淺談中小企業(yè)員工培訓(xùn)管理

翟端英

摘要：員工培訓(xùn)是企業(yè)提高員工綜合素質(zhì)的有效手段，也是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的不竭的動力源泉。作為中小型企業(yè)，我們要實現(xiàn)公司的經(jīng)營資質(zhì)、管理水平、員工素質(zhì)的不斷提升，實現(xiàn)公司的經(jīng)營目標(biāo)和持續(xù)發(fā)展，就必須重視企業(yè)員工培訓(xùn)管理。

關(guān)鍵詞：企業(yè) 員工培訓(xùn) 管理

員工培訓(xùn)是企業(yè)通過教學(xué)、案例分析或?qū)嶋H操作等方式，提高和改進(jìn)員工的理念、知識、技能、態(tài)度和行為，從而使其按照企業(yè)的要求和發(fā)展目標(biāo)，完成和改進(jìn)本職工作，并不斷向前發(fā)展的過程。員工培訓(xùn)是企業(yè)提高員工綜合素質(zhì)的有效手段，也是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的動力源泉。作為中小型企業(yè)，我們要實現(xiàn)公司的經(jīng)營資質(zhì)、管理水平、員工素質(zhì)的不斷提升，實現(xiàn)公司的經(jīng)營目標(biāo)和持續(xù)發(fā)展，就必須重視企業(yè)員工培訓(xùn)管理。

1 轉(zhuǎn)變對員工培訓(xùn)的觀念

中小型企業(yè)的管理者首先應(yīng)轉(zhuǎn)變對員工培訓(xùn)的觀念，企業(yè)應(yīng)該把員工培訓(xùn)作為企業(yè)人力資源增值的重要途徑和資本投資回報的最好方式。企業(yè)對員工培訓(xùn)的支出，實際上是企業(yè)將短期的財力資本轉(zhuǎn)換為長遠(yuǎn)的人力資本，而這種轉(zhuǎn)換將會給企業(yè)帶來巨大的收益。因為，職工培訓(xùn)對員工，對企業(yè)都是雙贏的事。職工培訓(xùn)對員工來說，可以提高個人的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，對員工職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，因此，有人就說，企業(yè)培訓(xùn)是公司老板對員工最好的禮物。職工培訓(xùn)對企業(yè)則可以提升管理水平，提高工作效率，實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)。

2 完善公司的員工教育培訓(xùn)機(jī)制

公司應(yīng)重視職工培訓(xùn)，成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，配備專職管理人員負(fù)責(zé)職工的培訓(xùn)管理，把職工的教育培訓(xùn)活動做深、做細(xì)、做到位；把員工的近期培訓(xùn)和公司的長遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來，通過抓全員培訓(xùn)，實行自主培訓(xùn)，逐級培訓(xùn)，來提高員工的綜合素質(zhì)；并使用靈活多樣的培訓(xùn)方式：如采用“請進(jìn)來、走出去”的集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)或現(xiàn)場培訓(xùn)方式；采用班前培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，經(jīng)驗交流與實際操作相結(jié)合的方式；采用現(xiàn)場討論、互相提問的互動式培訓(xùn)方式等；將獎懲機(jī)制引入培訓(xùn)效果的考核之中，將培訓(xùn)效果或者取得的職業(yè)資格等級與職工的獎懲或績效考核進(jìn)行鏈接，以營造全員全方位學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使學(xué)習(xí)滲透到每一位員工的每一項業(yè)務(wù)流程之中，實現(xiàn)“隨需學(xué)習(xí)”，“隨時學(xué)習(xí)”；讓學(xué)習(xí)成為一種責(zé)任，融入到每個人、每個團(tuán)隊以及整個企業(yè)的日常工作之中；用教育理念助推企業(yè)發(fā)展，用文化優(yōu)勢引領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

3 加強(qiáng)對公司各單位部門員工培訓(xùn)的管理

公司要加強(qiáng)對各單位、部門員工培訓(xùn)的管理，公司的戰(zhàn)略發(fā)展與員工的學(xué)習(xí)發(fā)展高度融合，要在員工的學(xué)習(xí)過程中解決企業(yè)所需的業(yè)務(wù)問題，在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略發(fā)展中實現(xiàn)員工的發(fā)展和組織能力的提升，實現(xiàn)公司資質(zhì)升級。對公司員工培訓(xùn)管理的要求：①培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度化。各單位、部門每周三下午要定期組織員工學(xué)習(xí)國家有關(guān)政策法規(guī)、公司有關(guān)文件精神及相關(guān)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，總結(jié)工作經(jīng)驗、尋找工作差距、不斷提高工作效率。②各單位、部門要依據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)階段工作經(jīng)營中存在和需要解決的問題，結(jié)合培訓(xùn)計劃制定切實可行的培訓(xùn)實施方案；③公司集中培訓(xùn)項目應(yīng)做到：培訓(xùn)目的明確、過程記錄完整；授課人有講義、聽課人有筆記、實施人有考勤、責(zé)任人有評價；④各單位、部門集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)項目應(yīng)做到：學(xué)習(xí)人有學(xué)習(xí)筆記或心得體會，部門有培訓(xùn)記錄，部門負(fù)責(zé)人做到每季度進(jìn)行一次學(xué)習(xí)檢查和效果評價工作。

4 建設(shè)企業(yè)內(nèi)部“培訓(xùn)師”隊伍

在員工培訓(xùn)中，有些企業(yè)在員工培訓(xùn)上雖然花費了不少功夫，培訓(xùn)也投入了很大精力、但培訓(xùn)的效果卻并不盡如人意。究其原因，主要是在開展培訓(xùn)活動之前沒有進(jìn)行培訓(xùn)需求分析或培訓(xùn)需求調(diào)研工作，使培訓(xùn)工作沒有針對性。培訓(xùn)的終極目的是打造一支具備高績效的職工隊伍。如果企業(yè)能夠建設(shè)一支自己內(nèi)部的培訓(xùn)師隊伍，讓企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人作為第一培訓(xùn)師來負(fù)責(zé)公司骨干管理者的培訓(xùn)，讓一線經(jīng)理人作為第二培訓(xùn)師來負(fù)責(zé)部門員工的培訓(xùn)，讓優(yōu)秀員工在公司、部門內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的選拔中脫穎而出；如果企業(yè)能夠聘用工作業(yè)務(wù)精通、業(yè)績突出、樂于分享，并能開發(fā)整理企業(yè)內(nèi)部案例材料，甚至自主開發(fā)具備企業(yè)特色課件的優(yōu)秀人才作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍，對公司員工進(jìn)行專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。這樣，公司在職工培訓(xùn)方面既能降低培訓(xùn)成本，也能使培訓(xùn)更具針對性，更能使“培訓(xùn)師”們感到使命感和成就感。為了給員工起到表率和標(biāo)桿作用，培訓(xùn)師們會在日常工作和學(xué)習(xí)中做得更好、更認(rèn)真。因為“培訓(xùn)師”這個稱號，不僅僅代表著一種榮譽(yù)，更是一種激勵。

5 培養(yǎng)為企業(yè)謀發(fā)展的領(lǐng)頭人

通用電器前CEO杰克·韋爾奇的活力曲線觀點為，企業(yè)員工符合這樣的比例分布：20%最優(yōu)秀的人，可稱之為人力資本；70%一般員工，可稱為人力資源，還有10%的員工則是成本。在韋爾奇的管理哲學(xué)中，成本是要消減的，資源是要充分開發(fā)利用的，資本則是要加大投入的，因為資本可以增值。也有人說：培養(yǎng)1個將軍要比培養(yǎng)1000個士兵重要的多?？梢?，企業(yè)中的20%最優(yōu)秀的人力資本對企業(yè)的發(fā)展起著非常重要的作用。因此，中小企業(yè)應(yīng)牽手高校、或著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年依據(jù)教育經(jīng)費的管控情況安排一定名額的企業(yè)優(yōu)秀人才到專業(yè)對口的高校進(jìn)修或參加高級研討培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識，成為公司既懂管理又精通專業(yè)的企業(yè)領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)各單位、各部門員工更新管理理念，更新專業(yè)知識。為企業(yè)謀發(fā)展，為企業(yè)開拓新產(chǎn)品、新市場，提升核心競爭力。

參考文獻(xiàn)：

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