分析轉(zhuǎn)換 加深理解

張煜

分析轉(zhuǎn)換就是改變常規(guī)的思維方式，運(yùn)用轉(zhuǎn)換模式將一個(gè)陌生問(wèn)題轉(zhuǎn)換為熟識(shí)內(nèi)容，將一個(gè)難的未知變量轉(zhuǎn)換成較易認(rèn)知的變量，將一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)化成一個(gè)典型的化學(xué)模型。現(xiàn)將筆者在有機(jī)化學(xué)的一些總結(jié)寫(xiě)出來(lái)，和大家一起探討。

例1：分子式為C5H7Cl的有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)不可能是（）

A.只含有一個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物

B.含有兩個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物

C.含有一個(gè)雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物

D.含有一個(gè)叁鍵的直鏈有機(jī)物

【分析】利用分析轉(zhuǎn)換法，本題思路如下：

C5H7Cl■C5H8■CnH2n-2■炔烴、二烯烴或環(huán)烯烴

【答案】A

【說(shuō)明】有機(jī)物分子式中的鹵素原子很容易干擾有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的推導(dǎo)，因此做題時(shí)可以進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，將鹵素原子替換為氫原子，將其變?yōu)闊N類(lèi)；然后再結(jié)合各類(lèi)烴的通式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，這樣就能推導(dǎo)出這類(lèi)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特征。本題提示我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷總結(jié)和歸納各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

例2：1mol■和1mol Br2完全加成，請(qǐng)寫(xiě)出可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

【分析】本題考查二烯烴加成反應(yīng)知識(shí)的運(yùn)用，同時(shí)注意同分異構(gòu)現(xiàn)象的產(chǎn)生。本題的思路如下：

■■■

■異戊二烯■除二烯烴的1，2加成和1，4加成外，還有3，4加成，所以產(chǎn)物有三種可能：

（1）發(fā)生1，2加成的生成物：■

（2）發(fā)生1，4加成的生成物：■

（3）發(fā)生3，4加成的生成物：■

【答案】見(jiàn)上。

【說(shuō)明】通過(guò)進(jìn)行碳鏈的變形轉(zhuǎn)換，使問(wèn)題變的非常基本和容易理解。注意在碳鏈的變形中要注意觀察有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行錯(cuò)誤的碳鏈變形。

例3：10個(gè)碳原子以?xún)?nèi)的烷烴中其一氯取代物僅有一種結(jié)構(gòu)的有（）

A.2種 B.4種 C.6種 D.8種

【分析】利用分析轉(zhuǎn)換法，本題思路如下：烷烴中甲烷，乙烷的一氯取代物均只有一種，依據(jù)“同一個(gè)碳上的氫是等效的，同一個(gè)碳上的甲基上的氫是等效的”，將甲烷、乙烷中的氫原子用甲基“換元”后,可得到一系列一氯代物僅為一種的烷烴。因此10個(gè)碳原子以?xún)?nèi)的烷烴中其一氯取代物僅有一種結(jié)構(gòu)有：

■

【答案】B

【說(shuō)明】依據(jù)題目中烷烴的一氯代物只有一種，可推出其結(jié)構(gòu)應(yīng)是對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)。通過(guò)甲烷、乙烷的結(jié)構(gòu)分析，準(zhǔn)確的進(jìn)行知識(shí)遷移，換元，得出答案，并且還能繼續(xù)進(jìn)行推導(dǎo)，如：

■

分析轉(zhuǎn)換法很多時(shí)候能將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，它不僅能用于文中有機(jī)物結(jié)構(gòu)的分析，還能用于記憶有機(jī)物結(jié)構(gòu)式、反應(yīng)方程式、有機(jī)化合物之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。因此在日常學(xué)習(xí)中經(jīng)常思考并歸納和總結(jié)類(lèi)似的規(guī)律就能大幅度的縮減做題時(shí)間，事半功倍。

分析轉(zhuǎn)換就是改變常規(guī)的思維方式，運(yùn)用轉(zhuǎn)換模式將一個(gè)陌生問(wèn)題轉(zhuǎn)換為熟識(shí)內(nèi)容，將一個(gè)難的未知變量轉(zhuǎn)換成較易認(rèn)知的變量，將一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)化成一個(gè)典型的化學(xué)模型。現(xiàn)將筆者在有機(jī)化學(xué)的一些總結(jié)寫(xiě)出來(lái)，和大家一起探討。

例1：分子式為C5H7Cl的有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)不可能是（）

A.只含有一個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物

B.含有兩個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物

C.含有一個(gè)雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物

D.含有一個(gè)叁鍵的直鏈有機(jī)物

【分析】利用分析轉(zhuǎn)換法，本題思路如下：

C5H7Cl■C5H8■CnH2n-2■炔烴、二烯烴或環(huán)烯烴

【答案】A

【說(shuō)明】有機(jī)物分子式中的鹵素原子很容易干擾有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的推導(dǎo)，因此做題時(shí)可以進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，將鹵素原子替換為氫原子，將其變?yōu)闊N類(lèi)；然后再結(jié)合各類(lèi)烴的通式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，這樣就能推導(dǎo)出這類(lèi)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特征。本題提示我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷總結(jié)和歸納各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

例2：1mol■和1mol Br2完全加成，請(qǐng)寫(xiě)出可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

【分析】本題考查二烯烴加成反應(yīng)知識(shí)的運(yùn)用，同時(shí)注意同分異構(gòu)現(xiàn)象的產(chǎn)生。本題的思路如下：

■■■

■異戊二烯■除二烯烴的1，2加成和1，4加成外，還有3，4加成，所以產(chǎn)物有三種可能：

（1）發(fā)生1，2加成的生成物：■

（2）發(fā)生1，4加成的生成物：■

（3）發(fā)生3，4加成的生成物：■

【答案】見(jiàn)上。

【說(shuō)明】通過(guò)進(jìn)行碳鏈的變形轉(zhuǎn)換，使問(wèn)題變的非?；竞腿菀桌斫?。注意在碳鏈的變形中要注意觀察有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行錯(cuò)誤的碳鏈變形。

例3：10個(gè)碳原子以?xún)?nèi)的烷烴中其一氯取代物僅有一種結(jié)構(gòu)的有（）

A.2種 B.4種 C.6種 D.8種

【分析】利用分析轉(zhuǎn)換法，本題思路如下：烷烴中甲烷，乙烷的一氯取代物均只有一種，依據(jù)“同一個(gè)碳上的氫是等效的，同一個(gè)碳上的甲基上的氫是等效的”，將甲烷、乙烷中的氫原子用甲基“換元”后,可得到一系列一氯代物僅為一種的烷烴。因此10個(gè)碳原子以?xún)?nèi)的烷烴中其一氯取代物僅有一種結(jié)構(gòu)有：

■

【答案】B

【說(shuō)明】依據(jù)題目中烷烴的一氯代物只有一種，可推出其結(jié)構(gòu)應(yīng)是對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)。通過(guò)甲烷、乙烷的結(jié)構(gòu)分析，準(zhǔn)確的進(jìn)行知識(shí)遷移，換元，得出答案，并且還能繼續(xù)進(jìn)行推導(dǎo)，如：

■

分析轉(zhuǎn)換法很多時(shí)候能將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，它不僅能用于文中有機(jī)物結(jié)構(gòu)的分析，還能用于記憶有機(jī)物結(jié)構(gòu)式、反應(yīng)方程式、有機(jī)化合物之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。因此在日常學(xué)習(xí)中經(jīng)常思考并歸納和總結(jié)類(lèi)似的規(guī)律就能大幅度的縮減做題時(shí)間，事半功倍。

分析轉(zhuǎn)換就是改變常規(guī)的思維方式，運(yùn)用轉(zhuǎn)換模式將一個(gè)陌生問(wèn)題轉(zhuǎn)換為熟識(shí)內(nèi)容，將一個(gè)難的未知變量轉(zhuǎn)換成較易認(rèn)知的變量，將一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)化成一個(gè)典型的化學(xué)模型?，F(xiàn)將筆者在有機(jī)化學(xué)的一些總結(jié)寫(xiě)出來(lái)，和大家一起探討。

例1：分子式為C5H7Cl的有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)不可能是（）

A.只含有一個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物

B.含有兩個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物

C.含有一個(gè)雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物

D.含有一個(gè)叁鍵的直鏈有機(jī)物

【分析】利用分析轉(zhuǎn)換法，本題思路如下：

C5H7Cl■C5H8■CnH2n-2■炔烴、二烯烴或環(huán)烯烴

【答案】A

【說(shuō)明】有機(jī)物分子式中的鹵素原子很容易干擾有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的推導(dǎo)，因此做題時(shí)可以進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，將鹵素原子替換為氫原子，將其變?yōu)闊N類(lèi)；然后再結(jié)合各類(lèi)烴的通式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，這樣就能推導(dǎo)出這類(lèi)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特征。本題提示我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷總結(jié)和歸納各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

例2：1mol■和1mol Br2完全加成，請(qǐng)寫(xiě)出可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

【分析】本題考查二烯烴加成反應(yīng)知識(shí)的運(yùn)用，同時(shí)注意同分異構(gòu)現(xiàn)象的產(chǎn)生。本題的思路如下：

■■■

■異戊二烯■除二烯烴的1，2加成和1，4加成外，還有3，4加成，所以產(chǎn)物有三種可能：

（1）發(fā)生1，2加成的生成物：■

（2）發(fā)生1，4加成的生成物：■

（3）發(fā)生3，4加成的生成物：■

【答案】見(jiàn)上。

【說(shuō)明】通過(guò)進(jìn)行碳鏈的變形轉(zhuǎn)換，使問(wèn)題變的非常基本和容易理解。注意在碳鏈的變形中要注意觀察有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行錯(cuò)誤的碳鏈變形。

例3：10個(gè)碳原子以?xún)?nèi)的烷烴中其一氯取代物僅有一種結(jié)構(gòu)的有（）

A.2種 B.4種 C.6種 D.8種

【分析】利用分析轉(zhuǎn)換法，本題思路如下：烷烴中甲烷，乙烷的一氯取代物均只有一種，依據(jù)“同一個(gè)碳上的氫是等效的，同一個(gè)碳上的甲基上的氫是等效的”，將甲烷、乙烷中的氫原子用甲基“換元”后,可得到一系列一氯代物僅為一種的烷烴。因此10個(gè)碳原子以?xún)?nèi)的烷烴中其一氯取代物僅有一種結(jié)構(gòu)有：

■

【答案】B

【說(shuō)明】依據(jù)題目中烷烴的一氯代物只有一種，可推出其結(jié)構(gòu)應(yīng)是對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)。通過(guò)甲烷、乙烷的結(jié)構(gòu)分析，準(zhǔn)確的進(jìn)行知識(shí)遷移，換元，得出答案，并且還能繼續(xù)進(jìn)行推導(dǎo)，如：

■

分析轉(zhuǎn)換法很多時(shí)候能將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，它不僅能用于文中有機(jī)物結(jié)構(gòu)的分析，還能用于記憶有機(jī)物結(jié)構(gòu)式、反應(yīng)方程式、有機(jī)化合物之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。因此在日常學(xué)習(xí)中經(jīng)常思考并歸納和總結(jié)類(lèi)似的規(guī)律就能大幅度的縮減做題時(shí)間，事半功倍。