師生之情，同事之雅

林建剛

1928年，在河南大學(xué)教了六個(gè)月書之后，留美歸來的教育學(xué)博士楊亮功，決定辭職不干了。恰好，此時(shí)廣州中山大學(xué)的友人邀請(qǐng)他去廣州教書。當(dāng)時(shí)的廣州是北伐革命的策源地，楊亮功愉快地接受了。

去往廣州的途中，楊亮功在上海待了幾天，拜訪了當(dāng)時(shí)也在上海的胡適，并將自己的博士畢業(yè)論文拿給他看，希望多多指教。此外，他們還交流了當(dāng)時(shí)河南的政局。1928年5月7日的胡適日記中曾有詳細(xì)記載。

拜訪完胡適，楊亮功就走了。按照原定計(jì)劃，他準(zhǔn)備過幾天就去廣州。

然而，過了幾天，胡適突然邀請(qǐng)他就任中國公學(xué)的副校長，由此開啟了兩人作為同事的美好時(shí)光。

一、師生之情：相識(shí)與相知

其實(shí)，楊亮功與胡適早就認(rèn)識(shí)了。

與胡適一樣，楊亮功也是安徽人，他們是老鄉(xiāng)。五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，楊亮功是北大的學(xué)生。據(jù)楊亮功回憶，胡適是他的老師，曾教過他邏輯。

當(dāng)時(shí)，北大校長蔡元培采取“思想自由、兼容并包”的治校方針，一時(shí)間，圍繞著白話文運(yùn)動(dòng)，新舊各派競相攻擊，真?zhèn)€是“你方唱罷我登場”，熱鬧非凡。那時(shí)，楊亮功還領(lǐng)教過舊派學(xué)者黃侃對(duì)胡適等人提倡白話文的不滿。據(jù)他回憶：

黃季剛（黃侃）先生教文學(xué)概論以《文心雕龍》為教本，著有《文心雕龍?jiān)洝?。他抨擊白話文不遺余力，每次上課必定對(duì)白話文痛罵一番，然后才開始講課。五十分鐘上課時(shí)間，大約有三十分鐘要用在罵白話文上面。他罵的對(duì)象為胡適之、沈尹默、錢玄同幾位先生。〔1〕

因?yàn)楹m提倡白話文，黃侃還曾諷刺他不應(yīng)該叫胡適，而應(yīng)該叫“往哪里去”。不過，青年人往往易于接受新事物，楊亮功很快就開始追逐新潮流，擁護(hù)新文化運(yùn)動(dòng)了。

作為學(xué)生，楊亮功很有歷史眼光。1919年五四運(yùn)動(dòng)過后的那個(gè)夏天，楊亮功和他的表哥蔡曉舟覺得五四運(yùn)動(dòng)必然在將來的歷史中占一個(gè)重要的地位，于是他們表兄弟花了一個(gè)暑假的功夫，收集當(dāng)時(shí)各個(gè)報(bào)刊的第一手資料，于1919年當(dāng)年就編纂出版了《五四》一書。這是第一本關(guān)于《五四》的書，也成為后世學(xué)者研究“五四”的必讀書。

當(dāng)時(shí)，擁護(hù)新文化運(yùn)動(dòng)的楊亮功與胡適就有了交往。1920年4月6日的胡適日記中記載：“寫《安徽旬刊》稿，交楊亮功?！薄?〕可能當(dāng)時(shí)楊亮功是《安徽旬刊》的編輯，所以才會(huì)邀請(qǐng)胡適寫文章。

那時(shí)，胡適、陶行知等人曾邀請(qǐng)他們的老師杜威來中國演講，一時(shí)間，杜威的教育哲學(xué)風(fēng)靡當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界，與此同時(shí)，也引起了一些人謀求教育改革的風(fēng)氣。在這種風(fēng)氣影響之下，曾在北大聽過蔣夢麟講授西洋教育史的楊亮功，北大畢業(yè)之后，去安徽一所中學(xué)做了校長。一年之后，他決定去美國留學(xué)，并且選擇教育學(xué)作為自己的專業(yè)。

在美國攻讀博士期間，楊亮功也與胡適有過交往。那是1927年胡適在美期間的事情。1927年1月22日胡適日記中記載：“晚上北大同學(xué)十三人請(qǐng)我吃飯。”這十三個(gè)北大學(xué)生之中，就有楊亮功，胡適還特地記下了他的地址。第二天，楊亮功再次來拜訪胡適，兩人相談甚歡，暢聊甚久。很有可能，此時(shí)的楊亮功已經(jīng)給胡適留下了深刻印象。

二、同事之情：相互支持

時(shí)間再次回到1928年。面對(duì)胡適的盛情邀請(qǐng)，楊亮功一開始有些猶豫。第一，他已經(jīng)允諾了廣州中山大學(xué)的友人，背諾畢竟不是一件光彩之事；第二，倘使他擔(dān)任中國公學(xué)副校長，就要擔(dān)負(fù)起學(xué)校的各種行政工作，于他這個(gè)只有六個(gè)月大學(xué)教書經(jīng)驗(yàn)的楊亮功來說也是一件困難事。

為了堅(jiān)定楊亮功的決心，胡適還親自陪他去中國公學(xué)參觀了一下，結(jié)果卻適得其反。在看過了中國公學(xué)的校舍環(huán)境之后，楊亮功甚為失望，他看到學(xué)校宿舍周邊都是農(nóng)村家舍，那里的學(xué)生多散漫，無紀(jì)律觀念，他不但自己不愿接受這一工作，反而勸胡適也不要接受中國公學(xué)校長的職務(wù)。

作為從中國公學(xué)走出來的學(xué)者，胡適對(duì)母校的情感還是很深厚的。此時(shí)中國公學(xué)又面臨如此困境，胡適覺得義不容辭。于是胡適使用激將法，他對(duì)楊亮功說：“你既系研究教育的人，以從事教育為職志，不妨以此作為實(shí)驗(yàn)。”〔3〕這里，胡適又在向他的學(xué)生宣傳“自古成功在嘗試”的實(shí)驗(yàn)哲學(xué)了。

禁不住胡適的軟磨硬泡，楊亮功終于接受了這一職務(wù)。而胡適也松了一口氣。1928年6月17日的胡適日記中，他寫道：“晚上與楊亮功談，勸他來做中公的副校長，他答應(yīng)了。于是中公的問題暫為解決：亮功來替我駐校辦事，我可以不必時(shí)常到校?！薄?〕

楊亮功的到來，讓胡適非常省心。作為校長，胡適跟蔡元培一樣，采取的都是“無為而治”的方針，充分信任自己的下屬，給他們充分的自主權(quán)，這樣不僅胡適可以節(jié)省精力，也可以讓下屬得到一展才華的機(jī)會(huì)。胡適與楊亮功的合作恰恰就是如此。

作為校長，胡適一周只需要周四去一趟學(xué)校。給學(xué)生上完課之后，胡適順便處理一下學(xué)校的相關(guān)事宜，其他的事情，一概讓楊亮功處理。在他們的共同努力下，中國公學(xué)逐漸步入正軌，學(xué)生從三百多人增加到一千三百多人。與此同時(shí)，胡適與楊亮功也聘請(qǐng)了一些學(xué)有所長的學(xué)者來學(xué)校執(zhí)教，馮沅君、陸侃如、梁實(shí)秋、羅隆基、葉公超等人，都是當(dāng)時(shí)中國公學(xué)的教員。這其中，最令人稱道的是聘請(qǐng)只有小學(xué)學(xué)歷的作家沈從文執(zhí)教中國公學(xué)的故事，這也間接促成了沈從文與張兆和的美好姻緣。

在楊亮功的幫助下，作為校長的胡適非常游刃有余，他把更多的時(shí)間用在了辦《新月》雜志上。期間，隨著徐志摩、潘光旦、羅隆基、梁實(shí)秋等人都匯集上海，他們還成立了一個(gè)叫做“平社”的組織。鑒于國民黨北伐成功后推行黨國體制，在政治制度上越來越背離胡適等人的政治理想，以胡適為首的“新月派”知識(shí)分子，針對(duì)國民黨統(tǒng)治當(dāng)局的一黨專政，展開了一場“人權(quán)與約法”的論爭。

隨著胡適、羅隆基、梁實(shí)秋一篇篇重磅文章的刊登，忍受不了的國民黨統(tǒng)治當(dāng)局先是通過警察局逮捕了羅隆基（后在胡適斡旋下很快釋放），接著還遲遲不給中國公學(xué)立案。

這也讓作為中國公學(xué)副校長的楊亮功很是為難。此時(shí)，《申報(bào)》報(bào)道安徽大學(xué)因?yàn)轸[學(xué)潮有意讓楊亮功去安徽大學(xué)做校長。胡適可不想失去這個(gè)好幫手，據(jù)楊亮功回憶：“有一天我正在學(xué)校辦公室預(yù)備上課，胡先生（胡適）忽然大聲說：‘亮功——安慶是去不得的?！€說：‘安慶去不得的，安徽學(xué)風(fēng)甚壞，說不定今日歡迎你的人，就是明天反對(duì)你的人?！薄?〕endprint

在胡適的勸說下，楊亮功打算與胡適共進(jìn)退。他們一起推薦王星拱做了安徽大學(xué)校長。

“人權(quán)與約法”時(shí)期，楊亮功對(duì)胡適的幫助，當(dāng)時(shí)《工商新聞》上有過很客觀的言論，其副刊“禮拜三”第二十七期的《市執(zhí)委議懲胡適之》中寫道：

中公之有今日，胡氏之力為多，而楊亮功、丁谷音、高一涵輩亦與有力。但嫉妒中公者，僅以目標(biāo)萃胡氏一人。始則蜚言中傷，繼則挑撥離間。幸胡氏不為浮語所動(dòng)，楊、丁、高輩亦不為所動(dòng)，宵小者計(jì)乃無所得逞，然而因無日不思有以中傷之也。于是《人權(quán)與約法》等論文一出，胡氏終不免于吃眼前之虧?！?〕

國民黨統(tǒng)治當(dāng)局遲遲不給中國公學(xué)立案，以此給胡適施加壓力。雖然中國公學(xué)的學(xué)生堅(jiān)決要求胡適做校長，哪怕學(xué)校不立案，但利用學(xué)生的力量來對(duì)付國民黨當(dāng)局，是胡適所不能贊同的。在他眼中，學(xué)生自己把自己鑄造成器才是最重要的事情。為此，胡適決心辭去中國公學(xué)校長之位，并打算讓楊亮功接替。

可惜，楊亮功在胡適不做校長之后，也有些心灰意冷，恰好安徽大學(xué)校長王星拱來信邀請(qǐng)楊亮功去安徽大學(xué)擔(dān)任總秘書長。于是，胡適于1929年9月15日給楊亮功寫了一封信。信中寫道：

……至于你的去就問題，我仔細(xì)想了，你此時(shí)千萬不可就安徽大學(xué)總秘書之職。文學(xué)院長苦撫五（王星拱）必須要你做，不妨一試。外傳□□將任此職，大概是他的私人造的空氣，若此人做院長，安大就斷送了。為安大計(jì)，為撫五計(jì)，你何妨任文學(xué)院院長事？

本校的事，此時(shí)稍有眉目，但我已決心將搬家一件事辦理停當(dāng)，即行脫離中公，——無論校董會(huì)如何留我，我決不再留了。所以我也不再勉強(qiáng)留你。請(qǐng)你自己決定，決定后，請(qǐng)給我一電。……〔7〕

同樣是在這一天，胡適在日記中還寫道：“亮功任中公副校長事，已一年余，辛苦之至。他極有責(zé)任心，而能力不高，故極覺痛苦。此次我決心不再留他受苦了?！薄?〕

自此之后，胡適與楊亮功這一對(duì)好搭檔就分開了。此后不久，楊亮功去了安徽大學(xué)做教授，而胡適則前往北大，跟蔣夢麟一起，決心重振北大。

三、猶記當(dāng)年往事：白頭宮女說玄宗

1933年，楊亮功棄學(xué)從政，進(jìn)入國民政府監(jiān)察院。這一時(shí)期，胡適與楊亮功也有過交往。據(jù)胡適日記記載，1934年2月3日下午四點(diǎn)，胡適曾到楊亮功家，還見著監(jiān)察院的楊千里先生、高曙青、田云青。

“七七事變”前夕，兩人也還吃過飯。那是1937年6月18日，胡適南下赴南京，19日晚到達(dá)浦口時(shí)，是楊亮功來接的，第二天下午，楊亮功等還請(qǐng)胡適在“皇后”飯店吃了飯。這在他當(dāng)天的日記中有記載。

“七七事變”之后，胡適前往美國，而楊亮功則前往戰(zhàn)時(shí)陪都重慶，兩人的交集也就漸行漸遠(yuǎn)了。

1949年，胡適前往美國，而楊亮功則隨著國民政府?dāng)⊥伺_(tái)灣。一開始，兩人并無多少來往，但隨著胡適于1958年來到臺(tái)灣，兩人的交往再次密切起來。

1958年，胡適在中央研究院發(fā)現(xiàn)大陸出版的《近代史史料》刊登了楊亮功所編纂的《五四》的前三章，很興奮地告訴了他，而這也引起了楊亮功對(duì)他這本早年著作的興趣。于是，他“上窮碧落下黃泉，動(dòng)手動(dòng)腳找材料”。在去美國的時(shí)候，曾去美國國會(huì)圖書館找尋，無果而終，后來還是通過唐德剛托人在大陸尋覓，最終尋到一本復(fù)印本。

楊亮功之所以對(duì)這本書情有獨(dú)鐘，一來是因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)第一本描述“五四”歷史的書，具有很高的史料價(jià)值；二來，這本書是他和他的表兄蔡曉舟合作編纂的，它象征著兄弟之間的深情厚誼。此外，更重要的是，此書封面上的“五四”“亮功署”這幾個(gè)字都是楊亮功的父親題名的，對(duì)楊亮功而言，這唯一遺留下來的先人手澤值得珍視。

后來，一貫提倡傳記文學(xué)的胡適專門寫信給楊亮功，希望他寫一寫中國公學(xué)的校史，為將來的史家留下一些史料。1961年2月15日，胡適在給楊亮功的信中寫道：

亮功兄：

中公周刊半張，我已看了，今天送還給你保存。君武先生的續(xù)史可惜有“中略”、“下略”的部分，可能是他發(fā)牢騷的話都被刪去了！我盼望早日寫成你的續(xù)史。

送上一本《四十自述》，其中P.57-P.83，都是中公與新公學(xué)的生活，其中記戊申（一九○八）年的風(fēng)潮，我當(dāng)時(shí)有資料，故寫的最詳細(xì)。在中國教育史上，很少追記學(xué)校風(fēng)潮的文字，也很少描寫學(xué)生生活的文字，所以送一本小書給你玩玩。

敬祝 府上新年康樂

適之 一九六一、二、十五?！?〕

這可能是胡適寫給楊亮功的最后一封信了吧！一年之后，胡適就因心臟病猝發(fā)而逝世了。

在相互合作、相互幫助的過程中，他們彼此成就兩人的交誼，也成為了中國教育史上的一段佳話。

注釋：

〔1〕〔3〕〔5〕〔9〕楊亮功：《早期三十年的教學(xué)生活·五四》，黃山書社2008年版，第22、47、58-59、69頁。

〔2〕《胡適日記全集》第二冊，臺(tái)灣聯(lián)經(jīng)出版公司2004年版，第681頁。

〔4〕〔6〕〔7〕〔8〕《胡適日記全集》第五冊，臺(tái)灣聯(lián)經(jīng)出版公司2004年版，第188、778、819、820頁。endprint