構(gòu)建尊師愛(ài)生的和諧師生關(guān)系

王敏

良好的、協(xié)調(diào)的師生關(guān)系對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師自身發(fā)展具有十分重要的意義。尊師是愛(ài)生的結(jié)果，愛(ài)生是尊師的前提。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師要盡可能利用各種機(jī)會(huì)，主動(dòng)接近學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的貼心人和知心朋友，全身心地關(guān)愛(ài)學(xué)生，從而贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重。

師生關(guān)系班級(jí)管理平等交流班主任工作師生關(guān)系是教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中慢慢形成的相互關(guān)系，是人與人之間的關(guān)系在教育領(lǐng)域中最基本、也是最重要的反映，良好的、協(xié)調(diào)的師生關(guān)系是有效地進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)，完成教育任務(wù)的必要條件，它對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師自身發(fā)展具有十分重要的意義。

在班級(jí)管理中，我本著民主與科學(xué)的管理理念，著重于建立尊師愛(ài)生、民主平等、為特點(diǎn)的健康的師生關(guān)系。以下是我班級(jí)管理中的一些實(shí)例。

學(xué)生尊重老師，老師熱愛(ài)學(xué)生，是建立良好、協(xié)調(diào)師生關(guān)系的感情基礎(chǔ)，尊師常是愛(ài)生的結(jié)果，愛(ài)生是尊師的前提。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生，才能對(duì)教育工作高度負(fù)責(zé)，才能深入了解學(xué)生，全面關(guān)懷學(xué)生，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師要盡可能利用各種機(jī)會(huì)，主動(dòng)接近學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的貼心人和知心朋友，全身心地關(guān)愛(ài)學(xué)生，從而贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重。

在剛接過(guò)這個(gè)新成立的體育班時(shí)學(xué)生成績(jī)很不理想，年級(jí)理科前100名只有5人，年級(jí)理科最后的50人中，我們班就有30人之多，成績(jī)實(shí)在是令人擔(dān)憂，讓我也是信心大失，可是在學(xué)生面前我并沒(méi)有表示出對(duì)他們失望與不滿，反而我是帶著非常自信走進(jìn)的班級(jí)與他們見(jiàn)面的，鼓舞其士氣，樹(shù)立其信心。

我在開(kāi)學(xué)后的第一次班會(huì)上，使用了一個(gè)“激將法”，說(shuō)了幾句“刺激”的話：“首先要肯定上個(gè)學(xué)期我們班取得的成績(jī)?！保?tīng)到此話，同學(xué)們都面露喜色，突然話鋒一轉(zhuǎn)）“但你們知不知道，其中有一門(mén)學(xué)科我們沒(méi)有達(dá)到最高的水平，而且還落后別人七分，是不是我們班這門(mén)課就是學(xué)不好？是不是我們以前落后接下去就落后？別人可都等著看你們班主任的笑話呢，因?yàn)槲以趧e的老師面前打包票過(guò)我們會(huì)進(jìn)步的?！保?tīng)到這里，學(xué)生們或埋頭不語(yǔ)，或很不服氣。刺激見(jiàn)效后，就要樹(shù)立自信心了）“這是偏見(jiàn)，但面對(duì)偏見(jiàn)光用語(yǔ)言去回?fù)粑疵馓珶o(wú)力，我們要用行動(dòng)去證明，我們是一群有實(shí)力的學(xué)生，我們下次期末考試成績(jī)里見(jiàn)！”（乘機(jī)鼓勵(lì)，鼓舞士氣，達(dá)到效果。）

除了“心理戰(zhàn)術(shù)”外，教師還需要將愛(ài)心融于點(diǎn)滴小事中，我們班有個(gè)特點(diǎn)，學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，而且全班54人中，住校生35個(gè)，占了60%多。學(xué)生家庭條件普遍偏差，而且家長(zhǎng)幾乎不來(lái)學(xué)校探望學(xué)生，長(zhǎng)期以來(lái)他們?nèi)狈﹃P(guān)心與愛(ài)護(hù)，一旦他們長(zhǎng)期得不到重視與關(guān)心，加上成績(jī)不理想，很容易演變成“破罐子破摔”心態(tài)，甚至厭學(xué)。這對(duì)學(xué)生本人及整個(gè)班集體的健康成長(zhǎng)是極為不利的。因此，作為班主任的我，在平時(shí)的生活上更加關(guān)注他們，和他們一起吃飯、經(jīng)常是我的菜剛放下沒(méi)一分鐘就見(jiàn)底了?？粗麄兂缘煤芟愕臉幼?，心里很有一種滿足感，雖然我自己要吃他們的霉干菜，但還是笑著說(shuō)：老師就是喜歡吃你們的霉干菜！學(xué)生們心里明白我這樣做的原因，所以在學(xué)習(xí)上更加努力！

我曾經(jīng)笑談，班上學(xué)生較多，如果每天找一個(gè)學(xué)生談話，全班同學(xué)要一個(gè)多月才能輪到一次。因此一方面鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與班主任交流，另一方面堅(jiān)持“一天一談”（每天抽十分鐘時(shí)間找一名同學(xué)談話。）這種談話是平等的交流，地點(diǎn)會(huì)是教室走廊、操場(chǎng)、公路等，而我則以朋友、師長(zhǎng)的身份，以幫助學(xué)生困難的角度來(lái)談話，效果不錯(cuò)。曾有一名學(xué)生因父母鬧離婚攪得他不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，他主動(dòng)找我，將家里的情況給我說(shuō)了，我開(kāi)導(dǎo)她，并且告訴她說(shuō)：“家庭的每一個(gè)人都既具有家庭性也具有個(gè)體性，父母有他們的自由，你不要限制他們，其實(shí)他們每個(gè)人都是愛(ài)你的，你要永遠(yuǎn)記住，父母離婚不可能不考慮你的感受，他們一定也是做了很大的思想斗爭(zhēng)才決定的，他們一定是認(rèn)為在一起不能給于你更多的愛(ài)，他們認(rèn)為分開(kāi)更能給你一個(gè)愛(ài)的環(huán)境。所以，不管什么情況你都要理解他們，不要帶著情緒看待這件事情。你已經(jīng)很大了，也懂事了，要理解父母，始終記住，他們都是愛(ài)你的。不過(guò)我覺(jué)得你還是要和他們兩個(gè)談?wù)劊涯愕男那楹拖敕ū磉_(dá)出來(lái)?！彼嬖V我說(shuō)：“我根本就沒(méi)法和他們談，說(shuō)不了幾句話就的吵架，他們還說(shuō)我，跟你沒(méi)關(guān)，不讓我攙和?！蔽腋嬖V她：“你最好還是給他們寫(xiě)一封信，把你得想法表達(dá)出來(lái)，其余的就不要再管了，你只要有飯吃，有學(xué)上就好好學(xué)習(xí)就行了，不要多想，你永遠(yuǎn)還是有父母的?！贝舜握勗捄苁怯行?，這名學(xué)生在上學(xué)期的期末考試中的了年級(jí)理科第17名，可以說(shuō)是在年級(jí)很是轟動(dòng)。而且最有意思的事，通過(guò)她寫(xiě)那封信，她父母竟然不再堅(jiān)持離婚了，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)8個(gè)多月了，他們家的關(guān)系竟讓比原來(lái)和睦了，她父母雖然還是因?yàn)樾愿癫缓徒?jīng)常拌嘴，但是最少一家三口可以共同生活了，她媽媽對(duì)我也是很感激，經(jīng)常和我交流一些孩子的學(xué)習(xí)和生活，甚至是一些生活感悟，我也因此成了他們家的朋友。

還有就是班里有談戀愛(ài)的同學(xué)，我就一一和他們談話，我沒(méi)有采取勒令禁止的方法，而是告訴他們，你開(kāi)始對(duì)異性有好感而且有了具體的指向，說(shuō)明你成熟了，你長(zhǎng)大了，就是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你才要能夠控制自己，不能像初中生一樣任其發(fā)展，你要想真正的能夠使你的“愛(ài)”能修成正果，你就的要增加自己的資本，考上大學(xué)，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，這樣，你所傾慕的人才能真正的喜歡上你，否則一時(shí)的快樂(lè)和談戀愛(ài)只能是曇花一現(xiàn)，最后隨著高中的結(jié)束，大學(xué)的落榜，一切都會(huì)煙消云散。

通過(guò)“一日一談”，作為班主任的我也嘗到很多甜頭，總結(jié)出了一點(diǎn)規(guī)律：考前找那些學(xué)習(xí)成績(jī)起伏較大同學(xué)談，提醒他們?cè)缱鳒?zhǔn)備，精心備考，增強(qiáng)自信?？己笳矣羞M(jìn)步的同學(xué)談，及時(shí)肯定他們，使之一鼓作氣。更要找退步的同學(xué)談，及時(shí)分析失誤，亡羊補(bǔ)牢，防止氣餒。

同學(xué)們和我的關(guān)系都不錯(cuò)，朋友式的交流越來(lái)越頻繁，“親其師才信其道”這句古話我有了更深層的理解。

平等和諧的師生管理還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的充分信任上，班級(jí)要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好的自我管理，對(duì)學(xué)生充分信任是前提，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀班干部是保障，這使我在平時(shí)的班級(jí)工作中很是輕松。尤其是在我?guī)ш?duì)參加比賽的過(guò)程中，班內(nèi)學(xué)生的管理完全靠他們自己，我經(jīng)常一出門(mén)就是一周左右，學(xué)生們總是能把班里的事情處理得妥妥當(dāng)當(dāng)。

在民主管理和與學(xué)生平等交流的過(guò)程中，我從他們身上也學(xué)到了許多東西。他們教我如何打乒乓球，他們教給我讀韓寒的文章，他們告訴我什么是超級(jí)女生、超級(jí)男生，他們還告訴我最喜歡什么樣的老師……

三年的師生相處，讓我收獲了能夠一生相惜的朋友。