臥談會(huì)經(jīng)歷；關(guān)于不開(kāi)臥談會(huì)的原因中，認(rèn)為作息時(shí)間不一致而導(dǎo)致的居首位，占41%，最不會(huì)導(dǎo)致的原因?yàn)闊o(wú)共同話題，為14%。從寢室臥談會(huì)涉及的內(nèi)容來(lái)看，飲食起居談?wù)摰淖顬槠毡?，約為65%，其次為自己的戀愛(ài)感情及他人的八卦，均為63%，其中自己的家庭情況談?wù)撟钌?，約為37%。

2、相互關(guān)系

（1）影響效果與人際交往效能。臥談會(huì)對(duì)學(xué)生的影響效果分為知識(shí)、態(tài)度和行為三個(gè)方面，均分為從毫無(wú)效果到效果很大5個(gè)程度。將三項(xiàng)相加，分值越高代表影響效果越大。

運(yùn)用皮爾森積差相關(guān)分析，相關(guān)性為0.302，顯著性（雙側(cè)）為0.006，即兩者在0.01水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。根據(jù)研究假設(shè)，將分析影響效果和自我印象效能、親和效能兩個(gè)維度之間的關(guān)系。

數(shù)據(jù)顯示兩者的皮爾森相關(guān)性為0.137（<0.3），成弱相關(guān)，但顯著性（雙側(cè)）為0.224（>0.05）不顯著，因此零假設(shè)不能被拒絕，原假設(shè)不成立，即臥談會(huì)對(duì)學(xué)生的影響效果和學(xué)生的自我印象效能無(wú)相關(guān)性。

影響效果和親和效能之間的相關(guān)系數(shù)為0.334（>0.3），且顯著性（雙側(cè)）為0.002（<0.05），則在0.1水平（雙側(cè)）上兩者顯著相關(guān)。拒絕零假設(shè)，接受原假設(shè)，即臥談會(huì)對(duì)學(xué)生的影響效果越大，學(xué)生的親和效能越高。

（2）反饋與人際交往效能。問(wèn)卷中將反饋設(shè)置為從毫無(wú)影響到影響很大5種程度，為方便統(tǒng)計(jì)，將前兩種程度和后兩種程度分別并為一種程度，共3種，即不積極、一般和積極。

結(jié)果顯示反饋積極與人際交往效能感相關(guān)，相關(guān)系數(shù)為0.238，且顯著性（雙側(cè)）為0.033（<0.05），表示兩者在005水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

再具體測(cè)量反饋積極程度與人際交往效能下的6個(gè)維度的相關(guān)性，只與親和效能相關(guān)，系數(shù)為0.290，顯著性（雙側(cè)）為0.009（<0.05），兩者在0.01水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。反饋的積極度與其他5個(gè)維度均無(wú)顯著相關(guān)。endprint

（3）角色、內(nèi)容與自我印象效能。根據(jù)數(shù)據(jù)輸出結(jié)果，是否是臥談會(huì)的發(fā)起者與自我印象效能相關(guān)，系數(shù)為0.231，（雙側(cè)）顯著性為0.038，即是否是發(fā)起者與他的自我印象效能感在0.05水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

個(gè)體在臥談會(huì)上主動(dòng)提及的內(nèi)容范圍與自我印象效能感也存在顯著相關(guān)，系數(shù)為0.251，（雙側(cè)）顯著性為0.024，自我提及的范圍領(lǐng)域數(shù)量與自我效能感在0.05水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)男女生性別與臥談會(huì)的內(nèi)容中是否涉及家庭這一話題上相關(guān)?？ǚ綑z驗(yàn)結(jié)果的顯著性為0.018（<0.05），且無(wú)單元格的期望頻數(shù)小于5，最小期望頻數(shù)為16.14，則性別與是否涉及家庭這一話題存在顯著相關(guān)。（見(jiàn)表1）

（4）傳播渠道與溝通效能。由于大學(xué)生是使用各種社交媒介的重要群體，并且臥談會(huì)也可以成為一種“無(wú)聲會(huì)”，因此研究假設(shè)之一是探究在臥談會(huì)中使用的傳播渠道的數(shù)量與其溝通效能是否存在相關(guān)。

但結(jié)論顯示兩者的相關(guān)性為0.075（<0.3），且顯著性（雙側(cè)）為0.505（>0.05），兩者無(wú)顯著相關(guān)。數(shù)據(jù)中除7份選擇無(wú)寢室臥談外，有91人選擇口頭臥談這一傳統(tǒng)方式，只有2人不選擇口頭傳播，而是分別選擇短信、微信兩種傳播方式。選擇短信傳播形式的占4%，選擇qq傳播的占5%，選擇微信的占9%。從此次抽樣結(jié)果看出臥談會(huì)的傳播模式依舊以口頭傳播為主，各種社交媒體并無(wú)太多介入。因此，這應(yīng)是選擇傳播模式的多少與學(xué)生溝通效能感并無(wú)顯著相關(guān)的原因。

（5）噪音與情緒控制效能。根據(jù)研究假設(shè)，原假設(shè)認(rèn)為受噪音影響的大小與情緒控制效能的高低相關(guān)，則零假設(shè)為兩者無(wú)關(guān)，數(shù)據(jù)顯示二者的相關(guān)系數(shù)為0.90，且顯著性（雙側(cè)）為0.426（>0.05），則不能拒絕零假設(shè)，原假設(shè)不成立，即受噪音影響的大小與情緒控制效能感的高低之間不存在顯著相關(guān)。

三、結(jié)論與不足

本文運(yùn)用量化的方法對(duì)大學(xué)生開(kāi)展臥談會(huì)的情況與其人際交往效能感之間的關(guān)系進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在臥談會(huì)中扮演的具體角色和受臥談會(huì)的影響與其人際交往效能感及細(xì)化的6個(gè)維度之間存在相關(guān)性，這種相關(guān)性主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：第一，學(xué)生在臥談會(huì)中扮演的角色及自己愿意涉及的話題與其自我印象效能感顯著相關(guān)，并且性別在臥談內(nèi)容方面產(chǎn)生了顯著差異，尤其表現(xiàn)在是否涉及家庭這一潛在范圍；第二，在對(duì)于臥談話題的反饋方面，積極程度與人際交往效能感的高低顯著相關(guān)，也與其中的親和效能這一維度相關(guān)。這表明在臥談文化中，越積極的反饋代表越高的親和力以及越高的人際交往效能；第三，受臥談會(huì)影響的大小與人際交往效能感的高低存在相關(guān)，受臥談會(huì)影響越大的學(xué)生，人際交往效能感和更細(xì)化的維度——親和效能感越高。但臥談會(huì)的影響效果與自我印象效能感只呈弱相關(guān)關(guān)系。若學(xué)生在溝通交流過(guò)程中尋求同伴的幫助和解答，使自己在知識(shí)儲(chǔ)備、心理態(tài)度以及付諸實(shí)踐方面都有所改變和取舍，并不一意孤行，那么其親和效能及人際交往效能就會(huì)更高；第四，臥談會(huì)中的傳播渠道數(shù)量與溝通效能高低并不存在相關(guān)性。研究假設(shè)中認(rèn)為隨著各種社交媒介的應(yīng)用，大學(xué)生在選擇臥談會(huì)的傳播形式時(shí)會(huì)有所改變，但調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這種改變的確存在，但影響很小。

研究中假設(shè)受噪音影響的大小與情緒控制效能的高低相關(guān)，但最終數(shù)據(jù)未能證明這一點(diǎn)，至于深層次原因，從問(wèn)卷及數(shù)據(jù)分析上并不能得出有效的結(jié)論。再者，情緒控制自我效能感在國(guó)外的研究至今只有12年，國(guó)內(nèi)的研究則處于起步階段，僅限于對(duì)國(guó)外成果的介紹與驗(yàn)證，因此，可對(duì)這一問(wèn)題做進(jìn)一步探討。□

參考文獻(xiàn)

①李曉云、史運(yùn)芳，《情緒調(diào)節(jié)自我效能感的理論及實(shí)證研究》[J].《科技信息》，2011（26）

（作者：四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞與傳播專業(yè)碩士）

責(zé)編：周蕾endprint

（3）角色、內(nèi)容與自我印象效能。根據(jù)數(shù)據(jù)輸出結(jié)果，是否是臥談會(huì)的發(fā)起者與自我印象效能相關(guān)，系數(shù)為0.231，（雙側(cè)）顯著性為0.038，即是否是發(fā)起者與他的自我印象效能感在0.05水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

個(gè)體在臥談會(huì)上主動(dòng)提及的內(nèi)容范圍與自我印象效能感也存在顯著相關(guān)，系數(shù)為0.251，（雙側(cè)）顯著性為0.024，自我提及的范圍領(lǐng)域數(shù)量與自我效能感在0.05水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)男女生性別與臥談會(huì)的內(nèi)容中是否涉及家庭這一話題上相關(guān)。卡方檢驗(yàn)結(jié)果的顯著性為0.018（<0.05），且無(wú)單元格的期望頻數(shù)小于5，最小期望頻數(shù)為16.14，則性別與是否涉及家庭這一話題存在顯著相關(guān)。（見(jiàn)表1）

（4）傳播渠道與溝通效能。由于大學(xué)生是使用各種社交媒介的重要群體，并且臥談會(huì)也可以成為一種“無(wú)聲會(huì)”，因此研究假設(shè)之一是探究在臥談會(huì)中使用的傳播渠道的數(shù)量與其溝通效能是否存在相關(guān)。

但結(jié)論顯示兩者的相關(guān)性為0.075（<0.3），且顯著性（雙側(cè)）為0.505（>0.05），兩者無(wú)顯著相關(guān)。數(shù)據(jù)中除7份選擇無(wú)寢室臥談外，有91人選擇口頭臥談這一傳統(tǒng)方式，只有2人不選擇口頭傳播，而是分別選擇短信、微信兩種傳播方式。選擇短信傳播形式的占4%，選擇qq傳播的占5%，選擇微信的占9%。從此次抽樣結(jié)果看出臥談會(huì)的傳播模式依舊以口頭傳播為主，各種社交媒體并無(wú)太多介入。因此，這應(yīng)是選擇傳播模式的多少與學(xué)生溝通效能感并無(wú)顯著相關(guān)的原因。

（5）噪音與情緒控制效能。根據(jù)研究假設(shè)，原假設(shè)認(rèn)為受噪音影響的大小與情緒控制效能的高低相關(guān)，則零假設(shè)為兩者無(wú)關(guān)，數(shù)據(jù)顯示二者的相關(guān)系數(shù)為0.90，且顯著性（雙側(cè)）為0.426（>0.05），則不能拒絕零假設(shè)，原假設(shè)不成立，即受噪音影響的大小與情緒控制效能感的高低之間不存在顯著相關(guān)。

三、結(jié)論與不足

本文運(yùn)用量化的方法對(duì)大學(xué)生開(kāi)展臥談會(huì)的情況與其人際交往效能感之間的關(guān)系進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在臥談會(huì)中扮演的具體角色和受臥談會(huì)的影響與其人際交往效能感及細(xì)化的6個(gè)維度之間存在相關(guān)性，這種相關(guān)性主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：第一，學(xué)生在臥談會(huì)中扮演的角色及自己愿意涉及的話題與其自我印象效能感顯著相關(guān)，并且性別在臥談內(nèi)容方面產(chǎn)生了顯著差異，尤其表現(xiàn)在是否涉及家庭這一潛在范圍；第二，在對(duì)于臥談話題的反饋方面，積極程度與人際交往效能感的高低顯著相關(guān)，也與其中的親和效能這一維度相關(guān)。這表明在臥談文化中，越積極的反饋代表越高的親和力以及越高的人際交往效能；第三，受臥談會(huì)影響的大小與人際交往效能感的高低存在相關(guān)，受臥談會(huì)影響越大的學(xué)生，人際交往效能感和更細(xì)化的維度——親和效能感越高。但臥談會(huì)的影響效果與自我印象效能感只呈弱相關(guān)關(guān)系。若學(xué)生在溝通交流過(guò)程中尋求同伴的幫助和解答，使自己在知識(shí)儲(chǔ)備、心理態(tài)度以及付諸實(shí)踐方面都有所改變和取舍，并不一意孤行，那么其親和效能及人際交往效能就會(huì)更高；第四，臥談會(huì)中的傳播渠道數(shù)量與溝通效能高低并不存在相關(guān)性。研究假設(shè)中認(rèn)為隨著各種社交媒介的應(yīng)用，大學(xué)生在選擇臥談會(huì)的傳播形式時(shí)會(huì)有所改變，但調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這種改變的確存在，但影響很小。

研究中假設(shè)受噪音影響的大小與情緒控制效能的高低相關(guān)，但最終數(shù)據(jù)未能證明這一點(diǎn)，至于深層次原因，從問(wèn)卷及數(shù)據(jù)分析上并不能得出有效的結(jié)論。再者，情緒控制自我效能感在國(guó)外的研究至今只有12年，國(guó)內(nèi)的研究則處于起步階段，僅限于對(duì)國(guó)外成果的介紹與驗(yàn)證，因此，可對(duì)這一問(wèn)題做進(jìn)一步探討?！?/p>

參考文獻(xiàn)

①李曉云、史運(yùn)芳，《情緒調(diào)節(jié)自我效能感的理論及實(shí)證研究》[J].《科技信息》，2011（26）

（作者：四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞與傳播專業(yè)碩士）

責(zé)編：周蕾endprint

（3）角色、內(nèi)容與自我印象效能。根據(jù)數(shù)據(jù)輸出結(jié)果，是否是臥談會(huì)的發(fā)起者與自我印象效能相關(guān)，系數(shù)為0.231，（雙側(cè)）顯著性為0.038，即是否是發(fā)起者與他的自我印象效能感在0.05水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

個(gè)體在臥談會(huì)上主動(dòng)提及的內(nèi)容范圍與自我印象效能感也存在顯著相關(guān)，系數(shù)為0.251，（雙側(cè)）顯著性為0.024，自我提及的范圍領(lǐng)域數(shù)量與自我效能感在0.05水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)男女生性別與臥談會(huì)的內(nèi)容中是否涉及家庭這一話題上相關(guān)?？ǚ綑z驗(yàn)結(jié)果的顯著性為0.018（<0.05），且無(wú)單元格的期望頻數(shù)小于5，最小期望頻數(shù)為16.14，則性別與是否涉及家庭這一話題存在顯著相關(guān)。（見(jiàn)表1）

（4）傳播渠道與溝通效能。由于大學(xué)生是使用各種社交媒介的重要群體，并且臥談會(huì)也可以成為一種“無(wú)聲會(huì)”，因此研究假設(shè)之一是探究在臥談會(huì)中使用的傳播渠道的數(shù)量與其溝通效能是否存在相關(guān)。

但結(jié)論顯示兩者的相關(guān)性為0.075（<0.3），且顯著性（雙側(cè)）為0.505（>0.05），兩者無(wú)顯著相關(guān)。數(shù)據(jù)中除7份選擇無(wú)寢室臥談外，有91人選擇口頭臥談這一傳統(tǒng)方式，只有2人不選擇口頭傳播，而是分別選擇短信、微信兩種傳播方式。選擇短信傳播形式的占4%，選擇qq傳播的占5%，選擇微信的占9%。從此次抽樣結(jié)果看出臥談會(huì)的傳播模式依舊以口頭傳播為主，各種社交媒體并無(wú)太多介入。因此，這應(yīng)是選擇傳播模式的多少與學(xué)生溝通效能感并無(wú)顯著相關(guān)的原因。

（5）噪音與情緒控制效能。根據(jù)研究假設(shè)，原假設(shè)認(rèn)為受噪音影響的大小與情緒控制效能的高低相關(guān)，則零假設(shè)為兩者無(wú)關(guān)，數(shù)據(jù)顯示二者的相關(guān)系數(shù)為0.90，且顯著性（雙側(cè)）為0.426（>0.05），則不能拒絕零假設(shè)，原假設(shè)不成立，即受噪音影響的大小與情緒控制效能感的高低之間不存在顯著相關(guān)。

三、結(jié)論與不足

本文運(yùn)用量化的方法對(duì)大學(xué)生開(kāi)展臥談會(huì)的情況與其人際交往效能感之間的關(guān)系進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在臥談會(huì)中扮演的具體角色和受臥談會(huì)的影響與其人際交往效能感及細(xì)化的6個(gè)維度之間存在相關(guān)性，這種相關(guān)性主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：第一，學(xué)生在臥談會(huì)中扮演的角色及自己愿意涉及的話題與其自我印象效能感顯著相關(guān)，并且性別在臥談內(nèi)容方面產(chǎn)生了顯著差異，尤其表現(xiàn)在是否涉及家庭這一潛在范圍；第二，在對(duì)于臥談話題的反饋方面，積極程度與人際交往效能感的高低顯著相關(guān)，也與其中的親和效能這一維度相關(guān)。這表明在臥談文化中，越積極的反饋代表越高的親和力以及越高的人際交往效能；第三，受臥談會(huì)影響的大小與人際交往效能感的高低存在相關(guān)，受臥談會(huì)影響越大的學(xué)生，人際交往效能感和更細(xì)化的維度——親和效能感越高。但臥談會(huì)的影響效果與自我印象效能感只呈弱相關(guān)關(guān)系。若學(xué)生在溝通交流過(guò)程中尋求同伴的幫助和解答，使自己在知識(shí)儲(chǔ)備、心理態(tài)度以及付諸實(shí)踐方面都有所改變和取舍，并不一意孤行，那么其親和效能及人際交往效能就會(huì)更高；第四，臥談會(huì)中的傳播渠道數(shù)量與溝通效能高低并不存在相關(guān)性。研究假設(shè)中認(rèn)為隨著各種社交媒介的應(yīng)用，大學(xué)生在選擇臥談會(huì)的傳播形式時(shí)會(huì)有所改變，但調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這種改變的確存在，但影響很小。

研究中假設(shè)受噪音影響的大小與情緒控制效能的高低相關(guān)，但最終數(shù)據(jù)未能證明這一點(diǎn)，至于深層次原因，從問(wèn)卷及數(shù)據(jù)分析上并不能得出有效的結(jié)論。再者，情緒控制自我效能感在國(guó)外的研究至今只有12年，國(guó)內(nèi)的研究則處于起步階段，僅限于對(duì)國(guó)外成果的介紹與驗(yàn)證，因此，可對(duì)這一問(wèn)題做進(jìn)一步探討。□

參考文獻(xiàn)

①李曉云、史運(yùn)芳，《情緒調(diào)節(jié)自我效能感的理論及實(shí)證研究》[J].《科技信息》，2011（26）

（作者：四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞與傳播專業(yè)碩士）

責(zé)編：周蕾endprint