“暴脾氣”的種子也可以不“代代相傳”

米娜

許多年前的暑假，我迷上了《射雕英雄傳》。

“別看電視了，寫作業(yè)去！”老爸說(shuō)。

“不！”

“就知道看電視！什么家務(wù)活兒也不干！讀書也不努力！”老爸步履矯健地把電視給關(guān)了。

還有沒(méi)有天理？我剛進(jìn)入青春期哎！楊康正在調(diào)戲穆念慈哎，我心里正癢癢著呢！

火氣從腳底板子躥到腦門只在剎那間，狠狠關(guān)上大鐵門，飛奔下樓。大鐵門“砰噔”巨響，翻譯成我內(nèi)心的潛臺(tái)詞就是——“不用你管！”

老爸沒(méi)追我，因?yàn)檫@種事在我家太平常了。老爸就愛(ài)跟我爭(zhēng)執(zhí)，還口拙，急了就說(shuō)不出話來(lái)，就會(huì)用手指著我，對(duì)老媽說(shuō)“扇她臉，扇她臉”。老媽呢，要么默默流淚，要么拉著我說(shuō)“給你爸道歉” 。

我感到受了天大的委屈，把家里能弄出響來(lái)的家具物什都砸個(gè)遍（注意，是砸，沒(méi)有壞哦），然后甩門而去。

整個(gè)青春期，我的心稀碎稀碎的，現(xiàn)在想來(lái)，老爸的心碎得肯定比我厲害。

為什么我們家就天天硝煙彌漫呢？就不能有話好好說(shuō)嗎？全是因果啊。為啥我暴躁，因?yàn)槲野志湍敲创?。為啥我爸那么暴躁，因?yàn)樗志湍敲创?/p>

我跟老爸，同是天涯淪落人。我們很難與人相處，固執(zhí)，任性，遇到問(wèn)題就會(huì)吵就會(huì)吼沒(méi)別的辦法。僅僅我們自己難受也就罷了，還搞得全家人受罪?？蹅€(gè)“帽子”，就是情商低，極低。

每當(dāng)我跟老爸吵完，進(jìn)入誰(shuí)先理誰(shuí)誰(shuí)就輸?shù)臓顟B(tài)時(shí)，氣氛就變得死氣沉沉，冷冷冰冰，人人像一塊硬石，無(wú)法流淌一丁點(diǎn)情感。這時(shí)，我就懊悔：“我不想這樣的，我也想做溫和的小孩！”

我一直懊悔，青春期過(guò)完了，還沒(méi)找到北。但我必須得試著成長(zhǎng)，我可不想將來(lái)我的孩子也繼續(xù)痛苦在這個(gè)因果鏈上。

我的個(gè)人成長(zhǎng)基本靠讀書，某天，讀到美國(guó)心理學(xué)家羅斯·格林的一本書，說(shuō)，暴脾氣孩子并不是天生不講理，他們?yōu)槭裁磩?dòng)不動(dòng)就發(fā)那么大火呢？因?yàn)樗麄冊(cè)诎l(fā)展靈活性、適應(yīng)性和挫折忍耐力方面的技能比較慢，一旦受挫，這些孩子很難把事情想通，于是以很簡(jiǎn)單、很固執(zhí)的方式回應(yīng)，甚至打人、罵人。只要有能力，誰(shuí)不想變好呢？

哎呀媽呀，太對(duì)了！終于有人體諒咱了！而且，重要的是，原來(lái)我真的可以不讓我的孩子繼續(xù)因果鏈，我們可以嘗試著學(xué)學(xué)遠(yuǎn)離暴脾氣的本領(lǐng)。

專家給出了一套可行辦法：第一步，將心比心（這可以幫助家長(zhǎng)和孩子平靜下來(lái)，保持理智對(duì)話，想想這詞就溫暖）；第二步，界定問(wèn)題（因?yàn)閱?wèn)題產(chǎn)生的根源，在于家長(zhǎng)和孩子的顧慮沒(méi)和解，這一步就是要對(duì)方都說(shuō)明各自的顧慮）；第三步，邀請(qǐng)（家長(zhǎng)和孩子一起開動(dòng)腦筋，共同找出可能的解決辦法）。

穿越到那年暑假。假如……

老爸：別看電視了，寫作業(yè)去。

我：不！

老爸：（將心比心）這一集很好看嗎？

我：是的。

老爸：（將心比心，并界定問(wèn)題）我知道《射雕英雄傳》好看，我也很喜歡看。但我發(fā)現(xiàn)你這幾天都在看這個(gè)連續(xù)劇，沒(méi)有好好寫作業(yè)。我擔(dān)心等開學(xué)時(shí)你的作業(yè)還沒(méi)有完成啊。

老爸：（界定問(wèn)題，并試圖邀請(qǐng)）你有不耽誤看電視也不會(huì)少寫作業(yè)的辦法嗎？

你說(shuō)，哪個(gè)孩子能受得了這么溫暖的邀請(qǐng)呢？特別是對(duì)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，你把我當(dāng)成大人商量問(wèn)題，那我可得擺個(gè)大人的范兒，必須的。

不錯(cuò)，不錯(cuò)，以后多練練，就這么跟我孩子交流了。我都無(wú)比巴望著，我的孩子可別不是個(gè)暴脾氣的小孩?。?/p>

讓我成長(zhǎng)的是這本書。親，你也可以看看啊。我們成長(zhǎng)，真的離不開書籍，啊，當(dāng)然，還有《祝你幸?！ぷ罴议L(zhǎng)》，吼吼。endprint